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1、幼儿园大班体育游戏（运球忙-玩转篮球）公开课视频教案音乐反思活动准备：1、5号篮球若干;小螃蟹头饰每人一个，器械筐4个，矮跨栏4个。2、愉快和舒缓的伴奏音乐。大班体育活动（运球忙）教学设计：活动目的：1、学习两人夹球侧身走的动作要领，发展幼儿身体的协调性和灵敏性。 (重点)2、能积极探索有效的合作运球的方法。(难点)3、能遵守比赛规则，愿意挑战，体验同伴合作的快乐。活动准备：1、5号篮球若干;小螃蟹头饰每人一个，器械筐4个，矮跨栏4个。2、愉快和舒缓的伴奏音乐。活动经过：1、播放音乐，带领幼儿进行热身活动，激发幼儿活动兴趣。 (1)引导语：小螃蟹们来到沙滩上，跟妈妈活动一下吧。带领幼儿做侧走伸
2、展、体转、快速侧走下蹲、侧走跳跃等动作，锻炼幼儿身体各部位。 (2)重点练习侧走动作，引导幼儿了解侧身走的方向方位，为侧身走做准备。引导语：小螃蟹是如何走路的，侧走要注意什么?(脚尖冲前，身体左右移动)2、创设小螃蟹运沙球游戏情境，鼓励幼儿探索两人合作侧身夹球走的方法。 (1)引导语：螃蟹奶奶要用沙球盖一所房子，可是年龄大了搬不动，你们愿意帮助奶奶吗?可是锋利的小蟹钳有可能会弄坏沙球，所以需要两人一组合作运沙球，手还不能碰到沙球，想想能够如何运? (2)请幼儿相互讨论，鼓励探索尝试两人合作运球的各种方法。要求：手不能碰球，要侧身夹球走。(如胸夹球、背夹球、头夹球、胳膊夹球等) (3)幼儿探索夹
3、球侧身走的各种方法，老师巡回观察指导。 (4)请个别幼儿示范本人探索出的夹球侧身走的方法。胸夹球：引导幼儿注意要手不碰球，侧身走的动作要求。背夹球：引导幼儿把握球不容易掉的方法，如身体紧靠，胳膊挽着胳膊步伐一致，能够借助口令，协调步子向同一方向侧走。其他夹球方式：鼓励幼儿尝试如头夹球，下巴夹球，胳膊夹球等有难度、挑战性的动作。 (5)老师引导幼儿练习胸夹球、背夹球及其他运球方法。老师表扬能力强的幼儿，关注能力较弱的幼儿并适当指导。3、将全体幼儿分成两队，进行运球比赛，稳固侧身夹球走的动作要领，体验竞争合作的乐趣。 (1)引导语：天快黑了，我们抓紧时间帮螃蟹奶奶运沙球吧，比比哪组运的快。 (2)
4、介绍游戏玩法及规则：幼儿两人一对，分两组站成两队，纵队站在起跑线后。游戏开场两队第一对幼儿面对面站立，夹球侧行按规定道路将球运到终点筐子里，迅速跑回拍下一对幼儿的肩膀再开场运球。哪组最先完成运球，哪组获胜。游戏经过中要侧身走，手不能扶球。假如球掉在地上，必须捡回球在球掉落的位置重新开场。 (3)第一遍游戏(胸夹球侧行)：加强幼儿的规则意识。小结：手不能碰球侧身走;要等上一对的小螃蟹回来，下一对的才能够出发。第二遍游戏(拉手背夹球侧行)：重点提示稳固动作要求。小结：两人要将球夹紧侧身走，步伐速度一致。第三遍游戏(增加两个跨栏，其他有挑战性的运球方法)：提高游戏难度。引导语：沙滩上多了两个小沙坡，这次还能顺利通过吗?请两人商量一个有挑战性的方法运球。小结：通过小螃蟹们的团结协作，不怕困难顺利完成了挑战!4、创设共享西瓜的情境，伴随音乐放松身体各部位。引导语：螃蟹奶奶感谢我们小螃蟹的帮助，送给我们一个大西瓜，我们一起切开品尝共享吧。抱来西瓜(手抱圆左右摇摆)，切西瓜(上下摆动手臂)，吃西瓜(坐在地上摆动腿)，吃饱了很开心(拍拍肚子，拍拍身体各部位)。这是幼儿园大班体育游戏（运球忙-玩转篮球）公开课视频教案音乐反思，活动准备：1、5号篮球若干；小螃蟹头饰每人一个，器械筐4个，矮跨栏4个。2、愉快和舒缓的伴奏音乐。适用于运球忙相关的教学实践，所属栏目大班公开课。