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1、幼儿园赛龙舟教案1、幼儿园赛龙舟教案幼儿园赛龙舟教案：赛龙舟活动目的1、锻炼幼儿的腿部气力和协调性。2、体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。活动准备1、观看赛龙舟的录像2、节拍轻快的音乐，收录机3、红旗一面活动经过一、准备活动听音乐，师生一起做模拟动作(体育项目)游泳(活动上肢)射击(弓箭步，左右开弓)乒乓球(半蹲，体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)二、“开龙舟游戏1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。(教师只交待“开龙舟游戏的基本玩法，让幼儿本人在玩中体验如何使“龙舟前进的技巧)2、教师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有
2、节拍地蹲着向前走。3、集中幼儿一起讲讲，“开龙舟游戏玩得如何师：小朋友，“开龙舟的游戏好玩吗?你们玩得如何?幼：我们“开龙舟时有一个小朋友落伍了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。师：那么如何让“龙舟上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟顺利地开起来呢?幼：要一起走。幼：要喊口令幼：喊1、2、3、4幼：喊加油、加油师：假如速度一致，有节拍地走，“龙舟是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。4、幼儿再玩“开龙舟游戏幼：我们还要一起出同一个方向的脚。师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚?5、幼儿第三次玩“开龙舟游戏教师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。三、竞赛游戏：赛龙舟过渡语：小朋友们的龙
3、舟开得很好，(出示红旗)，下面我们来进行龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算胜利。1、幼儿五人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。2、加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。四、放松整理活动幼儿园赛龙舟教案：体育教案赛龙舟活动目的1、学习下蹲走，锻炼腿部气力和协调性。2、体验团结协作的乐趣，初步竞争意识和热爱祖国的情感。活动准备1、节拍轻快的音乐。2、龙舟头饰8个。3、小红旗1面。活动经过一、准备活动1、谈话导入：小朋友，你们喜欢做游戏吗?今天这节课教师教小朋友做一项非常有趣的体育游戏，想不想做呀!在做游戏之前先跟教师来运动运动做做热身操好不好?2、听音乐，师生一起做模拟动作(体育项
4、目)游泳操(活动上肢)射箭操(弓箭步，左右开弓)乒乓球操(半蹲，体转)竞走操(全身运动)。二、开龙舟游戏1、谈话揭题：今天这节课我们就来玩（龙舟比赛）的体育游戏，哪个小朋友知道什么是龙舟?2、教师出示挂图，向幼儿介绍（龙舟比赛）。过渡语：要想进行龙舟比赛，我们先要学会怎么开龙舟。3、幼儿四人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰蹲着向前走。(教师只交待开龙舟游戏的基本玩法，让幼儿本人在玩中体验如何使龙舟前进的技巧)4、集中让幼儿一起讲讲，开龙舟游戏玩得如何?碰到什么困难?如何才能使龙舟开好?大家要一起走。要一起喊口令。还要一起出同一个方向的脚。师：假如大家速度一致，有节拍地走，龙舟是不是就能开得
