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1、幼儿园中班教案（玩具火车轰隆隆）含反思中班教案（玩具火车轰隆隆）含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿愿意在儿歌对答中，大胆表达和想象，仔细观察图片，寻找、感悟事物间的内在联络，体验故事的诙谐有趣，培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯，快来看看幼儿园中班（玩具火车轰隆隆）含反思教案吧。活动目的：1.仔细观察图片，寻找、感悟事物间的内在联络，体验故事的诙谐有趣。2.愿意在儿歌对答中，大胆表达和想象。3.培养幼儿大胆发言，讲完好话的好习惯。4.领会绘本蕴含的寓意和哲理。活动准备：（玩具火车轰隆轰隆）ppt活动经过：一、听一听、猜一猜价值分析：通过倾听，集中幼儿注意力，并引出故事。提问：小朋友
2、们，你们听！这是什么声音？小结：你们瞧！一辆玩具火车正向我们开来了！二、看一看，讲一讲价值分析：在想想、讲讲、猜猜的经过中，感悟事物间的内在联络，体验故事的诙谐有趣。提问：瞧，小兵士给小火车加了什么呢？小结：小兵士真会变魔术，玩具火车轰隆轰隆，加点苹果和樱桃，冒红色的烟。提问：小兵士给小火车加了什么？小结：玩具火车轰隆轰隆，加点香蕉和柠檬，冒黄色的烟。提问：瞧，小火车冒出了什么颜色的烟？提问：猜猜小兵士给火车加了什么？小结：玩具火车轰隆轰隆，加点橘子和胡萝卜，冒橙色的烟。提问：兵士已经变了三次魔术，小火车冒出了三种不同颜色的烟，还记得小兵士他是怎么变的吗？小结：原来加什么颜色的东西作燃料，小火
3、车就能变出什么颜色的烟。三、做一做，玩一玩价值分析：愿意在儿歌对答中，大胆表达和想象。1.问答游戏玩法：老师出示色卡出题，色卡代表要让小火车变出的烟的颜色，老师念：玩具火车轰隆轰隆，加*冒*(颜色)的烟。知道的快举手。2.比比谁的办法多玩法：变一种颜色的烟，哪组想的办法多谁就赢。四、想一想，猜一猜价值分析：仔细观察图片，感悟事物间的内在联络，大胆表达和想象。这会小兵士他要给玩具火车加什么燃料呢？提问：加进小花籽，小火车会冒出什么来呢？小结：原来花籽生长以后就变成了一串串的小花和叶子，他们之间是有联络的。活动延伸：阅读（玩具火车轰隆轰隆）。教学反思：在这个教学活动之前，我带孩子们进行了火车轰隆隆
4、的游戏，所以很自然的就进入了今天上课的主题。在整个绘本的学习中，孩子们都比拟的投入，我根据本班孩子的现有水平在根据颜色猜想相应的物体上采取了层层递进的方法，先让孩子们了解这是一辆神奇的火车，放进去什么颜色的物体就会冒出什么颜色的烟，让孩子们了解其中的因果关系，再根据放进去什么物体猜想会冒出绿色的烟，最后根据烟的颜色猜会冒出什么颜色的烟，通过不同的方式，孩子们学习的兴趣比拟的高讲的也比拟好，能讲根据颜色讲出有葡萄、紫薯、山竺、草莓、黄瓜青菜等等当然在每一次我都会对孩子进行引导，鼓励孩子们学讲句式小兵士参加了*燃料，冒出了*的烟这样既幼儿感悟到事物互相之间的因果关系，又无形中强化孩子对句式的了解，在最后环节采用了游戏的方式进行故事的总结，以及对孩子们本堂绘本的学习进行检验。小百科：玩具，泛指可用来玩的物品，玩玩具在人类社会中经常被作为一种寓教于乐的方式。