《幼儿园小班教案(苹果和橘子)含反思.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园小班教案(苹果和橘子)含反思.docx(7页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园小班教案(苹果和橘子)含反思小班教案(苹果和橘子)含反思适用于小班的英语主题教学活动当中,让幼儿在老师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称,培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿愿意介入英语活动,鼓励幼儿能模拟老师讲英语,快来看看幼儿园小班(苹果和橘子)含反思教案吧。活动目的:1、培养幼儿对于英语的兴趣,让幼儿愿意介入英语活动。2、在老师的带领下,让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模拟老师讲英语。4、大胆开口讲英语,体验英语的乐趣。5、听懂并理解教师的一些简单英语指令,乐于模拟。教学重点、难点重点:学习单词apple,orange.难点:让幼儿在英语情境中学习单词,而不是刻意的去死记
2、单词。活动准备:盒子或小袋子一个,苹果、橘子实物及图片各若干,一幅画有一棵大树的画,刀、碟子、餐纸,磁带、录音机活动经过:1、热身运动。老师与幼儿一起欣赏Headandshoulders,边听边做动作,以到达课前的活动准备。2、输入单词。A、学习苹果apple。老师把已装有苹果的盒子或袋子神秘的拿到幼儿面前,让幼儿有探索的欲望.T:Look!whatsthis?C:盒子T:Yes.Abox老师与幼儿一起边唱边做动作,以活跃课堂气氛.Whatsinthebox?whatsinthebox?Doyouknow,doyouknowWhowanttotry,letmetryDingdingdong(敲
3、盒子),letmetryT:Ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿讲出Yes或No)T:Whowanttotry(作举手状,并引导幼儿讲出Letmetry)当幼儿拿出苹果之后,老师用英文问:Oh(惊喜的),Whatsthis?C:苹果T:Yes,apple!(老师要抑扬顿挫的反复输入).B、学习橘子orange老师用餐纸把橘子包起来,然后做示范闻一闻,在拿到幼儿面前给他们也闻一闻,并让他们猜出是什么东西。T:Hmm!作闻的动作Thesmellisgood.然后拿到幼儿面前:Smellit!接着问幼儿:Whatsthis?C:橘子T:Yes.Orange(老师也要用抑扬顿挫的声调反复输
4、入)。3、幼儿识别水果。第一种方法:老师把水果放在桌面。T:Imhungrynow.Iwanttoeatsomefruits,Whowanttohelpme?(作举手状)接着当幼儿上来时,老师讲:Ilikeapple/orange。看幼儿能否拿到正确的水果。假如拿错,可讲:No,Idontlikeorange.Ilikeapple(手指apple).无论何种情况,记得讲Thankyou.第二种方法:老师把两种水果放在身后藏起来,忽然拿出,跟幼儿一起讲出其名称,让幼儿有兴奋感。4、摘果游戏。先把水果图片贴到大树上,让幼儿去摘本人想要的水果可先请配班教师做示范。老师讲Ilikeorange,配班老
5、师摘橘子;老师讲Ilikeapple,配班老师摘苹果,然后请个别幼儿上来摘,摘到的就送给他作为奖励。并讲:Oh,yes,thisisapple/orange.Verygood,thankyou!第二步:老师再贴一些图片,让全体幼儿介入活动去摘水果,然后坐到位子上。接着老师引导幼儿识别。T:Apple,standup.Jump!拿apple的小朋友站起来跳一下Orange,standup!Jump!拿orange的小朋友站起来跳一下5、品尝水果:老师可先做示范:拿一片橘子放入口中:Hmm!Sweet!T:Doyouwanttoeat继续引导孩子讲出YesC:YesT:OK,followme!Il
6、ikeapples/oranges.接着老师发水果让幼儿品尝。拿到幼儿面前时一定要鼓励幼儿大声讲出Ilikeapples/oranges,方可给他。人数过多可请配班教师帮助。6、唱英文歌Ilikeapple.当幼儿在品尝时,可放此音乐,可让幼儿欣赏,可以做动作,活跃课堂气氛。Appleisred,appleisround,applesjuicy,appleissweet,AppleappleIlikeyou,applesjuicy,Iliketoeat.7、结束。1温习稳固老师再出示一次水果让幼儿温习一遍2T:OK!Wearesotired.Letshavearest.Letssaygoodbyetotheapple.C:Bye-bye,apple!T:SaygoodbyetothC:Bye-bye,orange.活动反思:(1)在小班的英语活动中,实行全英文教育还是有一定的难度,在某种程度上还需中英相结合。(2)在教学活动中,老师的表情、动作一定要夸大,语音语调要抑扬顿挫,进而才能吸引幼儿。(3)在活动中,千万不要忽略害怕、内向的幼儿,多给他们一点关爱和鼓励。小百科:苹果,是水果中的一种,是蔷薇科苹果亚科苹果属植物,其树为落叶乔木。苹果富含矿物质和维生素,是人们经常食用的水果之一。