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1、幼儿园中班美术优秀教案（把大海装进瓶子里）含反思中班美术优秀教案（把大海装进瓶子里）含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿大胆想象进行绘画，培养良好的绘画习惯，培养对海底世界的兴趣以及热爱大自然的情感，体验想象创造各种图像的快乐，快来看看幼儿园中班美术优秀（把大海装进瓶子里）含反思教案吧。教学目的：1、培养对海底世界的兴趣以及热爱大自然的情感。2、大胆想象进行绘画，培养良好的绘画习惯。3、体验想象创造各种图像的快乐。4、感受作品的美感。教学重点与难点：培养对海底世界的兴趣，大胆想象进行绘画。教学准备：课件、范画、剪好的白纸瓶子、蜡笔。教学方法与手段：多媒体辅助教学法、操作法教学经过老师
2、活动：一、导入：出示大海图片，激发幼儿兴趣。师：这是什么地方？你喜欢大海吗？为什么喜欢？二、情境：潜水员叔叔潜入海底将大海装进瓶子里，来看看海里有什么。分别出示海星、水母、小丑鱼、飞鱼、龙虾、海豚、海马、海蛇、海龟、珊瑚、海螺、贝类图片，让幼儿感悟海洋不同生物的特点。三、感悟潜水员叔叔把大海里的什么装进瓶子里。1、师：海底世界真神奇，有各种各样的东西，我们上岸休息一下吧。你觉得潜水员叔叔会把什么装进瓶子里。2、出示画好的瓶子，让幼儿观察瓶子里装了什么。3、师：潜水员叔叔把最喜欢的小丑鱼装在了瓶子的中间，还装了其他的一些生物，最后盖上盖子送给他心爱的人。四、幼儿绘画，老师巡回指导。师：你也想装一
3、个吗？五、展示作品，老师讲评。师：你的瓶子里装了什么？谁来猜猜看他是哪个瓶子？你想送给你最心爱的谁？为什么送给他她？六、结束活动。师：我们回教室，我把瓶子送给你们，让你们带回家，送给你们最心爱的家人或朋友。幼儿活动：幼儿观看图片并回答老师问题幼儿观看图片，沟通讨论海洋不同生物的特点，并进行回答。幼儿猜测潜水员叔叔会装什么到瓶子里去。幼儿观察瓶子里装了什么并和同伴讲一讲。幼儿操作。幼儿互相欣赏作品，根据老师提问回答问题。设计意图：以大海图片导入活动，激发幼儿活动兴趣。通过观察图片以及老师介绍，让幼儿更形象深入地了解海洋不同生物的特点，为幼儿能更好地进行绘画做铺垫。通过老师的范画以及多媒体课件让幼儿愈加直观的感悟潜水员瓶子里装了什么，为幼儿本人的绘画作铺垫。老师巡回指导能力差的幼儿完成绘画。通过让幼儿本人介绍瓶子里装了什么，然后让别人来猜的讲评形式，能让幼儿更好的把注意力集中讲评中来。教学反思：这是一次普通的美术活动，首先我运用海底世界调动孩子的对海底世界的兴趣，在看视频的经过中，我被孩子们的提问会难到，当问到一种鱼是什么鱼，我本人也不太清楚，我会让他们先猜猜是什么，然后我上网去查出来后在告诉他们，在随后的教学经过中，我又讲了如今关于海洋污染的问题，让孩子们去考虑问题，讲出本人的想法。小百科：海又称为“大海，是指与“大洋相连接的大面积咸水区域，即大洋边缘的附属部。