5、快呢?小朋友们再试一试。5、幼儿八人一组再玩开龙舟游戏教师观察幼儿游戏的情况，进行个别指导。三、竞赛游戏赛龙舟过渡语：如今小朋友们的龙舟开得很好了，下面我们来进行龙舟比赛，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。1、幼儿从起点出发，开展龙舟赛。2、给胜队表扬鼓励。四、放松整理活动1、师：小朋友，我们刚刚进行了龙舟比赛，大家表现真不错!如今是不是有点累呀!下面我们就来放松放松，跟着教师来：甩甩手，转转头，扭扭腰，踢踢脚，拍拍腿，深呼吸。2、整队回教室。12幼儿园赛龙舟教案：（赛龙舟）设计意图端午节是我国传统佳节之一，而“赛龙舟是我国一项历史悠久的水上竞技活动。为了让孩子感受浓郁的节日气氛，培养孩子热爱
6、家乡的情感，结合本学期主题活动（美丽的家乡），从孩子们的兴趣点-赛龙舟出发，锻炼孩子们腿部能力，加强合作精神，感受赛龙舟团结一心、步调一致的精神，为此我设计了本次体能活动（赛龙舟）。活动目的1、通过活动，让幼儿知道端午节是我国传统佳节，而“赛龙舟是我国一项历史悠久的水上竞技活动。2、通过体能游戏，让幼儿体验赛龙舟团结协作的乐趣，步调一致的精神，培养幼儿的竞争意识。活动准备1、观看赛龙舟的录像2、节拍轻快的音乐，收录机3、红旗一面4、龙舟四艘5、红旗4面活动经过一、开场部分1、观看赛龙舟的录像，讲述赛龙舟的精彩场面。师：“小朋友再过几天就是端午了?你们看过赛龙舟吗?请小朋友们相互讲一讲本人看到的
7、情景。2、观看赛龙舟录像，讲述参加赛龙舟时人们的动作、表情感受龙舟竞赛齐心协力、互相竞争的紧张、热烈气氛。师：“看了视频，你们心情如何呀?你看到了什么?打鼓的叫鼓手，一般站在船头。可别小看他们，他们是整艘船的总指挥，桡手们听着鼓声，从一个方向步调一致，齐心协力、奋勇前进。看，那些叔叔们是怎么赛龙舟的?他们的姿势、动作、表情是如何的?请幼儿用动作模拟鼓手、抬龙舟下水、桡手、拿红旗、欢庆。3、活动前的放松运动师：“你们想不想当一回小桡手，来竞把龙舟呢!二、基本部分1、幼儿自由结伴男女搭配玩“大脚板游戏，2人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，穿着大脚板向前走。(教师只交待“大脚板游戏
8、的基本玩法，让幼儿本人在玩中体验如何使“大脚板前进的技巧)。师：“刚刚赛龙舟好玩吗?赛龙舟我们每一个小朋友要注意齐心协力、步调一致向前走(1)、师：“看?这是什么?那大脚板它怎么玩呢?(2)、集中讨论：大脚板你玩的怎么样?谁玩的好?为什么呢?小结，假如我们步调一致，喊着口令“左、右、左、右团结一致向前走。2、幼儿再次玩大脚板。3、竞赛游戏：赛龙舟师出示龙舟，引导幼儿了解龙舟的基本构造。师：“：这是什么?下面我们来进行龙舟赛，小朋友们三人一组，两个做桡手一个做鼓手，两名桡手从起点出发，听着加油鼓声，穿好大脚板，套好龙舟向前走，看哪条龙舟最先到达终点，就算胜利。4、幼儿游戏：师指导。三、结束部分1
9、、放松整理活动拓展讲述师：“你还在哪里看到过赛龙舟?为什么世界各地的人们都喜欢赛龙舟?小结解赛龙舟已由传统民俗活动逐步变成国际性的体育文化活动。幼儿园赛龙舟教案：户外游戏活动赛龙舟活动目的1、学习多人合作走的技能，发展身体的平衡能力。2、能多人合作，脚受束缚时走过障碍，动作平稳。3、培养幼儿不怕困难、相互合作的品质。活动准备竹竿八根，上面系好宽紧带五个，小红旗一面。活动经过一、听音乐做律动：刚刚我们在教室里看了电视，如今让我们跟着音乐活动活动身体吧。二、今天我们来到这绿绿的草地上，想不想玩游戏呢，那我们就来玩一下我们以前玩的民间游戏好吗?那我们找到本人的好朋友，能够两个人在一起，可以以几人在一
