《中班体育游戏教案（淘气的大皮球）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中班体育游戏教案（淘气的大皮球）含反思.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、中班体育游戏教案（淘气的大皮球）含反思中班体育游戏教案（淘气的大皮球）含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿继续培养玩球的兴趣，在尝试中发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力，通过玩球，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基本动作，幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏，快来看看幼儿园中班体育游戏（淘气的大皮球）含反思教案吧。活动设计意图：我班幼儿对体育活动非常感兴趣，他们的身体活动意识与能力已有了明显的提高，尤其喜欢球类活动，已经积累了一些球类活动的经历，会用多种方法玩球，为了继续提高幼儿身体的协调性和灵敏性，我根据我班幼儿现有的动作水安然平静发展需要，设计了这一淘气的大皮球活动
2、，旨在鼓励幼儿运用原有的玩球经历，在活动中不断自己调整，提高身体运动能力。在整个活动经过中，我尽量让幼儿多体验，努力给与幼儿更多的活动空间，营造宽松、自主的活动气氛，让幼儿积极、充分的运动，使幼儿在活动中获取经历，提高能力。如：在自由探索时，我鼓励幼儿尽情展现多种玩球的方法，同伴之间积极大胆地沟通，并让个别幼儿带动全体幼儿一起进行活动，使幼儿获得自信与快乐;幼儿在活动中经历了自己尝试，个体体验生生互动，共同体验师生互动，积累经历的经过，并让幼儿在愉快的游戏活动中进一步稳固经历，提升运动能力。活动目的：1、通过玩球，培养幼儿的尝试精神，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。2、继续培养幼儿玩球的兴趣，在
3、尝试中发展幼儿的创造力、协调能力及合作能力。3、幼儿感受身体控制球，进行多种玩球的小游戏。4、愿意介入体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。5、培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。活动准备：每人一个皮球活动经过：一、准备活动幼儿拿球自由进入场地，把球放在场地两边，听到哨声集合成2路纵队进行队形训练。幼儿拿球做球操：第一节：上肢运动。第二节：下蹲运动。第三节：体侧运动。第四节：体转运动。第五节：腹背运动。第六节：跳跃运动。第七节：整理运动二、基本部分：1、第一次尝试玩球(1)师：你们手中都有一个球，请你们想一想怎么玩(个别幼儿展示)那你们再去玩一玩，看哪个小朋友玩的方法最多，(分散玩球)。
4、(2)教师提问：哪位小朋友讲一讲你有几种玩法?2、沟通共享教师引导幼儿尝试拍球的方法幼儿能够一人拍，可以以互相合作。请个别幼儿拍给大家看，共同总结出拍球的方法。3、再次尝试老师引导幼儿再次尝试本人没有玩过的方法。(幼儿分散玩)4、游戏教师：今天小朋友真爱动脑筋想出了球的多种玩法，那我们一起来玩游戏吧.(1)、胯下传球规则：分成两纵队，每对各拿一个球，由队头开场从胯下传球，传球时双手抱球从胯下传给下一位，(教案出自：*教案网)下一位接球时要用双手接球，依次传球，传球经过中球不能落地，球先到达队尾者为胜，队尾以答道结束。(2)、头上传球规则：分成两纵队，每对各拿一个球，由队头从头顶双手依次传球给下
5、一位，球先到达队尾者为胜，队尾以答道结束。(3)学螃蟹走路(夹球侧行)规则：两人面对面把球放于两人肚子中间夹住朝本人旁边侧行，(教案出自：*教案网)球不能掉下来,男女两两组合从起点开场到达指定位置停将球放下，再下一组开场，依次进行，哪一组先结束为胜。(幼儿练习夹球侧行，教师发现问题及时纠正。以比赛的形式进行游戏)三、结束部分：放松活动：听音乐带球走，并做简单的玩球动作。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因而，老师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握机会及时引导，促使孩子们更深化进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科：皮球：一种空心球，弹性很好。