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1、幼儿园大班健康教案（眼睛）含反思大班健康教案（眼睛）含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿初步认识眼睛的正面构造图,了解眼睛各部位的名称及作用，通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，愿意帮助盲人，感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，把握更多保护眼睛(视力)的知识，快来看看幼儿园大班健康（眼睛）含反思教案吧。设计意图：（纲要）中指出：孩子要有初步的安全和健康知识，知道关心和保护本人。眼睛是我们人体重要的感觉器官，对于我们的生活、工作、学习都非常重要。随着如今的科技发达，由于幼儿在日常生活中玩手机玩电脑成为了家常便饭，导致眼睛健康的严重受损。同时看书、画画、看电视等一些姿势的不正确，严重影响了眼
2、睛的健康。为了让幼儿能了解眼睛，并在此基础上树立正确保护眼睛的意识和方法，我设计了（我的眼睛）教学活动。活动目的：1.通过对盲人的初步了解，懂得尊重盲人，愿意帮助盲人。2.初步认识眼睛的正面构造图,了解眼睛各部位的名称及作用。3.感受眼睛的重要性，懂得保护眼睛，把握更多保护眼睛(视力)的知识。4.知道人体需要各种不同的营养。5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。活动准备：1.每人一面小镜子，操作图每人一份。2.活动PPT：眼睛正面构造图、操作环节图片等。3.每人一副眼罩。活动经过：一、黑暗体验，初步了解眼睛的重要性。1.老师请孩子带着眼罩进入教室。师：请小朋友找个位置坐下来，看谁找的最快，但是不许
3、偷看哦!2.播放动画片引起孩子注意力。师：你们知道我在看什么动画片吗?猜猜看!师：那想知道教师在看什么吗?那就请摘掉眼罩。二、感受眼睛的重要性，懂得关爱盲人。1.拿走眼罩感觉光明，引出盲人的不便。师：谁来告诉我，你们眼睛看不见有什么感觉呢?师：原来眼睛看不到有那么多的感受。那你们知不知道还有种人的眼睛是看不见的?他们叫什么吗?(盲人)师：盲人的眼睛看不见能带来哪些不方便的事?所以盲人行动非常不方便，我们要帮助他们。2.出本人最微小的气力帮助盲人。师：可是我们还小，我们应该怎么帮助盲人?师:盲人有专门的盲道用来走路。(出示图片)我们不要在上面玩耍，占了盲道会让盲人很危险。3.老师小结：我们的眼睛
4、真了不起，能让我们看到很多很多的东西。小朋友都有一双亮堂的眼睛，那我们的眼睛是如何的呢?三、了解眼睛各部分的组成及名称。1.让幼儿用镜子观察本人的眼睛。师：原来眼睛也是我们人类身体上的一大宝贝。那我们的眼部有什么?眼睫毛有什么用途?眼睛里面像黑葡萄的是什么?眼睛最中间的小黑点是什么?2.出示眼睛构造图，引导幼儿观察。师:我们一起来看看，我们的眼部这些小宝贝们都有些什么好听的名字?它们都有些什么用?老师小结：眉毛-眉毛在眼睛上边构成一道屏障，刮风时，它能够阻挡灰尘;下小雨时，它挡住雨水，不让流进眼睛裏。夏天，额头上出很多汗，但是汗珠不会流进眼裏，这也是眉毛的功绩。眼睑-能够活动的眼皮盖，俗称眼皮
