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1、初中优秀班主任总结4篇-班主任工作总结班主任工作总结初中优秀班主任总结4篇初中优秀班主任总结4篇班主任|分类:班主任工作总结初中优秀班主任总结第1篇班主任是班级管理的核心，是组织和协调校内外各种教育气力，发挥整体教育的关键。本学期，我担任七(16)班的班主任，我结合学校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高学生的素质，使学生能得到全面的发展。我主要做了下面的工作：一、从规范入手，端正学生的学习态度。由于我是新老师，我为了更快，更透彻地了解学生，做到勤下班级，与学生接触，细心地观察他们的言行举止。我发现班中存在一批纪律、生活散慢，不爱学习，集体观念差的同学，买零食的现象也相当严重，造
2、成班内不清洁。我利用班会课组织学生学习（中学生日常行为规范），结合贯彻学校的各项常规教育，分析本班的特点，制订本班在学习、纪律、卫生等行为规范要求。结合规范开展文明学生评选，利用一切时机表扬遵守纪律，勤好学，关心集体，乐于助人的文明学生，为全班学生树立积极的典范对象。如每周把评选的结果公布，连续几次做得好的同学表扬。通过这样做，促使学生良好的行为养成。加强课前、课外纪律，发现问题，立即指出，耐心诱导。二、制订学习目的。学期初，我让每个学生制订好本学期的学习目的，时刻用目的来衡量、约束学生。如徐某，对集体很关心，但上课经常讲话，与同学闹不团结，于是我找他谈话，肯定他的优点，经常与他制订的目的结合
3、教育，学习态度也有了很大的转变，学习很积极。每次犯了错误，我都耐心地教诲，使之认识本人的错误，还懂得同学之间要辞让，相互团结、合作，要构成一个好集体，必须从本人做起。三、让学生介入班级管理，充分发挥班干部的主动性。班主任是班级的组织者，要圆满完成班级的各项任务，必须领导学生，信任学生，调动全体学生的积极性，让他们介入班级事务的管理。为了挑选出来的班干部成熟起来，充分发挥他们主动性，带好和管理好班集体，真正成为班主任的得力助手。1、树立威信，热情帮助。班干部威信高低是一个班级各方面好坏的量度，在同学心中有较高的威信，除了班干部的本身努力外，还需要班主任的热情帮助。要求其他同学才会愿意接受和改正。
4、2、对班干部要放手，让他们大胆地开展工作，去发挥他们的才能，当班干部在某个方面出现错误或碰到困难时，班主任作他们的后盾，为他排忧解难。班干部工作主动，敢于指出班中不良作风，使教师更彻底地了解班级的情况，顺利地开展工作。3、召开会议。定期内召开班干会议，让他们讲出班中存在的问题，商量、讨论解决的方法，很多同学都能大胆地提议，而我对他们的优点给予肯定，指出他们的缺点，并给予指导，帮助他们克制。4、努力转变后进生。 (1)、首先积极了解学生，摸透学生的特点，从学生身上挖掘闪光点，并给予正确的引导。在课堂上，要关注后进生，尊重后进生。学生在校里主要活动场所是课堂，用好这个阵地。上课时，多提问他，建立一
5、帮一的帮教小组，请班中成绩好的同学作他们的小教师，在学习上关心、帮助他们，让他们体会到班集体的暖和。 (2)、多与家长联络，做好家访工作。很多家长对后进生恨铁不成钢，给予孩子的是批评、指责。为了让家长了解他们的学习情况，通过家访，加强与家长沟通，以争取家长的支持配合。 (3)、及时疏导，细致讲理。有些学生在课堂上违背了纪律，被教师点名批评时，外表装出接受批评的样子，实际心里暗暗责骂教师，甚至作出对抗。我先跟他分析对抗行为的弊端，及时疏导，诊治心病，让学生消除抵触的情绪，放低偏见，重振其鼓。四、加强对学生学习行为习惯的培养。本学期加强对学生学习习惯的培养。主要有：(1)、对人有礼貌，主动同别人打
6、招呼，尊敬师长，团结同学，诚实英勇;(2)、站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神情、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼凝视教师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼凝视教师，脚平放在地上;(3)、大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表本人的独立见解。(4)、做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助别人，养成刻苦耐劳的好习惯。(5)、有良好的作息习惯，定时上学，按时完成作业，正确处理学习与玩耍的关系，先学后玩，多学少玩。通过经常性的要求、培养，学生的学习习惯已经有较大的进步。五、抓好平常各项比赛活动的训练，做好各项考评工作。本学期比赛活动较多，工作、学习的任务较重，为
7、了让学生充分发挥其各项技能，加强班级凝聚力，我重视去培养学生的各项素质，开掘其潜能，让学生英勇地团结在一起面对考验，争取好成绩。经常性去检查学生的个人卫生，及时发现问题。搞好学习园地，优秀作业，并定期更新内容，增长学生见闻，在班上开设信息栏，定期公布全班学生成绩，有纵横的比拟，在班内构成你追我赶的良好学习风气。六、充分发挥班主任职责，协调各方气力。 (1)、协调学校家庭社会。 (2)、协调各科任之间联络，及时沟通班中情况。 (3)、积极及时做好家访工作。教师是沟通学校与家庭的桥梁，家访便充分体现出桥梁的作用。学生固然大部分时间在学校内，但孩子的家庭背景对于孩子的成长有重大的影响，所谓近朱者赤，
