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1、幼儿园大班健康教案（身体的支架）含反思大班健康教案（身体的支架）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿知道保持身体正确姿势的重要性，通过活动使幼儿了解人体的骨骼，以及骨骼的作用，并学习保护骨骼的方法，快来看看幼儿园大班健康（身体的支架）含反思教案吧。活动目的：1、通过活动使幼儿了解人体的骨骼，以及骨骼的作用。2、知道保持身体正确姿势的重要性。3、并学习保护骨骼的方法。4、积极的介入活动，大胆的讲出本人的想法。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备：教学挂图多媒体课件笑脸图片、哭脸图片等活动经过：一、通过音乐活动了解骨骼的功能1、老师带领幼儿随着音乐的节拍做动作走进教室。老师：小
2、朋友们，你们知道为什么我们的身体能够自由弯曲并能做出各种姿势吗?(幼儿自由讨论)活动评析：幼儿随愉快的音乐进入活动室，不仅能加强幼儿的节拍感，还能提高幼儿的兴趣，使幼儿以愉快的心情参加活动。2、老师出示多媒体课件一(透视人体的骨骼)通太多媒体生动形象的让幼儿了解到人体主要骨骼的名称，知道骨骼支撑着人体，保护大脑和内脏。活动评析：通过生动形象的FLASH多媒体教学动画的播放，不仅加强了幼儿本人身体各个的认识，而且使幼儿对探索人体骨骼产生了好奇，进而使幼儿带着浓厚的兴趣进行下面的活动。二、游戏活动：身体宝贝动起来1、老师出示多媒体课件二(骨骼的各种动作)活动评析：这个环节我运用了当代化的电教设备-
3、多媒体课件，这样便于幼儿很好的观察，还能激发他们活动的浓厚兴趣。2、请幼儿根据图片上的骨骼的动作，模拟的作出相应的动作，进一步体验人体动作和骨骼之间的关系。活动评析：在这个环节当中，我没有进行指导，只是对个别特殊孩子给予帮助，这样能够让幼儿最大限度地进行自主活动，能够根据本人的观察和理解去表现，在玩耍中完成本环节的教育教学目的。三、保护骨骼的方法1、老师引导幼儿看画册（我们的骨骼），请幼儿讲一讲在生活中还有那些姿势、动作对骨骼的生长发育上不利的。2、小游戏：我是健康小裁判。玩法：老师出示多幅各种骨骼动作的图片，让幼儿通过手中的笑脸图片和哭脸图片来判定正确与否。活动评析：在这个环节中，幼儿通过老
4、师的引导阅读图书，结合本人的日常生活常识，并通过亲身示范，找出哪些是对的，哪些是不对的，锻炼了幼儿的自主性，提高了幼儿的表达能力。四、骨骼所需的营养出示挂图，告诉幼儿：我们的骨骼需要营养，图中这些食物能提供骨骼所需要的一些营养。让幼儿想一想，讲一讲，还有那些好方法能够帮助本人长得高、长得壮。活动反思：在这个活动中，我没有太多的介入意见，而随机进行引导。我觉得孩子是独立的个体，他们有本人的想法和认识，教师较少的讲解，把更多的时间留给孩子，孩子就会更大胆的讲出心中所想，这有助于幼儿自主性的发挥，最后让孩子本人找出最清楚最合理最科学的方法。整个教学活动中，幼儿在当代化教学手段、游戏等的牵引下积极投入，积极配合，兴趣很高，到达了认知、动手操作、社会能力等方面培养之目的，孩子的注意力没有分散使之能够集中在了活动中。小百科：骨骼是组成脊椎动物内骨骼的坚硬器官，功能是运动、支持和保护身体；制造红血球和白血球；储藏矿物质。骨骼由各种不同的形状组成，有复杂的内在和外在构造，使骨骼在减轻重量的同时能够保持坚硬。