10、起，去玩游戏吧。三、幼儿自由分组温习游戏，老师指导。四、集中幼儿问：刚刚你们玩得开心吗?你刚刚玩了哪些游戏?五、幼儿回答后集体练习，表扬合作好的幼儿。六、刚刚我们在楼上看了什么?(赛龙舟)你能学一下赛龙舟吗?请个别幼儿模拟。特出赛龙舟需要很多人合作才能完成的活动。七、小朋友学得真好，那今天我们就来玩一个游戏叫“赛龙舟好吗?1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。(教师只交待“开龙舟游戏的基本玩法，让幼儿本人在玩中体验如何使“龙舟前进的技巧)2、教师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节拍地蹲着向前走。3、集中幼儿一起讲讲，“开龙
11、舟游戏玩得如何?师：小朋友们，“开龙舟的游戏好玩吗?你们玩得如何?幼：我们“开龙舟时有一个小朋友落伍了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。师：那么如何让“龙舟上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟顺利地开起来呢?师：假如速度一致，有节拍地走，“龙舟是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。4、幼儿再玩“开龙舟游戏。幼：我们还要一起出同一个方向的脚。师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚?5、幼儿第三次玩“开龙舟游戏。教师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。八、在已布置的场地上进行赛龙舟比赛，根据情况进行两到三次，给胜利者奖奖牌。九、今天我们都玩得很开心，下次我们再来玩吧，好吗?122、示范幼儿
12、园中班体育教案教学设计：比一比，赛一赛中班体育游戏:比一比，赛一赛一、活动目的1、发展幼儿的运动水平，提高幼儿的肌体协调能力。2、激发幼儿积极介入竞争的意识，并能遵守游戏规则。二、活动准备：一些小型的篮球架和小篮球(幼儿分成几组，数量就为几)。三、活动经过：1、将幼儿分成几个小组。2、每一小组都排成一列，站在统一的起跑线后。3、排头小朋友跑到篮球架处(距离幼儿队伍1015米)，然后跳起来秃。4、要求捡起投进篮筐的球，抱着球跑回出发地，把球交给后面的幼儿。5、第二名幼儿接到球后，重复第一名幼儿的动作。6、以此类推，直至排尾幼儿抱着球回到队伍中，才算结束任务。7、比拟哪组幼儿投进的最多则博得比赛。
13、四、注意事项：活动经过中，老师应注意幼儿的安全，十分是队伍中幼儿会出现推搡的动作，尤其要留神。应多做提醒!中班体育游戏比一比，赛一赛3、幼儿园小班社会赛课教案：美味鸡蛋教育活动目的1、学习剥蛋壳的方法，体验劳动的快乐。2、知道鸡蛋有多种吃法，并喜欢吃鸡蛋。活动准备1.熟鸡蛋若干，塑料小刀。活动经过1、玩蛋每位幼儿一个熟鸡蛋。让幼儿自由探索鸡蛋的各种玩法。(会滚动、能转动。)提问：猜猜你玩的鸡蛋是生的?还是熟的?2、剥蛋鼓励幼儿大胆敲碎蛋壳，并试着学习剥蛋壳。老师指导需要帮助的幼儿。3、切蛋让幼儿尝试把剥好的鸡蛋用塑料小刀切成两半。观察：熟鸡蛋里面是什么样的?4、煎蛋老师制作煎鸡蛋，提醒幼儿观察
14、如何敲破鸡蛋壳、如何制作鸡蛋，并十分注意安全，不能让油溅到身上和脸上。5、尝蛋让幼儿品尝鸡蛋，体验劳动后的快乐!6、讨论：鸡蛋还能够怎么吃呢?(打汤、炒蛋、卤鸡蛋等4、幼儿园小班体育活动教案：接力赛活动目的：1.教幼儿初步学会在赛跑的经过中将接力棒传递给其他幼儿，培养幼儿的反响能力及灵敏性、协调性。2.培养幼儿对体育活动的兴趣和团结友爱、克制困难的品质。设计思路：本课以游戏的形式贯穿在整个体育活动中，让幼儿能够很有兴趣地进行活动，以到达培养幼儿的反响能力以及团结友爱的品质的目的。活动准备：1、物质准备：(1)园内操场，并在规定区域画好起跑线以及终点线;(2)接力棒两根;(3)在终点处放两面小鼓