8、近墨者黑，通常家长对子女学习的重视程度跟子女的学习成绩成正比。有相当部分文化水平较低的家长，对子女的成绩片面追求高分，却忽视平常的培养。为此，我会耐心地同家长分析问题并共同协作好去解决问题，从一切为了孩子的角度去改变一些家长的态度，加强平常的培养，共同教育好下一代。一个学期以来，固然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如学生的分辨事非能力低，学习懒散，欠竞争性，有个别同学屡次违背纪律，有些同学屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步探索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心学习。初中优秀班主任总结第2篇本学期已将结束，在学校领导的严格要求、正确引导下，在同事们的关心和帮助下，我顺利地
9、完成了本学期的班主任德育工作。众所周知，班主任工作的核心是德育工作，它是推动班级前进的一项有效的措施。根据我校德育工作的指导方针，结合班级实际，我班采取了一系列的德育工作措施，详细的做法一、鼓励目的，构成推动力开学初，我在班级提出了一个长期目的：在各项活动中勇争第一。在这个目的的鼓励下，班级学生一直做着不懈的努力。在校广播操比赛中，本着重在介入，为集体争光的宗旨，全班同学尽心尽力，虽未能获奖，却也感遭到了集体的同心协力;在校运会上，每位同学都铭刻大会口号：不扬一片纸，不弃一件废品，做文明运发动，做文明观众。同学们为了班级的荣誉时时刻刻都在注意本人的行为习惯;运发动们为了集体的利益在比赛场上你争
10、我夺，拉拉队员则在一旁加油助威这些都充分体现了一个集体的精神相貌。随后，我又不失机会地提出了争取好成绩向父母负责的目的，组织了为提高学习成绩立功等自主学习活动，并给每个学生都提出了详细的目的和任务，而且分小组、个人展开比赛。由于目的明确，个人任务详细，调动了全班学生学习积极性。成绩好的学生利用下课休息时间给成绩差的学生补课，成绩差的学生虚心向教师，同学请教。各小组经常召开学习沟通，检查学习情况，帮助释疑解难，出现了人人为实现学习目的而奋斗的热潮。在集体目的的鼓励和教育下个体目的也因而得到了有效的强化。二、展开活动，构成凝聚力对于刚入初一的学生来讲，经常有自顾自的现象。面对这个问题，我采集大量资
11、料，在课内外号召大家展开有关怎样加强班级凝聚力讨论，并给他们讲述事在人为，重在介入的道理。结合学生的兴趣喜好，让同学们在班级开展丰富的班会活动，如：（生命在你手中交通安全教育），（从小事做起，以德律已），我能行才艺展示等等。人生每月一道作业题11月份的题目海纳百川、有容乃大学生们都希望有一个像大海一样能包容无数江河水的宽广胸襟。从那以后，班级但凡有一点小摩擦，只要一提到这个作业，就都会主动成认本人的错误，也宽容了别人的过错。通过这些活动，学生的各方面能力都得到了锻炼和提高，同时也加强了班级的凝聚力。三、完善制度，构成约束力班级常规管理需调动全班学生的积极性，才能构成合力，共同构筑起学生自己管理
12、机制。因而，我用自主管理的办法，给每一位学生管理任务，让其服务同学、锻炼本人、表现本人、提高本人。本学期我班用的方法是1、是建立值周班长制度，按学号轮流执政，2、是对班上纪律管理，实行小组长负责制，时时总结评选。经过近一学期来的教育管理，班上学生的自己管理能力明显加强，学生的纪律大大改变。3、是民主改选班干部。4、是全班在学习、纪律方面都开展竞赛，先进的加分，落后的减分。5、是大胆放权，时时指导，让学生自主管理。自习课、上午、下午各个时段的管理细化到班队干部，各种活动的开展等都让他们本人组织安排，既锻炼了能力，又给班级带来了活力，还给同学们带来了很多的快乐!四、家教感染，构成吸引力家庭教育既是
13、素质教育的重要组成部分，也是学校教育的延伸和补充，能给学校教育以强有力的支持。德育工作的顺利开展离不开家长的帮助，良好的家校联络在无形中给学生的生活织出了一张无微不至的关心之网，同时，也能有效地填补对学生催促的盲区。学校的家长会给我们班主任提供了一个十分好的平台，我们能够和家长面对面地交谈，来了解学生在家的学习生活情况，同时也将学生的在校情况及时地反应给家长，让家长对本人的子女的在校表现有个及时的了解。而且家长之间可以以互相沟通，得到一些好的方法来更好地教育本人的孩子。密切的家校联络，充分调动了家长介入管理的积极性，家长介入管理，也极大地感染了学生，使他们倍受鼓舞。，进而促进了学生在学习上的快
14、速进步。通过以上的详细措施，本学期我班的德育工作获得了一点点收获。在今后听工作中，我会取别人之长，补本人之短，不断优化德育这项艰巨而具有长远意义的工作。初中优秀班主任总结第3篇本学期，我担任初一年级六班班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处教师的配合下以及各位任课教师的指导下我顺利地完成了学校布置的各项任务。一、注意养成教育和思想品德教育的培养。我经常利用课余时间和班会给学生读有关怎样做人，怎样协作的文章及故事，让学生通过讲本人身边的事来相互感染。在我接任班主任伊始，就对学生进行（中学生守则）、（中学生日常行为规范）的教育，向他们宣读各种规章制度的全文，使学生充分认识到这些规章制度的重要性。
