《幼儿园大班美术优秀活动教案（小小设计师）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班美术优秀活动教案（小小设计师）含反思.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班美术优秀活动教案（小小设计师）含反思大班美术优秀活动教案（小小设计师）含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让幼儿锻炼小肌肉的活动能力，培养大胆创作的能力，能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品，快来看看幼儿园大班美术优秀活动（小小设计师）含反思教案吧。活动目的：1、培养幼儿大胆创作的能力。2、锻炼幼儿小肌肉的活动能力。3、能呈现本人的作品，并能欣赏别人的作品。4、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：海绵印章有苹果、小鱼、乌龟等形状、水彩笔、水粉、棉签、皱纹纸条、彩色粘贴纸三角形、圆形、正方形、胶水等各种操作材料；老师设计的服装作品；旧衣服（节拍明快的音乐）。活动流程：引起兴趣-观察讨论-
2、设计创作-作品展示-活动延伸。活动经过：一、引起孩子兴趣1、老师随音乐进行服装表演，幼儿欣赏。首先，老师展示衣服的正面图案：蓝色的河水、红色的小鱼、黄色的小乌龟。然后请幼儿欣赏衣服反面图案：一只小乌龟背着三角形、圆形、正方形的果子。衣服的下面是用彩条装饰成的小草裙。2、提问：教师的衣服和服装店里的一样吗？幼儿：不一样。老师：这是教师本人设计的衣服！二、观察讨论1、幼儿观察老师：你知道教师衣服上的图案是怎么设计的吗？幼儿自由讨论。欣欣讲：你衣服上的小鱼、小乌龟是用印章印的。松松讲：你的小草裙是用皱纹纸做成的。小雨讲：三角形、圆形是贴上的。老师拿一个及时贴做成的三角形讲：那你们知道这叫什么吗？幼儿
3、讲：不知道。老师讲：它叫及时贴，这些三角形、圆形就是教师用及时贴剪成的。用拇指和食指用力搓开，粘贴在衣服上就行了。老师：这些是教师制作的，你们还能够想一些新的制作方法来尝试一下。三、设计创作1、请幼儿自由选择本人喜欢的材料来设计衣服。老师：你们想不想来设计衣服啊？幼儿：想啊！老师：如今你想用哪一种材料制作你就坐在哪一组中。2、老师为你们准备了印章组有苹果、小鱼、小乌龟等印章；各种颜色的水粉，粘贴组有三角形、圆形、正方形、长方形的彩色粘贴纸，绘画组水彩笔，彩条组皱纹纸条、胶水。3、幼儿制作，老师巡视指导。如：昌昌讲：我印章上的颜料滴洒在衣服上了。老师示范着讲：蘸过颜料的印章应该在盘子边控一控，这
4、样颜料就不会滴在衣服上。若研讲：我打不开粘贴纸。老师示范着讲：用拇指和食指在纸边用力搓，然后用两只手把纸揭开粘在衣服上，再用手按一按，就完成了。4、在创作经过中，制作比拟快的幼儿能够到一个空地试穿衣服，并互相沟通、互相欣赏。四、作品展示1、作品介绍：每位幼儿都穿上本人所设计的服装来互相介绍。老师：你用的是什么材料制作的？制作的是什么？小雨讲：我用的是皱纹纸制作的披风。宣宣讲：我衣服上印的是小鱼和小乌龟在吃苹果呢。天天讲：我用彩色粘贴纸做了一件图形宝宝的衣服。2、音乐起进行服装表演，大胆展示本人的作品。老师：小朋友，你们设计的衣服真漂亮！我们跟随音乐进行服装表演好吗？幼儿：好！五、活动延伸今天，
5、每一个小朋友都设计了一件漂亮的衣服，我们把它挂在活动室的墙上，开一个（服装展览会），请幼儿园的小朋友和爸爸妈妈都来参观好不好？活动反思在主题活动开展中，老师要多关注幼儿的经历、兴趣和需要，只要将幼儿生成的内容与老师的预设有机结合起来，并在动态中不断地调整，才能使活动更引发幼儿继续探索的兴趣。幼儿自主选择废旧材料，运用剪、折、撕、画、贴等技能，充分锻炼了孩子的动手炒作能力和想象力，大胆自由表现，设计出各自的服装。老师在活动中作了引导者、支持者、合作者。者无疑增添了友谊，培养了相互帮助的美德。小百科：设计师是对设计事物的人的一种泛称。通常是在某个特定的专门领域创造或提供创意的工作，从事艺术与商业结合在一起的人。这些人通常是利用绘画或其他各种以视觉传达的方式来表现他们的工作或作品。