《常规教育教案中班9篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《常规教育教案中班9篇.docx（25页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、常规教育教案中班9篇（常规教育教案中班9篇）这是优秀的中班主题教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！常规教育教案中班第1篇【活动目的】1、把握安全玩滑滑梯和攀爬架的正确方面，并能在日常活动中遵守安全玩法。2、能对玩户外器械经过中德各种行为作出能否安全的判定。【活动准备】教学挂图和幼儿用书。【活动经过】1、组织幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。师：小朋友们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗？玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情？如何玩才是安全的呢？2、请幼儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。引导幼儿阅读教学挂图滑滑梯部分。师：1你刚刚是怎么玩滑滑梯的？2图画中德小朋友是怎么玩滑滑梯的？3头朝下玩滑梯可能会发生什
2、么事情？4从滑梯下面往上爬，可能会发生什么事情？5你喜欢哪一个小朋友？为什么？3、引导幼儿阅读教学挂图攀爬架部分。师：1我们小朋友是怎么玩攀爬架的？2这幅图画中的小朋友是怎么玩攀爬架的？3挤在一起玩攀爬架会发生什么事情？4你喜欢哪一个小朋友？为什么？4、老师帮助幼儿总结玩户外器械的注意事项，并引导幼儿在儿歌的帮助下把握安全注意点。1师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小朋友爬上去了本人再爬，不要挤在一起。2老师引导幼儿学习儿歌。3老师带领幼儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。教学变式有条件的幼
3、儿园，老师可准备数码相机，抓拍幼儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学经过中和挂图上的行为逐一对应，帮助幼儿更清楚地认识本人的行为。家园共育家长有时会再接幼儿离园的时候带幼儿玩幼儿园里的户外器械，也会带幼儿玩公园或社区里的户外器械，在这些非老师组织的活动中家长仍徐贯彻幼儿园关于户外器械活动的要求，保证对孩子要求的一致性。常规教育教案中班第2篇新学期，幼儿从中班升入大班，升级的快乐与自豪，面对焕然一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴高采烈，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自己快乐的一种表现形式。固然是大班的幼儿，安全意识有了，自己保护能力强了
4、，但对事情后果的预测能力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的安全隐患，因而，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进行正确引导是非常必要的。根据幼儿身心发展的特点，我将活动目的定位于：1、通过故事帮助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危险的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。2、在上课和游戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危险的场所和安全的场所。提高日常生活的安全意识。活动准备：1、动画故事、儿歌朗读。2、幼儿有一定的安全知识，能用较完好的语言描绘事情。活动重点：教育幼儿不在室内或楼道做危险的事情和动作。活动难点：教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危险的场所和安全的场所
5、。提高幼儿的安全意识和自己保护能力。活动经过：1、在“不在教室追逐的音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了漂亮的教室，怎么才能玩得安全又快乐呢?2、“可爱的小熊也上大班了，我们来看看他到了漂亮的教室在干什么?1)欣赏动画故事“小熊追逐小伙伴。2)通过提问，帮助幼儿理解教室里东西很多，追逐很危险,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?3、引导幼儿欣赏根据故事创编的诗歌“不在教室里追逐，学习有感情地朗读。4、游戏：数一数。帮助幼儿正确判定危险、安全的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的安全意识。总结：要牢固树立“安全第一，预防为主的思想，由于它关系到我们
6、全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，假如忽略了这项，其后果不堪设想。常规教育教案中班第3篇今天是开学的第一天，为了大家有一个好的学习环境，有一个好的身体，在本学期中再次获得好的成绩，在这里我们上开学第一课安全课，教育主题是“强化安全管理、共建和谐班级。大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主是我们安全工作的宗旨，全国每年小学生发生安全事故达万起，死亡人数在千人以上，其中中小学生的交通事故占有55%以上，数字触目惊心，一个社会死了一个人可能不算什么，可对死伤的每一个家庭，那是多么的惨痛，因而我们大声疾呼：全体同学一定要树立安全意识，珍惜生命，关爱别人。今天，我在这里
