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1、幼儿园中班教案（小驼背的苦恼）含反思中班教案（小驼背的苦恼）含反思适用于中班的健康主题教学活动当中，让幼儿激发爱护本人身体的情感，提高自己保护意识，养成正确的坐、立、行姿势，懂得姿势正确的重要性，能大胆、清楚地表达本人的见解，快来看看幼儿园中班（小驼背的苦恼）含反思教案吧。【活动目的】1、养成正确的坐、立、行姿势，懂得姿势正确的重要性。2、激发爱护本人身体的情感，提高自己保护意识。3、能大胆、清楚地表达本人的见解。4、愿意与同伴、教师互动，喜欢表达本人的想法。【活动准备】经历准备：在日常生活中观察驼背人的姿态。物质准备：多媒体课件，森林的图片，驼背人的照片，(教案出自：*教案网)音乐磁带等，幼
2、儿表演的服装(jiefangjun服装、时装等)和道具。情景创设：小舞台、超市、厨房等游戏场景。【活动经过】1、引导幼儿观察森林的图片，讲讲：森林里的大树树干有什么不一样?(有的挺拔、有的弯曲)有的大树树干为什么会弯曲得象一个小驼背呢?2、展示课件，请幼儿认真观看有关小树苗成长的经过。考虑：(1)哪些小树苗长大以后变成一个威武雄壮的jiefangjun战士?(2)哪些小树苗长大以后变成了小驼背?为什么?3、展示一些驼背人群的照片，让幼儿观察他们的姿态，讲讲他们美不美?他们为什么会变成这样呢?(教育幼儿要爱惜本人美丽的身体，但不歧视有身体残疾的人)4、出示人体脊柱图示，老师讲解构成驼背的原因：人
3、体的脊柱就像小树苗的树干，(教案出自：*教案网)在生长发育的经过中长期保持不正确的坐、立、行及睡觉的姿势就会造成脊柱弯曲，长大以后就变成小驼背了。5、请幼儿观察老师在日常活动中拍摄的幼儿生活照片，讨论：哪些小朋友的坐、立、行及睡觉的姿势是正确的?哪些是错误的?6、请幼儿在创设的游戏场景中扮演小驼背，表演舞蹈、唱歌，到超市购物以及在厨房做家务等，感受驼背给生活带来的众多不便。7、展开讨论：小朋友应该如何做长大以后才不会变成驼背呢?鼓励幼儿大胆表述本人的看法，并根据幼儿的讨论结果进行小结。8、大家轮流到小舞台上走秀和表演：(1)比一比谁坐、站、走得最美?老师用镜头将孩子们最美的霎时拍摄保存下来。(
4、2)学做jiefangjun进行正步走、齐步走、队列变化等的操练和演习。【活动延伸】生活活动：(1)在日常生活中，经常提醒幼儿保持正确的坐、立、行及睡觉的姿势，(教案出自：*教案网)帮助个别幼儿矫正已构成的不良姿势。(2)开展谁最美的评选活动。游戏活动：以最美的姿势在小舞台上进行各种表演。【活动反思】本次活动中老师通过小树的生长课件直观形象地让幼儿感悟构成驼背的原因，以游戏让幼儿亲身体验驼背的烦恼，使幼儿从心理上认识保持正确的坐、立、行及睡觉姿势的重要性。老师协同家长截取了幼儿在日常生活中的一些行为照片，当孩子们看到本人不正确的的坐、立、行及睡觉姿势时，都不好意思地低下了头。孩子们明白了如何的姿势是最美的，他们在舞台上，在教师的镜头前，愉快地展现本人最美的姿势，在集中活动之后，继续开展比一比，谁最美的活动，让幼儿在日常生活中相互观察、欣赏和评价别人的坐、立、行姿势，互相催促和提醒，使幼儿良好的行为习惯得以稳固。小百科：驼背是一种较为常见的脊柱变形，是胸椎后突所引起的形态改变。多见于年老脊椎变形、坐立姿势不正或佝偻病，强直性脊柱炎等疾病。驼背能够被纠正称活动性驼背。不能够被纠正称固定性驼背。