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1、幼儿园中班科学游戏教案（有趣的图形宝宝）含反思中班科学游戏教案（有趣的图形宝宝）含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能在周围环境中找出向正方形和长方形的物体，能讲出正方形和长方形的基本特征，会区分长方形和正方形，了解他们的异同点，感受图形认知的乐趣，快来看看幼儿园中班科学游戏（有趣的图形宝宝）含反思教案吧。活动目的1.能讲出正方形和长方形的基本特征，会区分长方形和正方形，了解他们的异同点。2.能在周围环境中找出向正方形和长方形的物体。3.感受图形认知的乐趣。4.乐于探索、沟通与共享。5.培养幼儿英勇、活泼的个性。活动准备1.图形百宝箱(正方形、长方形图形卡)，幼儿人手一份画有不同颜色
2、的正方形、长方形、梯形、平行四边形等图形卡片，剪刀，胶水等。2.幼儿学习资源1第16-17页。活动经过1.引导幼儿玩摸一摸的游戏，引出活动内容。老师提供百宝箱，里边放有正方形、长方形等图形，幼儿摸到图形后，讲一讲你摸到的是什么图形。2.通过触摸、观察等方式引导幼儿进一步认识正方形和长方形。(1)摸一摸认识正方形和长方形的特征。老师摸出正方形图片，让幼儿讲出图形的名称及特点。如，正方形有四条边、四个角、四条边都一样长、四个角都一样大。让幼儿摸出长方形，讲讲长方形的特点：有四条边，四个角，对边一样长。(2)比一比让幼儿找出正方形和长方形的一样点和不同点。幼儿人手一份长方形和正方形的纸(长方形的宽和
3、正方形的变一样长)，让幼儿将两个图形重叠比拟，如一样点：都有四条边变、四个角、四个角都一样大;不同点：正方形的四条边一样长，长方形的对变一样长。让幼儿比拟总结并获得直观的感性经历，3.看一看稳固对长方形的和正方形的认知。引导幼儿阅读学习资源1第16-17页，完成相关教学活动，进一步认识长方形和正方形的物体。4.稳固对长方形和正方形的认识。游戏小孩小孩真爱玩：小孩小孩真爱玩，摸摸正方形跑回来。第二遍游戏时能够摸长方形跑回来。5.游戏拼拼贴贴：提供不同图形的图片，请幼儿讲讲图形的形状和特征，并按要求剪下来，拼贴成不同的图画。活动延伸：幼儿找找生活中的物品哪些是正方形的，哪些是长方形的，并画一画，在
4、与同伴沟通一下。反思：1、不死学，不硬背，实践才是硬道理，结合实际，学以致用，让幼儿的兴趣跟着丰富有趣的活动环节走，游戏中学知识，学习中有快乐。活动结束后，幼儿精神愉悦，多种能力得到了锻炼。2、整个活动密度适中，节拍稳定，形式多样，环节设计合理，层次分明，动静结合，很好的集中了幼儿的注意力，保持了浓厚的学习兴趣。3、整个教室的情景布置非常丰富，最大可能的利用了空间，让幼儿在其中穿梭、流连，新奇层出而不至乏味。既提高了幼儿介入活动的积极性，又对后面的活动环节充满等待。4、整个活动师生互动配合默契，老师为主导，幼儿为主体，最大限度的给了幼儿时间和空间。让幼儿自由的讲，开心的玩，尽情的想象，大胆的创作，再加上老师的鼓励与肯定，幼儿的自信油然而生。小百科：图形是指在一个二维空间中能够用轮廓划分出若干的空间形状，图形是空间的一部分不具有空间的延展性，它是局限的可识别的形状。