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1、幼儿园小班教案（小兔和狼）含反思小班教案（小兔和狼）含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿在游戏中发现躲藏的规则，构成自己控制意识，听辨小兔和狼不同音乐形象，体验游戏的快乐，培养听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则，快来看看幼儿园小班（小兔和狼）含反思教案吧。活动目的：1.听辨小兔和狼不同音乐形象，体验游戏的快乐。2.在游戏中发现躲藏的规则，构成自己控制意识。3.培养听音乐的兴趣和习惯，遵守游戏规则。4.通过听、唱、奏、舞等音乐活动，培养学生的创编能力与合作能力。5.愿意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。活动准备：1.狼头饰一个；树、石头等背景。2.熟悉歌曲，能跟随音乐做简单动作。活动经
2、过：1.熟悉森林场景。2.温习歌曲（兔子和狼）。一起唱歌。3.了解游戏规则。1狼来了，可怎么办？启发幼儿坐回椅子椅子就是小朋友的家大灰狼来了可怎么办？躲哪里？启发幼儿想出躲到大石头、大树、后面。那什么时候躲？歌里是怎么唱的？唱到哎呀，狼来了时那我们一起来试一试。一起唱哎呀，狼来了，做躲的动作。4.完好游戏，了解规则。1边唱歌边到树林里玩。第一遍游戏时，请教师当大灰狼。重点关注孩子们能否能分辨两种不同性质的音乐，并作出相应的动作和表情。以及能否有孩子在藏的时候能否有声音或动的。围到老师身边讨论：刚刚*为什么被大灰狼捉住了呀？讲话了、动了那狼来了应该怎么办呢？大灰狼的耳朵很灵，眼睛也很尖。那我们如
3、何才不会被大灰狼发现呢？2幼儿休息，讲讲游戏规则。幼儿回椅子随舒缓的音乐休息。你是怎么做到不被大灰狼发现的呀？不发出声音，不动兔宝宝们，你们都想好躲的地方了吗？我们又要去森林里玩喽！游戏一次。你刚刚躲在哪里啦？不要躲到危险的地方注意安全。5.游戏结束。随音乐边跳边退场。活动反思：兔子和狼是小班幼儿熟悉的音乐形象，在认知上符合小班幼儿的年龄特点。小班孩子喜欢游戏，在游戏中能够潜移默化地浸透活动内容，同时在游戏中学习音乐,能够感受音乐的流动、旋律的起伏、节拍的跳跃、音色的变化、速度的统一与变化,并随时根据音乐的变化作出反响。通过让幼儿扮演小兔和大灰狼,让幼儿愉快的介入角色表演，体验游戏的快乐。小百科：兔是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。