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1、幼儿园中班教案（我会倾听）含反思中班教案（我会倾听）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿培养注意力，让幼儿学会专心倾听并懂得遵循指示，发展幼儿思维和白话表达能力，快来看看幼儿园中班（我会倾听）含反思教案吧。活动目的：1、让幼儿学会专心倾听并懂得遵循指示。2、培养幼儿的注意力。3、发展幼儿思维和白话表达能力。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友谊。活动准备：录音带、森林地图、各种植物和动物小卡片、若干小奖品活动经过：一、倾听故事（我知道）故事讲述的是小白兔什么都不懂，却总喜欢讲：我知道，小白兔出去玩的时候分别误把老山羊，小松鼠，刺猬当成了狼。后来，当他真的遇上狼的时候却又认不出，
2、还被狼骗到了森林中差点被吃掉，幸亏小松鼠和刺猬等赶来帮助，才救了小白兔。1、小兔为什么差点被大灰狼吃掉？2、听别人讲话，不仅要注意听，还要听清，听明白。二、倾听游戏（这是什么声音），让幼儿学习注意听播放录有各种声音的录音带，让幼儿猜猜是什么声音，并适当地调低声音。小结：为什么有一些小朋友听得出的声音多，有些小朋友听得出的声音少呢？由于听得出的声音多的小朋友注意听了，认真听了。三、游戏：（我会做）听指令做动作，让幼儿除了学习注意听，还要学习听清，听明白1、当听到教师指令时做出相应动作2、幼儿熟悉游戏之后适当加大难度，并适时对幼儿进行表扬和小结。小结：能做对教师所讲的动作的小朋友不仅注意听清教师所
3、讲的话，还听明白了四、生活经历讲述。1、在日常生活中，小朋友在什么时候会注意倾听呢？2、小结：只要专心倾听我们才会听懂别人讲的话，从别人那里知道更多的东西，而且注意倾听别人讲话也是一种礼貌。五、综合操作练习（大家一起来布置），让幼儿学会遵循指示发给幼儿每人一张大森林地图，一套小动物卡片。当小朋友听到教师那仔细听出教师低声发出的指令后，跑回本人位置把小动物卡片放入大森林地图中相应的位置。给予按要求完成得即最快又准确的幼儿奖励。活动反思：这个活动通过逐层递进的方法成功地让幼儿明白了倾听的重要性，并初步学会了应怎样倾听，同时培养了幼儿的注意力。但在这次的活动中我有几点缺乏之处：首先，在第二环节中我没
4、能预先判定出幼儿由于生活经历的缺乏，在我预先录制好的声音中有部分录音幼儿听不出来。其次，在生活讲述环节中我没对幼儿进行更为深化细致的引导，使得活动与生活的联络不够严密。在这次的活动中，我首先通过一个故事让幼儿很容易就明白了倾听的重要性，并有了倾听的愿望，因而，在第二环节中让幼儿带着这一愿望进行第一步听的活动，在听的经过中，我有意不断地调低音量，以锻练幼儿的注意力，这时我适时地表扬了个别细心听的幼儿，但假如这时的录音是幼儿比拟熟悉的声音，效果会更好。接下来的第三个环节中更进一步地让幼儿在听的基础上表现出所听到的指令，我在这时发现幼儿对听己产生了较大的兴趣，便发出了较有趣味性的指令，更激起幼儿的兴趣，如：扭扭你的小屁股，拍拍你的小肚皮等。在接下来的生活讲述环节中，幼儿的发言也很积极，假如这时我能进行更为深化细致的引导，会更好地到达教学目的的。小百科：倾听，属于有效沟通的必要部分，以求思想达成一致和感情的通畅。