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1、幼儿园中班社会教案（春天）含反思（中班社会教案（春天）含反思）这是优秀的中班社会教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！活动设计背景让中班幼儿初步了解春天是什么?了解大自然的美?活动目的1.通过讲述让幼儿初步知道春天是最美的季节。2.让幼儿描绘春天美的白话表达能力。3.体验明显的季节特征。4.激发幼儿热爱大自然的美妙情感，培养幼儿初步的审美能力。5.探索与实验，激发幼儿主动探索的积极性。教学重点、难点春天季节的概念在幼儿的思想中还很模糊。活动准备1.春天特征的图片2.录音机，歌曲（春天）（春天在哪里）的录音带。活动经过：一.播放小班（春天）的歌曲，幼儿跟唱，引入话题。师：小朋友，你们刚刚唱
2、了什么歌?幼：春天。师：什么是春天?(幼儿很寂静，有个别讲不知道。)师：你们想知道吗?(想)二.老师出示春天的图片。师：小朋友，你们看这幅图有什么?幼：燕子、蝴蝶、花、白云、太阳、小草、蓝天(老师请幼儿上来指出来)师续一问：燕子、蝴蝶在干什么?小草、花怎么样?天气如何?(这时就会出现春天美的句子)幼续一回答A：燕子在天上飞来飞去。B：蝴蝶在花丛中跳舞。C：花红红的、白白的、黄黄的很漂亮。D：小草绿绿的。E：天空蓝蓝的，太阳出来了(天气变暖了)补充：当然春天很多时间会下毛毛雨。(这时老师及时表扬会讲的幼儿，带领全班幼儿重述一遍。)三.老师小结：春天是最美的季节，严寒的冬天过去了，暖和的春天就来了
3、。草地长出了嫩绿的草，树枝发芽，桃花盛开，冬眠的动物也出来活动了)四.让幼儿闭上眼睛想一下，春天美丽的景色。(老师可在一旁描绘春天美的画面)!.来源:*老.师教案网!五.请幼儿讲述(这时能够用录音机录下他们的语言，以激发幼儿讲述的兴趣，当幼儿讲不下去，或讲不完好时老师可启发、提示、鼓励、赞许的眼神或手势意示幼儿讲完好。)六.在（春天在哪里）音乐游戏中结束。活动延伸：1.画春天2.组织春游，观察大自然加深对春天景色的认识。教学反思1.结合本班年龄的特点，只是初步了解季节中的春天，本来在幼儿头脑中还是很模糊，以后还要根据每个季节讲述每个季节的具体特征而进行比拟。2.对季节的知识还要扩展到很多方面的知识。中班社会教案（春天）含反思这篇文章共2427字。（中班教案（好朋友）：中班教案（好朋友）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿用适当的方式解决朋友间的不愉快，学习怎样与同伴友好相处，快来看看幼儿园中班（好朋友）教案吧。（中班教案（拜访做客）含反思）：中班教案（拜访做客）含反思适用于中班的社会主题教学活动当中，让幼儿发展社会交往能力，培养独立性和意志品质，以及责任意识和关心别人的品质，学习做客的礼节，和待客的方法，体会共同合作交往的乐趣，为幼儿良好情感的发展提供了丰富的养分，快来看看幼儿园中班（拜访做客）含反思教案吧。