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1、幼儿园小班科学优秀教案（掉下来啦）含反思（小班科学优秀教案（掉下来啦）含反思）这是优秀的小班科学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一、目的:1、引起幼儿对落体现象的兴趣，激发幼儿的探索欲望。2、初步尝试记录。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、能大胆、清楚地表达本人的见解，体验成功的快乐。二、准备：1、已玩过落体游戏。2、羽毛、塑料积木、纸条、树叶、自制降落伞若干。3、五张记录表。三、经过：1、出示准备好的材料，引起幼儿兴趣。2、摆弄落体进行感性探索。(1)、请幼儿选择一样物体玩一玩，观察这个物体落下来的情景。(2)、进行讨论。请个别幼儿描绘本人所玩的物体落下来的样子，并用动作表示
2、。3、落体的方法记录。(1)、请一位幼儿选择一样物体，先观察它落下来的样子，再尝试用画画的方法记录。(2)、让幼儿本人玩玩、试试其余物体，观察不同物体下落时的有趣观象，并尝试用画画的方法记录。(3)、逐一出示记录表，请个别幼儿讲讲本人记录的样子是如何的。3、集体沟通。四、延伸活动：玩一些落体游戏，如托气球游戏吹鸡毛游戏等，启发幼儿观察落体运动现象，并想办法吹起下落的鸡毛，托起下落的气球。活动反思：适宜性行为1、本活动目的定位较好，能根据本年龄段幼儿的认知特点，重在培养幼儿对常见科学现象的兴趣和初步的探索欲望。2、老师能够较好地把握活动的重难点、关键点，充分考虑了小班幼儿的年龄特点、本班幼儿的实
3、际发展水平，引导幼儿运用语言、体态动作等表达本人的发现，符合幼儿近期发展区的需要。3、老师在活动中能注重让孩子在玩中探究，丰富体验，屈,教师.教,案,网十分是能大胆地尝试让幼儿将本人的感受与体验用绘画的形式记录下来，给幼儿较充分的发展时机。4、努力创设了宽松自由的探究气氛，促使幼儿能自主地在与材料的互动中建构经历，激发幼儿探索的欲望，体验探究的乐趣。不适宜性行为问题：在师生互动中，老师的观察不够细致深化，仍然有一些重结果的倾向。原因：老师在活动经过中，仍然受传统的目的意识影响。对策：老师应努力提高本身的观察水平，对幼儿临时出现的一些状况作出及时和适宜的回应，要愈加尊重经过，从幼儿的角度、目光了
4、解事实。2、问题：幼儿积累的体验还不够多、不够深化。原因：小班幼儿还不擅长主动与同伴交换、合作地玩，因而表现出部分幼儿接触的材料不够多。对策：可提供更多的材料，注重引导幼儿与同伴交换材料、合作探索。小班科学优秀教案（掉下来啦）含反思这篇文章共2789字。（小班教案（叶子）：小班教案（叶子）适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿学惯用叶子进行拓印活动，了解和认识叶子的一些作用，培养幼儿之间相互合作的精神，快来看看幼儿园小班（叶子）教案吧。（小班教案（传声筒）含反思）：小班教案（传声筒）含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿认识“小问号的符号(?)，并愿意和小问号做朋友，通过操作，感悟空心的传声筒传出的声音明晰、响亮的传声筒传出的声音模糊、不响亮，激发幼儿的求知欲、好奇心，喜欢玩科学小游戏，快来看看幼儿园小班（传声筒）含反思教案吧。