5、，位于眼球前方，构成保护眼球的屏障。以保护眼球及其最外部的易于受伤的角膜，并具有将泪液分布到整个结膜和角膜的作用。睫毛-是眼睛的第二道防线。若有尘埃等异物碰到睫毛，眼睑会合上，以保护眼球不受外来的侵犯。有遮光，防止灰尘、异物、汗水进入眼内和对角膜、眼球进行保护的作用。睫毛还能防止紫外线对眼睛的伤害。巩膜-是眼睛最外层的纤维膜，也是个软组织，主要由弹性纤维等组织所构成的坚硬外壳，保护眼球。瞳孔-用调节进入眼睛内的光线，在弱光条件下开大，允许更多的光线进入，以便视物清楚。在强光条件下缩小，防止强光损伤视网膜，起到保护视网膜作用。虹膜-属于眼球中层，位于血管膜的最前部，在睫状体前方，有自动调节瞳孔的
6、大小，调节进入眼内光线多少的作用。四、操作记录并讨论学习保护眼睛的方法。师：天啊，我们的眼睛竟然有那么多的好处，认识了眼睛，知道了眼睛的用途，我们就应该好好地来保护眼睛，应该如何保护呢?1.幼儿进行操作。师：那如今我们一起来看看卡片上哪些是保护眼睛的和伤害眼睛的图片。你以为保护眼睛的方法打勾勾，给你以为是对眼睛有伤害的图片打叉叉。2.幼儿操作完后，老师跟幼儿一起研究成果。师：原来我们生活中还有那么多事情会给我们眼睛带来伤害，这真是件不幸的事情。师：那我们怎么办?要不要保护眼睛?接着让我们一起听听眼科医生给我们的建议吧!(播放课件)3.讨论：日常生活中我们应如何保护眼睛?(1)看电视时，距离电视
7、2米以上，看电视时间不能过长：看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物;不能在太强或太弱的光线下看书;画画、写字时要注意与桌子保持一拳、一尺、一寸的距离;平常毛巾、脸盆等要专人专用，并定期消毒和清洗，防止互相传染：眼睛生病了能够点眼药水等进行治疗。(2)出示对视力有益的食物图片，引导幼儿每样菜都要吃，食品应多样化，荤素合理搭配，这样对我们的眼睛、身体有好处。五、进入眼保健操的准备中。1.老师鼓励幼儿随音乐节拍运动眼球、放松眼睛的方法。师：小朋友们我们的眼睛玩累了，我们要让我们的眼睛休息下。师：今天我们知道了很多有关生活中保护眼睛的方法和眼睛里的机密。
8、教师希望每个小朋友都有一双亮堂的眼睛。从如今起，改掉那些不好的习惯，好好地保护我们的眼睛。师：还记得教师教你的另外一个保护眼睛的本领是什么吗?2.幼儿跟老师一起进入做眼保健操活动。师：请中班、小班的教师和小朋友们也一起跟着我们做眼保健操吧!六、活动延伸：1.将眼保健操作为一日活动中的常规活动。2.幼儿将眼保健操带回家，提醒本人和家长不忘保护视力。活动反思：大大的、萌萌的眼睛生动、可爱。今天一年级二班上了一节（大眼睛），导入时我用PPT播放芜湖生产的一种小汽车奇瑞QQ，它的车灯活像两只大大的眼睛，很神情，紧接着我用了三个问题：讲一讲眼睛由那几个部分组成的？，看一看你身边的哪些物品可以以加上一双大
9、眼睛想一想什么样的大眼睛更神情、更有趣？这样学习就会去考虑，进而产生想象，在艺术实践环节我让学生画、剪、撕等方法，设计制作一双大眼睛用它来装饰你身边的物品。两节课孩子们忙的不亦乐乎，大多画画剪剪，很少用撕的方法，不一会就制作出了一双大大的眼睛，但是孩子们在颜色搭配上很欠缺，老师在这方面要多加强训练，还有这个班级的卫生情况很不好，每次手工课我都会反复的强调剪的垃圾不要随地丢，但是孩子们似乎根本就不买账，剪的碎纸仍然往地上扔，这让我很头疼，孩子从小的习惯没有养好，所以我只好安排两个小值日生专门清扫卫生，怎样让学生养成良好的卫生习惯这将是我在课堂教学中要考虑的问题。还有些孩子在教师还没有新授完的情况下就着急的在那画画剪剪的，当然这样的作品效果也是不理想的。小百科：眼又称眼睛，目是一个能够感悟光线的器官。最简单的眼睛构造能够探测周围环境的明暗，更复杂的眼睛构造能够提供视觉。