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1、幼儿园中班数学优秀教案（小猪开旅馆）含反思（中班数学优秀教案（小猪开旅馆）含反思）这是优秀的中班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、活动目的：1、温习稳固5以内的基数和序数2、初步感悟基数和序数的不同3、乐于探索、沟通与共享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调发展。二、活动准备：1、动物手偶小猪、音乐CD2、图片故事小猪的旅馆(楼房)、小兔、小鸡、小猫、蘑菇等图3、大、小不同的1-5的数字卡片两组4、自制图书每个幼儿一本(图书共6页，第1页封面，每页苹果数量不同，大数字表示水果数量，小数字表示页码)5、幼儿熟练把握5以内的基数和序数前4条是活动材料的准备，后一条是幼儿经历的准备三
2、、活动经过：(一)情景导入师：小朋友早上好!幼：教师早上好!师：小朋友知道如今是什么季节吗?你是从哪里知道的?幼：春天，花开了、草绿了、树木发芽了，河水哗哗地流师：非常棒，今天教师就带小朋友去大森林里去找春天，请小朋友闭上眼睛，静静地边听音乐，边听教师讲。(播放音乐CD（森林的早晨）)附情景清晨，教师带着小朋友来到了美丽的大森林，小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着，好似在讲：春天的早晨，真美!风儿轻轻地抚摸着地上的嫩草和枝头的嫩芽，我们走呀走呀，听到了哗哗的流水声，哇!原来有一条小河从这里流过，青蛙在河边愉快地唱歌，鱼儿在水里咕噜噜、咕噜噜地吐着水泡泡，紧接着我们看见了凶猛的大狮子和大老虎伸着懒腰，哇!
3、那是什么呀!哦，原来是红色房顶的楼房，请小朋友睁开眼睛看看美丽的楼房吧!(出示楼房图卡)听音乐创设情景是教学活动开场前的预备活动，是让幼儿伴随着舒缓的音乐渐渐进入情景，是为了让幼儿静下心来，集中精神，提高专注力，为接下来的学习作好准备(二)温习5以内的序数1、通过故事，让幼儿理解序数在生活中的作用。a、老师接着讲故事：这是谁家的楼房呀!这么高、这么美!让我敲敲门(老师做神秘敲门的动作)，谁呀!(出示手偶，并变声学习小猪)，哇!原来是小猪开的旅馆，旅馆开业了，欢迎来住店!小猪亲切地讲，森林里的小动物们听到了都来住店，小兔来住店，小猪讲喜欢哪个房间就住哪间吧。小猫也来住店，小猪讲喜欢哪个房间就住哪
4、间吧，小兔和小猫都喜欢圆形的房间，它们俩吵了起来b、提问：小兔和小猫为什么吵架呢?c、讨论：如何帮助小猪为动物们合理安排房间?2、温习5以内的序数指导语：第一个来的小动物住第1层的圆形房间。(并依次贴上小数字卡?)小结：重新安排了房间，小动物们都很满意，小猪总结了经历，旅馆的房间一定要有顺序地排号。3、温习5以内的基数指导语：到了用早餐的时候了，小猪为小动物们准备了蘑菇餐，请帮助小猪为小动物们送早餐。注意：小动物住在几楼，就送几份蘑菇餐。如：小兔住在一楼，送一份蘑菇餐。(并依次贴上相应的大数字卡)(三)感悟基数和序数的不同1、通过观察黑板上刚出示的一系列图片，让幼儿理解基数与序数的不同提问：请
5、小朋友仔细观察黑板上一共出现了几组数字?大数字代表什么?小数字代表什么?(小数字表示住在第几层?大数字表示送了几份蘑菇餐?)小结：按楼层编号，给小动物们送了对应的早餐，小动物们都很满意，小猪也高兴得准备带大家去坐过山车。2、稳固练习。a、老师依次出示过山车图片，并按从左到右手顺序粘贴好，引导幼儿观观察小动物一家，分别坐在第几节车厢，家里有几口人?如：小兔一家坐在第3节车厢，有4口人，小组间相互讲一讲。并请个别幼儿在黑板上用小数字卡标出车厢节数，用大数字卡标出有几口人。b、提问：小数字代表什么?。来.源*教师教.案网，大数字代表什么?(小数字代表是第几号车厢：大数字代表小动物家有几口人?)3、发
6、放自制图书，继续稳固练习通过翻看书的经过，让幼儿理解基数与序数的不同幼儿翻看图书。引导幼儿讲出数字所表示的意义。提问：你看到了什么?每一页都有不同的数字，大数字代表有几个苹果，小数字代表第几页。(四)延伸活动：制作图书，进一步理解基数与序数的不同。请幼儿在区域活动或回家后通过本人尝试自制图书，要求每页画上数量不的梨，并编写页码，感悟基数和序数。活动反思：生活中的数学学习是幼儿园数学教育的主要途径。序数是幼儿生活、游戏中经常接触的概念，但儿童对数感念的理解往往是零散的、经历化的，需要老师的梳理和提升。本活动在幼儿生活中积累的数学经历基础上，充分利用游戏的动力性、趣味性，帮助幼儿理解序数的方向性，
7、强化序数在生活中的应用。活动设计操作性强，注重动静结合;儿童相关经历较为丰富，教学准备充分;在关注幼儿数学概念建立的同时，浸透语言教育、自己保护教育，突出融合课程的理念，注重幼儿多方面能力的培养。在组织经过中，我尽量用生动、活泼，富有儿童情趣的语言表达，密切关注幼儿在活动中的表现和反响，给与积极应答。幼儿学习常规良好，能有序的介入教育活动，效果良好。中班数学优秀教案（小猪开旅馆）含反思这篇文章共5734字。（中班教案（小猪家的房顶）：中班教案（小猪家的房顶）适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿认识不同的梯形，发展观察、比拟、动手能力，了解梯形的基本特征，能不受其他图形的干扰找出梯形，能与同伴合作，并尝试记录结果，快来看看幼儿园中班（小猪家的房顶）教案吧。（中班教案（小熊的生日）含反思）：中班教案（小熊的生日）含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿能从多个物品中按物取数或按数取物，能手口一致的点数5个物品，感悟其含义，发展目测力、判定力，快来看看幼儿园中班（小熊的生日）含反思教案吧。