7、再次提醒大家：安全是生命之水，文明是幸福之源！那么，怎样做好安全工作呢？我以为从下列几方面做起：一、交通安全1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看能否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄车，不跳车，不扒车，不乘坐“三无车。2、十二周岁下面的学生不准骑自行车。更不准在公路上，追、打、攆、跑。不在公路上做游戏等。3、来校、回家做到文明行路，不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，公路右行。4、开展“大手拉小手活动，意思是要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规，一些家长交通安全意识差，很容易造成交通事故。二、食
8、品卫生安全现正逢秋季，是各种肠道病等高发期，各个同学要注意身体，要求每个同学做到：1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。2、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，加强身体免疫能力。3、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品，以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成节俭节约的好习惯。4、讲究环境卫生，1、不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂物。2、要讲究环境卫生。3、负责的值日生天天保证室内整洁卫生，天天开门开窗，保证室内通风。三、校园安全各个同学要严守（小学生日常行为规范），从小养成良好的生活行为习惯，详细而言：1、禁止携带管制刀具、有伤害别人的一切工
9、具进入校园，刻、铅笔小刀、水果刀也不准带进校园。2、禁止携带火种进入校园。3、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、弹弓等。4、团结同学，和同学和睦相处，擅长化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开场的，而有些同学骂人已成口头蝉，极不文明，我以为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不能寻衅滋事，引发矛盾，不在在校园内外发生暴力行为，争做文明的小学生。5、禁止攀爬高层和危险物。6、禁止在池塘边、小桥上玩耍。严禁私自下河下塘洗澡。7、安全用电，禁止接触电源。不能接近、触摸电源和电器。不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或
10、悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。发现绝层损坏的电线、灯头、开始、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。同学们不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。发现有人触电时，要先拉闸断电源，假如拉闸不方便，快用木棒枯燥的木棒挑开线，使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施8、请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯靠右走，做到“右行礼让；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球、做游戏。9、禁止到危险建筑物生活区的大礼堂、堂殿周围玩耍。更不
11、准穿越警戒线进入里面。10、禁止在楼道上逗留，上下楼要有秩序。11、禁止学生家长的一切车辆进入校园。12、下午放学后，禁止在学校和路上逗留。禁止学生在上课期间不请假回家，擅自离校。周一进了校门，就不准随意离校，真要离校，必须请假，经批准后方可离校。否则，擅自离校后发生的一切后果自负。与学校无关。常规教育教案中班第4篇教学目的：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。3、进行预防灾祸的教育。教学经过：一、导入：列举出生活中的安全事例。二、安全工作的重要性1、公路上的交通事故时有发生，是由于安全意识不强。2、班级举例学校发生的事故及后果。3、国家、政府
12、狠抓安全教育工作。4、目前学校抓的几项工作。三、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。2、集体归纳。1人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，十分是吸毒者，课外不玩火，不玩火。2交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，穿插路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。3财产安全，保管好本人的物品、钱财，如有遗失或遇盗窃、敲诈等应向教师及时反映或报警。4饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。四、学生自查哪些方
13、面未做好，今后要加强注意。五、安全教育总结新学期开学以来，为提高二年级全体学生的安全意识和自护自救能力，预防和杜绝各类事故的发生，积极采取有效措施，认真上好新学期第一堂安全课：在开学第一天对学生进行安全教育。安全教育内容紧扣学生实际，主要从下面三方面展开教育：一是教育学生时刻注意交通安全，平常外出严格遵守交通规则，不乘坐无安全保障的黑车、病车等。二是教育学生谨防发生在身边的伤害事故，用血淋淋的事例教育学生平常严格遵守（守则）（规范），远离学生伤害事故。三是教育学生做好个人卫生，严防水痘、腮腺炎等春季传染病的发生，若有发烧症状的及时自觉就医等。给学生上的安全第一课，坚持安全第一，落实安全措施的原
