《幼儿园语言活动（大熊的拥抱节）大班教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园语言活动（大熊的拥抱节）大班教案反思.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园语言活动（大熊的拥抱节）大班教案反思（幼儿园语言活动（大熊的拥抱节）大班教案反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动目的：理解故事内容，感受大熊孤单、难过和快乐、感动的情绪变化。丰富词汇：孤单、拥抱。大胆猜测故事情节，用完好、流畅的语言讲述本人的想法，学讲故事中的角色对话。懂得同伴间要友好相处，体验宽容带来的感动与幸福。大胆地介入讨论，清楚地表达本人的观点与想法，发展求异思维。理解故事内容,知道做事要认真、要有耐心。活动准备：经历准备：幼儿有拥抱的经历。物质准备：心形卡片、彩笔，故事的图片，（大熊的拥抱节）的课件。活动经过：一、引导幼儿回忆已有的生活经历
2、，初步了解拥抱节的含义。丰富词汇：拥抱。提问：森林城要举行拥抱节，什么是拥抱节?你和谁拥抱过?有什么感觉?小结：拥抱节是幸福、快乐、暖和的节日。拥抱是对被人表示友好和关心的好方法，会让你更快乐，也会让你得到更多的朋友。二、分段讲述故事，通过情景猜想、绘画讨论等形式引导幼儿感受大熊孤单、难过到快乐、感动的情绪变化。出示大熊的图片，引导幼儿猜想大熊哭的原因。提问：森林城里都有谁来参加拥抱节了?大熊为什么哭了?结合课件讲述故事第18自然段，引导幼儿初步感受大熊的情感变化。提问：大熊的愿望实现了吗?看到大熊哭了你有什么感觉?启发幼儿迁移生活经历，体会小动物们的心情，为原谅大熊做好铺垫。提问：假如别人对
3、你不够友好，你会如何对待他?组织幼儿讨论、绘画，与同伴共享本人的想法，感受朋友之间应互相宽容、互相珍惜。提问：你有什么好办法能帮助大熊得到拥抱?请幼儿把本人的想法在心形卡片上画下来。结合课件讲述故事第917自然段，进一步引导幼儿感受朋友之间相互宽容、互相珍惜的友情。提问：大熊得到拥抱了吗?大熊两次流泪，你喜欢哪一次?为什么?三、出示课件，老师完好讲述故事，鼓励幼儿学讲故事中的角色对话，进一步感受大熊的情感变化，体验宽容带来的感动与幸福。四、引导幼儿回忆本人生活中犯过的错误，知道要勇于成认，懂得当别人犯错误时，要给别人改正错误的时机。提问：生活中，当你犯了错误，你会如何做以获得别人的原谅?当别人
4、犯了错误时，你能否会原谅别人?鼓励幼儿互相拥抱，感受伙伴之间深深地友情。活动总结：通过这个活动，让孩子亲身体会跟别人拥抱的感觉，以及对朋友同伴以及身边所有的亲人的宽容，让他们明白善良以及宽容。知道知错能改，体验朋友之间相互宽容、互相珍惜的友谊。幼儿园语言活动（大熊的拥抱节）大班教案反思这篇文章共3034字。（五一假期安全教育教案三篇）：五一假期安全教育教案三篇适用于劳动节主题教学活动当中，五一劳动节假日将至，在节假日为了加强幼儿的安全自我保护意识，让幼儿健康的成长，快来看看幼儿园五一假期安全教育教案吧。（六一儿童节歌曲教案四篇）：六一儿童节歌曲教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中，让幼儿会用活泼愉快的情绪，有表情地演唱，快来看看幼儿园儿童节教案吧。