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2、的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。2、中国的小朋友长得什么样？除了中国小朋友，图片上还有谁？3、启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行作比拟，讲讲他们的不同之处。4、讨论：我们最爱吃什么？外国小朋友最爱吃什么？5、请幼儿帮助不同国家的小娃娃选择餐具和食物。6、鼓励幼儿学学各国小朋友互相问好的语言。二、寻找发现中国的地理位置。1、出示世界地图，以中国娃娃住在哪里为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置，并用笔做上记号。2、共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。3、引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友寓居的大致位置，并将他们送回家(粘贴在地图上)。三、感受祖国真大。1、在世界地图
3、上比拟中国与其他国家的大小，知道中国很大。2、看中国地图，启发幼儿讲讲中国地图的外形像什么，通过比拟知道中国很大。3、欣赏诗歌（我们的祖国真大）。建议1、国对幼儿来讲是比拟抽象但又不能完全回避的概念，采用从本身出发用比拟的方法让幼儿知道有中国与外国之分，产生作为中国人的自主意识，意在化抽象为详细。2、有条件的幼儿园，能够请外国小朋友来园参加活动，帮助幼儿直接感受中国娃与外国娃的区别。附：我们的祖国真大我们的祖国真大，北方，有冬爷爷的家。十月就飘雪花。我们的祖国真大，南方，有春姑娘的家。一年四季盛开鲜花。啊！伟大的祖国妈妈，东西南北中的孩子们，在同一个时候，有的滑雪，有的游泳，有的围着火炉吃西瓜。