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2、汽车。播放愉快的音乐2.展开：看图片：马路上的车，激发幼儿探索的兴趣。提问：看，什么车开来了？公共汽车它长得是什么样子的？怎么乘？看图片：(出租车)仔细看，什么车要开过了？问：你怎么知道是出租车？你喜欢乘出租车吗？出租车怎么乘？观察、自由沟通汽车的特征。幼儿到后面，自由观察桌子上的汽车的图片、玩具，进行比拟，发现汽车的不同特点。幼儿分散观察，沟通。回到座位后沟通：刚刚你发现了什么十分的车子？你为什么喜欢它？哪里会用到它？3.老师和小朋友们玩猜谜的游戏师：小朋友们都很聪明，认识各种各样的车。如今教师要考考你们，我们来玩一个猜谜的游戏。请你听清楚教师出的题目，然后回答这是什么车？如今请听题。一二三
3、，排队等，投币才能坐上车。请问这是什么车？公共汽车车子大，坐人少，搬家送货本领高。猜猜它是谁？卡车它长得什么样？出示图片哪里也要请它帮助？下雨车，下雨车，边下雨来边唱歌。谁知道下雨车的名字？洒水车你怎么知道的？出示洒水车的图片。请幼儿用动作模拟洒水车的样子。它的哪里会洒水？水装在哪里？哪些地方喜欢洒水车？大嘴车，大嘴车，边吃垃圾边唱歌。知道是什么车吗？垃圾车出示垃圾车的图片，它和卡车哪里不一样？用动作模拟垃圾车的样子。它是怎么帮助我们的？4.听声音，辨车子师：小朋友们真棒！在我们的生活中还有一些车子会发出十分的声音，请小朋友听一听，猜猜是什么车来了？放录音警车模拟警车的声音抓坏人的时候，警察就会开着它出来。救护车模拟救护车的声音生了急病的时候需要它帮助。小结：我们的生活中有各种各样的车子长得各式各样，它们的本领也不一样，这些汽车让我们的生活愈加方便。5.结束：听音乐，小朋友们自由模拟各种汽车的样子。师：如今，我们也来用本人的身体变成一辆汽车，好吗？我讲我变，我变，我变变变，请你就变成你喜欢的车子，我们一起出发吧！