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1、幼儿园中班优秀主题教案（春天小使者）含反思中班优秀主题教案（春天小使者）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿尝试创编故事，提高幼儿语言表达能力以及表现力，从本身及周围环境的变化中，感受早春的到来，了解春天的基本特征，通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象，进而培养幼儿热爱大自然的美妙情感，在活动中，通太多种形式的表现，让幼儿享受创意作画的乐趣，快来看看幼儿园中班优秀主题（春天小使者）含反思教案吧。【活动设计】在刚进入主题活动（春天来了）时，我和孩子曾经有过一次讨论。我引导孩子从颜色、声音、动物、植物等方面加以想象，孩子讨论得热火朝天，有的幼儿讲：小草绿了、大树发芽了等等。其中有个男孩讲
2、：你们知道谁告诉我春天来了吗?呵呵，是燕子，只要暖和了，它就会从很远的地方飞回来。我每年这个时候都能看到它们呢!孩子们一听讲到燕子，都又兴高采烈地议论起来。当春天到来时，燕子都会从南方北归，这是我们北方特有的景象，我们称燕子为春天的使者。看到孩子对天空中翱翔的燕子极为感兴趣，于是我们捉住孩子兴趣点，设计了此活动（春天小使者）。【活动目的】1、从本身及周围环境的变化中，感受早春的到来，了解春天的基本特征。通过小燕子的眼睛，感受春天万物复苏的景象。进而培养幼儿热爱大自然的美妙情感。2、让幼儿尝试创编故事，提高幼儿语言表达能力以及表现力。3、在活动中，通太多种形式的表现，让幼儿享受创意作画的乐趣。4
3、、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。5、愿意沟通，清楚明白地表达本人的想法。【教学重点、难点】重点：了解春天的基本特征，知道燕子与春天密不可分的关系。难点：能讲出小燕子在空中看到的花草树木的变化。【活动准备】1、燕子北归的大图片。2、图画纸、蜡笔。3、儿歌磁带。【活动经过】一、儿歌引入（小燕子）。二、师提问：儿歌里面提到小燕子，你知道燕子从什么地方飞来的么?这里的春天为什么这样美丽?三、1、出示有关燕子北归的图片，让幼儿欣赏并描绘图片内容，请幼儿讲讲想到了什么。2、教师提示幼儿假想燕子北归的途中会看到哪些春天的特征，请幼儿尝试创编故事。四、1、自由分成几组，请幼儿将刚刚创编的
4、故事在画纸上表现出来。2、老师讲解要求，如：保证画纸干净、整洁;幼儿要合作完成;发挥想象创设作品。3、幼儿创作时，老师巡回指导。有些幼儿将燕子用铅笔素描，还有的幼儿将蝴蝶以折纸的形式体现4、完成创作后，请幼儿介绍本人的作品。5、请幼儿把本人创作的画挂于展览区，和其他伙伴共同共享。6、活动结束。教学反思：在本次活动中也存在着缺乏：孩子的语言表达不够成熟，缺乏连贯性；孩子们平静倾听同伴发言的习惯仍需加强等等。总之在以后的活动中我们会注意这些方面的引导与教育，争取做得更好。小百科：使者，是指授命出使的人，泛指奉命办事的人。见（礼记投壶）:司射、庭长及冠士立者，皆属宾党;乐人及使者、童子，皆属主党。基本解释1、messenger授命出使的人，泛指奉命办事的人。