15、。2、前期知识准备：幼儿事先已玩过游戏（山上有个木头人）。活动流程：游戏（山上有个木头人）马路热身运动游戏“接力赛放松运动活动经过：1、游戏“山上有个木头人指导：师生共同玩游戏“山上有个木头人。让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能讲话也不能动，看谁坚持的时间最长。游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人，三，三，三，三个好玩的木头人，不许讲话不许动。2、热身运动指导：幼儿跟着教师做热身操：上肢运动、下蹲运动以及全身运动等，活动各个身体部位、关节。指导语：我们做完了热身操，就有力气去玩下面的游戏啦!3、新授游戏“接力赛指导：(1)老师将全班幼儿平均分成两组，在起点线前排成两竖队。(2)老
16、师讲解游戏名称以及游戏规则。玩法：两人起跑线左右，每组的第一个小朋友右手拿一根接力棒，听口令朝终点处快速跑，到达终点站后各自敲打一下各组的小鼓，然后沿原路跑回，接力棒传给本人组的下一位小朋友。游戏继续进行。指导语：让我们为他们加油吧!大家比一比谁的速度最快、哪一组是第一名，好吗?4、放松运动指导：幼儿随老师做“小鸟飞的律动，自然离开场地，返回教室。活动延伸：此游戏可在早晨晨锻时继续进行。5、示范幼儿园大班体育教案教学设计：赛龙舟大班体育赛龙舟江苏省海安县第二实验幼儿园闾征华活动目的：锻炼幼儿的腿部气力和协调性。体验团结协作的乐趣，培养竞争意识。活动准备：1、观看赛龙舟的录像2、节拍轻快的音乐，
17、收录机3、红旗一面活动经过：一、准备活动听音乐，师生一起做模拟动作(体育项目)游泳(活动上肢)射击(弓箭步，左右开弓)乒乓球(半蹲，体转)竞走(全身运动)体操(放松运动)二、“开龙舟游戏1、幼儿自由结伴五人一组，后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走。(教师只交待“开龙舟游戏的基本玩法，让幼儿本人在玩中体验如何使“龙舟前进的技巧)2、教师观察：幼儿自由结伴的情况。开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致，有节拍地蹲着向前走。3、集中幼儿一起讲讲，“开龙舟游戏玩得如何师：小朋友，“开龙舟的游戏好玩吗?你们玩得如何?幼：我们“开龙舟时有一个小朋友落伍了，他没跟上。幼：前面的小朋友走得太快了。
18、师：那么如何让“龙舟上的小朋友走得一样快慢，让“龙舟顺利地开起来呢?幼：要一起走。幼：要喊口令幼：喊1、2、3、4幼：喊加油、加油师：假如速度一致，有节拍地走，“龙舟是不是就能开得快呢?小朋友们再试一试。4、幼儿再玩“开龙舟游戏幼：我们还要一起出同一个方向的脚。师：你们小组商量，一起先出左脚，还是先出右脚?5、幼儿第三次玩“开龙舟游戏教师观察，幼儿游戏的情况，进行个别指导。三、竞赛游戏：赛龙舟过渡语：小朋友们的龙舟开得很好，(出示红旗)，下面我们来进行龙舟赛，看哪条龙舟最先到达红旗处，就算胜利。1、幼儿五人组龙舟，并排从起点出发，开展龙舟赛。2、加大难度，八人一组，十人一组组成龙舟，再次比赛。四、放松整理活动大班体育赛龙舟相关幼儿园教案文章幼儿区角活动教案10篇幼儿园保护本人安全教案幼儿园我换牙了教案幼儿园梯形教学教案幼儿园传声筒教案幼儿园小班常规教案幼儿园我爱洗澡教案幼儿跳绳教案20篇幼儿园玩纸棒教案幼儿园想吃苹果的鼠小弟教案幼儿园小班点点摸摸教案幼儿园混龄班健康教案20篇幼儿园小班粉刷匠教案幼儿园打地鼠游戏教案幼儿园小班安全教案幼儿园托班音乐教案