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2、受社会、家长及教师的关注，我们的孩子在身心上遭到了伤害，其原因在于孩子在性别教育上没有深入的认识，对自我保护意识还很薄弱，家长在引导的方式上有所欠缺，家长对幼儿了解性的思想观念上还比拟含蓄，所以设计这节有关性教育的大班微课活动，旨在让幼儿了解身体的私密部位，懂得保护本人的私密部位，正确识别男女的私密部位，加强幼儿的自我保护意识，同时让家长和教师密切关注幼儿的对性的认识。二、活动目的1.认知目的知道本人的私密部位以及懂得保护本人的私密部位。2.技能目的能带动作、有感情的学唱儿歌（安全宣言）；能正确的识别男女的私密部位3.情感目的能积极的介入到活动中，加强幼儿的自我保护意识。三、活动准备PPT、背
3、景音乐、男孩女孩教具、红绿灯教具、儿歌（安全宣言）、钢琴、老师弹唱准备四、活动重难点重点：学会保护本人的私密部位。难点：1.引导幼儿通过儿歌来加强自我保护意识；2.正确识别男女的私密部位；五、教学方法1.直观法老师运用生动、形象的教具，引导幼儿进行观察和操作；老师利用简单易懂的儿歌浸透在教学经过中，引导幼儿边念儿歌边做动作，加深对儿歌的印象，以此来加强幼儿的自我保护意识。2.观察法老师引导幼儿通过本人已有的生活经历，去观察男女之间的不同之处。3.比拟法老师引导幼儿通过已有的生活经历，比拟男女的不同之处。六、活动经过1.激发兴趣导入游戏导入：比一比谁的反响又快又准，教师发指令，幼儿触摸本人身体的
4、某个部位。身体律动操（我的身体），导出主题-身体的小机密。师：跟着教师一起去寻找身体的小机密。2.区分男女师出示男孩女孩教具，引导幼儿判定本人是男孩还是女孩，大胆讲述男孩女孩的区别。3.初步了解男孩女孩的私密部位老师出示正面、反面的教具，引导幼儿观察男孩女孩身体的特点，激发幼儿大胆讲述男孩女孩身体的小机密。老师小结：用小背心和小内裤挡住的地方，就是我们身体的小机密，小屁股也是我们身体的小机密，这些地方都叫做我们的私密部位。所以，我们身体的小机密是不能随意让别人碰的噢！4.情感体验，学唱儿歌（安全宣言）师：哪些人能够碰呢？哪些人是不能够碰的呢？为什么不能让陌生人碰呢？(由于陌生人碰我们身体的小机
5、密我们会感到不舒适，我们会不开心，所以，我们要拒绝，大声的讲不)引导幼儿学唱儿歌（安全宣言），第一遍老师有感情的唱儿歌；第二遍老师带领幼儿有感情的学唱儿歌，深入体会儿歌中的情感歌词里的不、不能够；第三遍老师钢琴伴奏，和幼儿一起演唱儿歌；最后，请一名幼儿上台展示演唱儿歌5.粘贴身体红绿灯，调动幼儿介入的积极性老师引导幼儿动手操作，粘贴身体红绿灯规则：身体哪些部位是别人不能碰的贴上红灯，能够碰的贴上绿灯1先请幼儿粘贴小男生和小女生身体上的绿灯2再分别请小男生小女生贴小女生小男生身体上的红灯6.活动结尾引导幼儿考虑，什么情况下能够让陌生人碰我们身体的小机密？7.活动延伸老师总结，加深幼儿对保护身体小机密的印象