14、则，着重进行防水、防电、防火、防毒、防骗、防病等知识的宣传及交通法规、卫生知识、安全常规等知识教育，切实提高了孩子们的安全意识和安全防备的能力，为全学期学校教育教学工作的顺利开展打下了扎实的基础。常规教育教案中班第5篇作为一位不辞辛劳的人民老师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案能够有效提升本人的教学能力。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我为大家采集的中班安全教育活动教案（遵守交通规则），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。活动目的：1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与本人生活有关的交通安全常识。2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。3、培养学生的合作意识、观察、动脑
15、、动手及生活实践能力。活动重难点：1、确立自立、自卫的安全保护意识。2、能认识有关的交通标志、交通设施。3、人行道与人行横道的区别。活动准备：1、红黄绿号牌一套。2、教学课件、布置场景。活动经过：一创设情景。1、看录像（篮球女孩）。2、小朋友们，看完刚刚的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的样子呢？3、小结后开场新课（平安回家）。出示课题：遵守交通规则。二看动画（学会走路）出示课件刚刚你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？交通标志
16、。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。三认识交通安全标志1、今天教师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。2、幼儿戴红绿灯头饰上台，自己介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要如何做？红灯停绿灯行黄灯等一等你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一起做个游戏成为好朋友吧！我讲红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平常应该见过面，可是你了解它吗？出示路牌、禁
17、止通行等标志。提问你在哪里见过它？它的任务是什么？小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏四游戏我会过马路1、设置过马路场景，学生体验。2、幼儿分为行人、学生过马路，然后回到座位。师：你们刚刚是怎么过马路的呢？讲得好的同学教师将为他颁发一颗交通安全星。指名讲讲。3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。常规教育教案中班第6篇作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案是教学活动的根据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我采集整理的中班安全教育教案（遵守交通规则），仅供参考，大家一
18、起来看看吧。一、教学目的1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与本人生活有关的交通安全常识。2、培养自立、自卫的安全保护意识。遵守交通规则。3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。二、教学重难点1、确立自立、自卫的安全保护意识。2、能认识有关的交通标志、交通设施。3、人行道与人行横道的区别。三、教学准备1、红黄绿号牌一套。2、教学课件。3、布置场景材料：红绿灯号牌、交通标志头饰等。4、学习星红色、安全星黄色。四、教学经过一创设情景。1、看录像（篮球女孩）。2、小朋友们，看完刚刚的录像，你知道这个小女孩是用什么走路的吗？这样的走路方式会给她带来哪些困难呢？是什么造成她今天的
19、样子呢？3、小结后开场新课（平安回家）。出示课题：遵守交通规则。二看动画（学会走路）出示课件刚刚你听到和看到了有关交通安全的哪些内容呢？细心、爱观察的小朋友肯定发现了在我们放学回家的道路两旁常有竖着的提醒大家注意的交通牌子，知道它们叫什么吗？交通标志。对，为了保证交通安全，我们除了要知道一些简单的交通安全知识外，我们还得认识一些常见的交通标志，才能安全行走。三认识交通安全标志1、今天教师请来了一位标志小客人到我们班，小朋友想认识它吗？看，她来了。2、生戴红绿灯头饰上台，自己介绍：我是红绿灯，十字路口总指挥，考考小朋友，看到我要如何做？红灯停绿灯行黄灯等一等你们回答得真好，想和我做朋友吗？我们一
20、起做个游戏成为好朋友吧！我讲红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰站好。3、扮演红绿灯小朋友：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平常应该见过面，可是你了解它吗？出示路牌、禁止通行等标志。提问你在哪里见过它？它的任务是什么？小朋友对我们标志家族的了解还真不少！我们永远都是好朋友！生下4、看样子，小朋友们和交通标志做了好朋友，在道路上行走就要听好朋友的劝告，注意安全，能做到吗？能那我们就通过下一个游戏检查一下小朋友会不会过马路了。讲规则，小组讨论扮演角色，做游戏四游戏我会过马路1、设置过马路场景，学生体验。2、学生分为行人
