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1、幼儿园小班安全活动教案（不跟陌生人走）含反思小班安全活动教案（不跟陌生人走）含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿模拟体验离园情景，知道教师叫到名字，再站起来有礼貌地离园，知道不能跟陌生人走，培养幼儿英勇、活泼的个性，快来看看幼儿园小班安全活动（不跟陌生人走）含反思教案吧。活动目的：1、知道不能跟陌生人走。2、模拟体验离园情景，知道教师叫到名字，再站起来有礼貌地离园。3、培养幼儿英勇、活泼的个性。4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴沟通、讨论的乐趣。活动准备：一位陌生人由其他班老师扮演，零食若干。活动经过：1、情景体验：陌生人走进班里来接小朋友陌生人：我接毛毛和东东这两位幼儿坐着不动
2、，怀疑地看着陌生人。陌生人：我是你们妈妈的同事，跟我走吧我把好吃的都分给你们，好吗？拿出包装漂亮的糖果、薯片等这时毛毛和东东走向陌生人。又有几个幼儿要陌生人手里的食品。陌生人：还有谁想跟我走？我们还要去游乐园！又有两个幼儿跟着陌生人走老师：拦住你们干什么去啊？你们认识她吗？幼儿摇摇头。老师：这位阿姨，你知道这些小朋友的妈妈叫什么名字？陌生人：不知道。老师：你知道小朋友的家住在哪里吗？陌生人：不知道。老师：这位阿姨，不认识你们的妈妈，不知道你们的家住在哪里，你们还跟她走吗？幼儿：不能小朋友纷纷走回了本人的坐位。2、提问引导：老师：为什么不能跟她走呢？幼儿：她不认识我的妈妈。幼儿：她不认识我的家。
3、幼儿：我妈妈讲：坏人会把小孩卖到农村，不让回家。老师：阿姨要是给你们糖吃，你跟她走吗？幼儿：不走。幼儿：好吃的东西可能有毒药。老师：阿姨带你们去游乐场玩，你去吗？幼儿：不去。3、小结老师：不认识的人就是陌生人。陌生人来接时千万不要跟她走。假如陌生人拿出好吃的，要带我们去游乐场玩，我们也不要跟着走，我们要等谁来接才走呢？幼儿：等爸爸、妈妈来接。老师：对！只要等到爸爸妈妈或家里人来接才能走，爸爸妈妈没来的时候不要急，要跟教师在一起。假如爸爸妈妈都来接时，你们也不要急，要等教师看到你的爸爸妈妈后，叫到你的名字才能离开座位去找爸爸妈妈。4、老师自然引出儿歌（妈妈没来我不急），引导幼儿一起朗读。5、幼儿模拟体验离园情景，等老师叫到名字后才能站起来离开位置，自然走到操场里游戏，活动自然结束。附儿歌：（妈妈没来我不急）幼儿园，大门开，爸爸妈妈都来接。毛毛妈妈没有来，急得毛毛哭起来。陌生人，走过来，千万不要去理会。别乱跑，慢等待，爸爸妈妈一定来。活动反思：本次活动从几个日经常见的实例出发出发，图文结合让幼儿感觉到事情就在你身边，通过讨论的形式让幼儿学到一些安全常识，教学效果很好。小百科：陌生人指不认识、不了解的人，个人主观性较强。