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1、小班上学期科学教案(好吃的西瓜)含反思小班上学期科学教案(好吃的西瓜)含反思适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿愿意参加科学活动,能用简单的语言把本人的发现告诉教师和同伴,能运用多种感官认识事物,感悟、探索西瓜的基本特征,学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现,快来看看幼儿园小班上学期科学(好吃的西瓜)含反思教案吧。活动目的:1.能运用多种感官认识事物,感悟、探索西瓜的基本特征。2.愿意参加科学活动,能用简单的语言把本人的发现告诉教师和同伴。3.学惯用语言、符号等多种形式记录本人的发现。4.让幼儿学会初步的记录方法。活动准备:1.西瓜。2.每人一份餐巾、刀、抹布;课前洗净双手。3.PPT
2、。活动经过:1.摸一摸,初步感悟西瓜的特征。师:小朋友,今天苏教师给小朋友带来了一个礼物,它是一种水果请一个小朋友来猜猜是什么?2.集体观察,运用多种感官感悟西瓜的特征。师:我们把它请出来,看是什么呀?师:西瓜是什么样子的?摸一摸、敲一敲、推一推,有什么感觉?小结:西瓜有的是圆圆的,有的是椭圆的。如今又多了一些形状,(教案出自:*教案网)有的大,有的小。皮是绿色的,还有的有一条一条的花纹。西瓜摸上去滑滑的、凉凉的、硬硬的,敲敲会响,推推会滚。3.通过故事了解西瓜吃法以及内部特征。师:今天有一群猴子也捡到了一个西瓜,他们为了吃西瓜还发生了一件有趣的事情呢,(教案出自:*教案网)你们想知道吗?a.
3、教师讲故事(猴王吃西瓜)。b.教师提问:猴王怎么吃西瓜?你会吃西瓜吗?吃西瓜应该吃什么?c.师:那西瓜的瓤在哪里呢?d.我们一起把西瓜切开看一看。e.让幼儿观察西瓜的内部:你们看到西瓜里面是什么样的?f.了解两种特殊的西瓜-黄瓤的瓜和无籽瓜师:小朋友看教师电脑上有两种瓜,它们跟我们平常吃的瓜有什么不一样呢?4.我们给西瓜涂上颜色吧。(幼儿动手操作)5.议论吃西瓜的好处。a.师:你们喜欢吃西瓜吗?为什么?b.请幼儿尝一尝:吃到嘴里有什么感觉?小结:西瓜瓤水分多,吃起来又凉又甜.能解渴、消暑,我们大家都爱吃。教学反思:本次活动中大部分幼儿都能按一定的顺序画西瓜,在提出绘画要求的环节,要求过多,与讲解示范重复,没有突出要求重点。指导重难点不突出,在点画西瓜籽能够用棉签,这样幼儿衣服、手指不容易脏,卫生。小百科:西瓜学名:Citrulluslanatus(Thunb.)Matsum.etNakai一年生蔓生藤本;茎、枝粗壮,具明显的棱。卷须较粗壮,具短柔毛,叶柄粗,密被柔毛;叶片纸质,轮廓三角状卵形,带白绿色,两面具短硬毛,叶片基部心形。