21、、小学生过马路，然后回到座位。师：你们刚刚是怎么过马路的呢？讲得好的同学教师将为他颁发一颗交通安全星。指名讲讲。3、小结：我们班的小朋友们真聪明，不但学会了认识交通标志，还会按规定行走，安全回家。常规教育教案中班第7篇活动目的：1、知道怎样向别人介绍本人。2、愿意在集体面前介绍本人，并初步了解班级的其他同伴。3、于和同伴、教师交往，体验作为集体生活中的一员的快乐生活。重点难点：重难点：如何自己介绍，与同伴沟通，体验集体生活。活动准备：1、板书2、白纸、勾线笔若干。活动经过：1、组织教学。2、老师自己介绍，与幼儿交朋友。a、老师：小朋友们，欢迎你们来到一个新的集体。我是你们的教师，我们以后就要一
22、起学习、生活一学年。你们碰到什么困难能够来找我，希望我们能成为好朋友，好吗？b、出示板书，向幼儿介绍本人的工作、兴趣、喜好等。c、老师鼓励幼儿在集体面前进行自己介绍。d、师小结：自己介绍的时候声音要响亮，能够介绍本人的姓名、以前所在班级和如今所在班级等。还有介绍本人的兴趣喜好，以便让大家愈加了解本人。3、引导幼儿利用纸和笔制作本人的“名片。4、幼儿分组与同伴互相介绍、互相了解。5、每组推荐一名幼儿在集体面前进行自己介绍。6、以儿歌“找朋友的方式结束活动。常规教育教案中班第8篇教育内容：家庭、学校、社会安全教育目的：1、充分认识安全工作的重要意义。2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安
23、全等。3、进行预防灾祸，防“溺水教育的教育。教学经过：一、导入：新的学期又开场了，我们将一起开场快乐而有紧张的学习生活，在开学之初，我们首先要提的就是安全，由于不管是国家还是家庭，都希望你们安全的生活和学习。二、小学生应注意安全的地方：1、学生讨论。作为小学生，我们应从哪些方面注意安全？2、集体归纳。1人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹；不在楼道内做游戏；上下楼梯靠右行；劳动时，不挥舞劳动工具，以免误伤别人；不与社会上不三不四的人交往，十分是吸毒者；课外不玩火，不玩火。2交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，穿插路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，上、下坡要下车，通过公路要做到一
24、停二看三通过。3饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。三、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。常规教育教案中班第9篇又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，加强幼儿的安全防护意识，学习保护本人的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。活动目的：1、让幼儿懂得一些基本的自己保护常识，对幼儿加强安全知识教育。2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。活动准备：情境表演“小明在家、单独在家的各种图片活动经过：1、引入“忽然碰到事情怎么办的话题，加
25、强幼儿的安全保护教育。生活中忽然碰到事情的时候，你会怎么办？不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题你们碰到过什么事，当时你是如何的？想过什么办法解决。让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿共享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。1两位教师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里忽然来了陌生人的处理办法。你以为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不认识，你该怎么办？假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？老师小结：小明和机灵，碰到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。如今社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热
26、情。3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。“发生火警触电、受伤、溺水等时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？在此经过中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、老师总结。教育碰到突发事件，应沉者、有自信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信本人能办妥。常规教育教案中班9篇这篇文章共24155字。（中班教案（环保）：中班教案（环保）适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿懂得如何保护环境，有强烈的环保意识和行为，能大胆讲出环境受污染的;，认识其危害，感受自然、环境与人类生活的关系，能与同伴合作沟通对环境受污染及保护环境的感受，快来看看幼儿园中班（环保）教案吧。（中班教案（我的脸）含反思）：中班教案（我的脸）含反思适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿积极介入活动，能用汉语讲出本人的五官“眼睛，鼻子，嘴巴，耳朵，眉毛，培养幼儿仔细倾听的好习惯，快来看看幼儿园中班（我的脸）含反思教案吧。