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1、幼儿园大班美术活动教案（微笑的花朵）含反思（大班美术活动教案（微笑的花朵）含反思）这是优秀的大班美术教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班美术活动教案（微笑的花朵）含反思！活动意图：梵高是世界著名的艺术大师，他所画的（向日葵）更是家喻户晓。凡高笔下的向日葵不仅仅是植物，而是带有原始冲动和热情的生命体。然而对于大班幼儿来讲，孩子缺乏对向日葵这种植物的真实的感悟，孩子不知道向日葵这种植物的外形、色彩、特征以及它的象征。幼儿的学习要来源于幼儿的生活，以生活为基础，建立在生活之上。于是开展了此次活动（微笑的花朵）。认识向日葵的色彩、外形、特征及作用和象征意义，帮助幼儿认识向日葵这种植
2、物，帮助幼儿建构有关向日葵的知识经历。加强幼儿对作品中花朵的方向、色调及构图的认识和理解。活动目的：1.尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。2.欣赏梵高作品（向日葵），体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。3.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间沟通。4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：1.自制PPT。2.炫彩棒，毛笔，调色盘。活动重点难点：活动重点：感受画的意境，擅长观察和大胆表述。活动难点：初步理解梵高的（向日葵）所要表达的意境。活动经过：一、欣赏名画，=，体会作品艺术美（向日葵）这幅画的作者叫梵高
3、，是荷兰画家。你们觉得这张画好看在哪里?小结：画中每朵向日葵都朝着不同方向盛开，花朵的位置排列的有前有后，有高有低，好似在和大家微笑。二、发现作品中不同方向、位置排列的花朵做小画家，试试画家的好办法。1.先中间画一朵正面的花。2.逐步选画不同方向的花，向四面八方的朋友送上微笑。教案来.自:*教案网3.将花朵画得相亲相爱。小结：微笑的花朵画好了，不同高低不同大小的花朵向四面八方微笑，真好看。三、运用变化方向、位置等方式表现花朵的形态。1.幼儿能否能够画出不同位置的花朵2.幼儿能否能够画出朝向不同的花朵。四、观察共享你们都是出色的小画家，以后在个别化学习的时候尝试画不同的花好吗?活动反思：儿童的艺
4、术是儿童生命本能的自然凸现。因而在欣赏中老师和幼儿的对话是平等的，尊重幼儿对作品的感觉和表述，而不是以本人的权威压制幼儿。在幼儿美术活动中，我们不必过分强调最终完成的作品，而是把重点放在活动的经过中，应该看到孩子情感和表现上的差异，以积极评价为主，支持幼儿富有个性和创造性地表达。进而不断激发孩子对美术活动的兴趣和热情，这种个性化的注重主体介入的评价方式有利于孩子学会自尊和尊重别人。大班美术活动教案（微笑的花朵）含反思这篇文章共2981字。（大班活动教案（树叶）：大班活动教案（树叶）适用于大班的活动主题教学活动当中，让幼儿通过拼拼、贴贴、粘一粘、变一变等方法，表达对拼贴活动的喜欢之情，能用不同形状的树叶进行拼图、组合，并能表现出物体的主要形象特征，快来看看幼儿园大班活动（树叶）教案吧。（大班美术教案（石头）含反思）：大班美术教案（石头）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象，学习运用颜料或各种辅助材料来装饰石头，体验在石头上做画的乐趣，尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语言表达能力，快来看看幼儿园大班美术（石头）含反思教案吧。