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1、幼儿园大班社会活动教案（有那么多的高兴）含反思大班社会活动教案（有那么多的高兴）含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过理解故事、回忆本人的生活经历，了解生活中的高兴是能够本人创造的，初步感悟、理解共享带来的高兴情感体验，在活动中，注意与同伴的距离，避免碰撞，快来看看幼儿园大班社会活动（有那么多的高兴）含反思教案吧。活动目的：1、初步感悟、理解共享带来的高兴情感体验。2、通过理解故事、回忆本人的生活经历，了解生活中的高兴是能够本人创造的。3、在活动中，注意与同伴的距离，避免碰撞。4、理解故事内容，丰富相关词汇。5、在感悟故事内容的基础上，理解角色特点。活动准备：幼儿用书人手一册。活动
2、经过：1、通过提问，引导幼儿议论：在生活中，本人最高兴的事情。老师：大家在平常有什么高兴的事情吗？幼儿充分发表本人的意见，讲讲本人生活中的高兴的事情。2、幼儿感悟、理解故事中的内容。老师讲述故事，初步感悟故事内容。老师出示幼儿用书，引导幼儿边看书边讲述故事。老师：小刺猬买了什么东西？他为什么要把冰淇淋给小兔子呢？小兔子又是怎么做的呢？小兔子为什么要这样做呢？鼓励幼儿讲出本人对故事的理解，并在老师的提醒尽量用故事中的语言表达。理解故事，感受故事中共享的快乐。老师：小兔子和小刺猬他们有几个什么样的高兴呢？启发幼儿根据故事的内容进行回答，并讲述本人的理解，知道把本人高兴的事情与别人一起共享能够给更多
3、的人带来高兴。感悟生活中共享带来的高兴。老师：平常在家里，你有什么高兴的事情呢？启发幼儿讲讲本人把东西给别人的事，出能够讲讲别人与本人共享的事情。帮助幼儿整理本人的语言：由于我把XXX与别人一起共享，所以我们很高兴。3、体验音乐中的共享，所以我们很高兴。老师：我们也来玩一个高兴的游戏吧碰一碰好吗？幼儿在游戏中与老师、同伴共同感受高兴的情感，感受互相之间的触摸带来的快乐。提醒幼儿注意互相之间避免碰撞。活动反思：（有那么多的高兴）是一个语言领域的活动，活动的内容以故事的形式出现，而本次活动的目的主要是让幼儿了解故事内容，能用完好的语言表达小狐狸和小兔子的高兴，并在故事中懂得和朋友一起共享本人喜欢吃
4、的东西是一件快乐的事情，感受别人高兴我的高兴的一个情感。因而从一开场，我运用谈话法，引导幼儿回忆，鼓励幼儿想讲，敢讲，积极地讲，回忆生活中有关于共享的事情！这个环节为整个活动开了个好头，孩子们的兴趣都被引了出来！接下来就是挂图的欣赏了，老师边讲故事边提问，帮助幼儿理解故事情节。然后老师完好讲述故事，并帮助幼儿梳理故事中角色的那么多高兴。让幼儿将刚刚听到的看到的零碎片段串联起来，并进行小结：我们和好朋友共享是一件很快乐的事情，别人高兴我们也高兴，高兴越来越多，快乐也越来越多!小结过后，我以此为基础进行了孩子们的生活迁移：我们能够共享更多的东西，比方：共享图书、共享快乐心情等等。最后在幼儿边听故事录音边越多幼儿用书中结束活动。小百科：高兴通常用来表达人的情绪，令人感到快乐的，愉快的，是内心的一种表达。