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2、，幼儿园演节目，很多小朋友都早早的穿着漂亮的衣服来看节目了，但是小叮咚很晚很晚才来，而且穿的衣服皱皱巴巴的，很难看，大家都不愿意和他坐在一起。你们知道这是为什么吗?(引导幼儿踊跃发言，讲出本人的看法)2、启发考虑：老师：好吧，那就让我们来看这几张图片吧(将四张图片按顺序贴在黑板上)。看看，这就是我讲的那个小叮咚。请大家仔细观察，然后讲讲他为什么来晚了?为什么穿的衣服皱皱巴巴的好吗。(幼儿观看图片)老师：好的，谁先来讲?好，我们先请阿利亚小朋友来讲一讲，大家欢迎(鼓掌)。嗯，讲得很好，由于小叮咚的衣服找不到了，所以他来得很晚。还有谁想讲一讲呢?(观察幼儿，注意激发幼儿回答问题的兴趣)好，下面请阿
3、迪力江小朋友讲一讲是怎么回事。嗯，讲的非常好，由于小叮咚不会叠衣服，都把衣服弄得皱皱巴巴的了。看看这张图是不是这样啊。好的，还有谁想讲一讲呢?哦!教师看到李晓明小朋友举手了，好的，请你来讲一讲。大家讲，李晓明小朋友讲的对不对呀?对，讲的非常对，由于小叮咚平常乱扔衣服，不把衣服叠整洁放好，所以在等他要穿的时候就找不到了。看看这张图，他正忙着到时找衣服呢。那么请小朋友们想一想，我们能不能像小叮咚一样呢?对，不能。由于我们已经是幼儿园中班的小朋友了。那我们应该如何做呢?对，讲得真好，应该学会本人叠衣服。下面就让我们大家一起来学习叠衣服好吗，请小朋友们把衣服拿出来，放在桌子上，教师和你们一起叠衣服。3
4、、动手操作：(老师演示叠衣服的方法，幼儿学着做。老师一边演示、一边教儿歌：（我会叠衣服），幼儿跟着学)老师：我是幼儿园的小朋友，我会叠衣服。叠完柚子跌衣领，摆放整洁不乱丢。穿上漂亮的新衣服，我们真高兴。4、课堂评价：老师：好的，如今大家都把本人的衣服叠好了，让教师看一看那位小朋友叠得最整洁。(巡视观察，注意每个幼儿的表情。十分是动手能力相对偏弱的幼儿，老师要及时给予鼓励)嗯，很好，大家叠的都非常好，十分是阿利亚小朋友和张娟娟小朋友，他们叠的又整洁又漂亮。今天，我们都学会了叠衣服，真高兴啊。让我们为本人的双手庆祝一下好吗，大家欢迎。(老师和幼儿一起鼓掌)教学反思：本次活动后大部分幼儿学会了本人叠衣服，少部分幼儿还是不会，活动环节单一，趣味性很少，也有个人原因使幼儿没有理解。中班社会优秀教案（我会叠衣服）含反思这篇文章共3415字。（中班教案（文明礼仪）：中班教案（文明礼仪）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿了解手抄报的制作方法，并尝试制作，回忆生活中见过的文明礼仪行为，并能讲出本人对礼仪行为的了解，快来看看幼儿园中班（文明礼仪）教案吧。（中班教案（人多请排队）含反思）：中班教案（人多请排队）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话，能遵守排队规则，体验排队的好处，培养幼儿乐观开朗的性格，快来看看幼儿园中班（人多请排队）含反思教案吧。