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2、部分1、师：听!什么声音?2、老师在钢琴伴奏下范唱5.32|5.32|5555|231|。3、师：你听到了什么?(老师带领幼儿学唱这句歌词)师：猜猜会是什么东西拔不动呢?(二)基本部分1、出示大萝卜图片。师：原来是一颗大萝卜。这么大的萝卜会是谁种的呢?2、出示老公公图片，老师边唱歌曲前四小节，边表演老公公拔萝卜的情境。师：谁第一个来拔萝卜?(老师在老公公的图片下面贴上数字1)3、老师范唱歌曲第16小节，带领幼儿学唱这几小节。师：他有没有拔动呢?4、老师范唱歌曲710小节，带领幼儿学唱这几小节。师：他会请谁来帮助呢?师：老婆婆年纪大了，可能没有听到，我们帮老公公再请一次吧!5、老师边拿出老婆婆图
3、片边唱：哎!来啦!并在老婆婆的图片下面贴上数字2。6、依次学唱歌曲第27段。(1)师：如今老公公和老婆婆一起来了，我们来看看他们有没有把萝卜拔起来。.*教师.教,案网(2);文章出自依次出现小姑娘(3)、小弟弟(4)、小花猫(5)、小黄狗(6)、小老鼠(7)。7、老师小节。8、游戏：大家一起拔萝卜。(1)师：瞧!田地里还有这么多的大萝卜，数数有几颗?我们一起来帮助吧!(2)师：你们看看本人身上的数字是几，老公公是数字1，老婆婆是数字2，小姑娘是数字3唱到数字几，就请你们讲：哎!来啦!然后请你们上来一起拔萝卜。你们准备好了吗?(3)幼儿角色表演。9、老师总结，活动结束。活动反思：音乐启蒙教育有利
4、于挖掘幼儿的想象力和创造力。音乐是一种艺术形象，通过音乐活动，能够加强幼儿的记忆力、想象力、创造力，提高幼儿的听觉辨别能力和敏感性。音乐对于幼儿情感的发展有很好的调节作用，使他们对事物美的认识更进一层。通过音乐教育开掘幼儿的潜能，塑造幼儿健康活泼的个性，促进幼儿全面和谐的发展。中班音乐公开课教案（大家一起拔萝卜）含反思这篇文章共2670字。（中班教案（小猫和狮子）含反思）：中班教案（小猫和狮子）含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在比照欣赏乐曲的情况下，辨听乐曲中高低、快慢、强弱特征和音色的变化，感受小猫弱小与狮子威武的不同乐曲形象，引导幼儿在一定时间内，注意力比拟集中地倾听乐曲作品，愿意尝试用身体动作模拟小猫和狮子，表现不同的音乐形象，快来看看幼儿园中班（小猫和狮子）含反思教案吧。（中班教案（气球跳舞）：中班教案（气球跳舞）适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能遵守游戏规则，体验角色扮演的快乐，能随音乐的节拍、旋律以肢体的动作表现气球的各种动态，能唱准曲调，吐字明晰，并能大胆的在集体面前演唱，快来看看幼儿园中班（气球跳舞）教案吧。