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1、幼儿园大班下学期安全教案（认识安全标记）含反思大班下学期安全教案（认识安全标记）含反思适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力，认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自己保护的能力，培养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力，快来看看幼儿园大班下学期安全（认识安全标记）含反思教案吧。幼儿园大班安全教案：认识安全标记活动目的：1认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，知道一些突发事件的处理方法，提高自己保护的能力。2通过活动，进一步培养幼儿的语言表达能力、动手动脑及创造想象的能力。3培
2、养幼儿动脑考虑问题、解决问题的能力。4培养幼儿自己保护能力。活动准备：玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。活动经过：1、认识几种主要标记。1有毒、危险品标记师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？幼儿自由讨论，最后让幼儿知道有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。2防触电标记师：这是什么标记？哪些地方挂画着这种标记？它表示什么？出示一幅内容为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并讲出这样做有什么危险，哪些地方不应该放风筝。3防火标记师：这是什么标记？平常，小朋友应该如何防火？万一发生火灾，我们应该如何做？2
3、、游戏：报火警玩法：老师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话，向值班人员报告火警要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶紧来救火。值班员立即发出全体消防队员出发的命令，全班幼儿模拟消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车返回，表示火已扑灭。游戏后，老师讲清火警电话不能随意乱打的道理。3、设计标记师：小朋友认识了很多标记，知道标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方可以以挂标记，能提醒我们注意安全。幼儿讨论，发表本人的意见如今，请小朋友做小小设计师，为幼儿园设计一些夺目的标记，用来提醒小朋友、教师、阿姨和爸爸妈妈注意安全，好吗？教学反思：安全教育是一个长期的经过，我们将继续讨论和努力，将安全教育浸透到幼儿的一日生活中，不断加强孩子们的安全意识和自己保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！小百科：安全标志是向工作人员警示工作场所或周围环境的危险状况，指导人们采取合理行为的标志。安全标志能够提醒工作人员预防危险，进而避免事故发生;当危险发生时，能够指示人们尽快逃离，或者指示人们采取正确、有效、得力的措施，对危害加以遏制。安全标志不仅类型要与所警示的内容相吻合，而且设置位置要正确合理，否则就难以真正充分发挥其警示作用。