15、并结合班级的实际制定各种有针对性的班级规章制度，张贴上墙。让学生明确哪些事该做，哪些事不该做，在明辨是非的同时，不断加强自制能力。二、注意班干部的培养要培养良好的班集体，使之构成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体，进行班级管理是重点，开学初我通过班会形式由学生民主投票，选取一批威信较高，有一定工作能力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能力，要求他们以身作则。另外，定期召开班干部会议，发现并讨论解决出现的问题，同时布置工作和任务。这样，由于班干部的积级配合及以身作则，班级遭到好的带头作用，获得了较好的成效。三、注重班级文化的建设指导和引导学生设计了班级文化，每
16、期的手抄报让每个学生有了展示自己的时机，同时提高了学生的本身素质。整个版面的设计，更是展示了学生的才华。班级量化的设计，给学生提供了竞争的时机。班级的学习气氛更浓了。四、积极参加并组织并开展多项活动，丰富学生视野通过参加各项活动，丰富了学生的知识面，培养了学生的兴趣，提高了学生的实际动手能力，且促进学生学习的兴趣和培养团队精神。我发动学生积极配合学校参加了健美操、太极拳、美术作品比赛、手抄报比赛、英语单词竞赛和语文朗读竞赛等活动，极大的提高了学生的学习兴趣。同时加强学生们的班级凝聚力，使我班构成了一个团结的整体。五、做好与课任教师的协调工作。在班级管理工作中，及时与任课教师沟通，协调教师与学生
17、之间的关系，使同学们的各门学科得到全面发展。六、做好与家长的沟通工作，通过打电话和发短信的形式，对学生所出现的问题及时与家长联络，家校共同教育。七、参加了学校的自主管理形式试点班，在班内展开了自己管理，自主学习的活动，通过评选优秀小组和个人，激发了学生的学习积极性，主动性，班干部的工作能力、责任感也加强了。八、在学校组织的各项活动中，我班均获一等奖，精神文明班级，文明礼仪先进班级等。九、狠抓弱势学生的学习与思想。在教育教学中，我经常与弱势学生谈心，树立他们的自自信心，在班内开展一帮一活动，力争不让一个学生落伍。十、利用课余时间为我的学生做了两个数字故事，拉近了和学生之间的距离，给了学生莫大的动
18、力。总的来讲，我班较开学有明显进步，无论学习气氛还是学生的工作热情、文明礼仪，责任感都有了明显的提高。班级凝聚力加强了，我想这次期末成绩一定会有大的提高。初中优秀班主任总结第4篇本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动发展为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，进而不断提高本人的教学水平，
19、并顺利完成教育教学任务。一、政治思想方面：认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下如何做一名好老师。二、教育教学方面：要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的构造，重点与难点，把握知识的逻辑，能运用自若，知道应补充哪些资料，如何才能教好。3、了解学生原有的知
20、识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。4、考虑教法，解决怎样把已把握的教材教授给学生，包括怎样组织教材、怎样安排每节课的活动。5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反应，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克制了以前重复的缺点，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的
21、学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开场，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深入的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。7、积极介入听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。8、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到教师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。三、工作考勤方面：我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作
22、的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在工作上，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素质，我不但积极参加各项培训，到各地听课学习，平常，经常查阅有关教学资料。同时经常在课外与学生联络，时时关心他们，当然在教学工作中存在着一些缺乏的地方，须在以后进一步的努力。总而言之，如今社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天作出本人奉献。我是某某小学的一名人民老师，任职以来我用一直我的心去教导我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心，我无悔于我的事业。下面是我对本人工作所做的自己鉴定。banzhurengongzuozongjie/275632.本文标题：初中优秀班主任总结4篇较旧一篇：中职学校班主任总结4篇较新一篇：