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2、渴望与需求,就预设了语言活动(我们大家都是好朋友),通过这个活动,使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱,相互帮助,同时,也对他们的已有经历进行梳理和整理。活动目的:1、在唱唱、讲讲、学学、做做中,体验与好朋友一起活动的快乐。2、愿意介入活动,在集体面前大胆地表现本人。活动重点:唱唱、讲讲、学学、做做中,体验与好朋友一起活动的快乐。活动难点:能在集体面前大胆地表现本人。活动准备:歌曲(找朋友)、小动物头饰。活动经过:1、歌曲(找朋友)让我们跟着音乐一起唱起来,动起来,去找一找本人的好朋友。放两遍音乐。2、讲讲本人的好朋友刚刚我们多找到了本人的好朋友,那谁愿意告诉教师,你的好朋友是谁呢?为什么要找他做你的好朋友呢?1、幼儿沟通本人的好朋友。讲出来之后,和好朋友抱抱、亲亲。2小结:你们的好朋友本领真大,有的有爱心,有的本人会穿衣服,还有的上课很爱动脑筋的。教师也愿意和他们做好朋友。3、游戏(我们大家都是好朋友)1、出示小鸟的头饰听到你们都找到了好朋友,小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。2、边念儿歌,边做游戏。很多小鸟飞,小朋友,手拉手,一起向前走。拍着手,唱着歌,我们大家都是好朋友。3、让幼儿在此基础上进行创编。除了小鸟,还有谁会来和我们做好朋友呢?4、集体模拟小动物的动作,并做游戏。4、延伸活动:我们有好朋友,小动物也有好朋友,那我们去找找看,还有什么东西有好朋友呢?