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2、1、春游时的录像：孩子们是如何坐车的，如何排队的?请幼儿较陌生的教师扮演陌生人，拐骗孩子的场景。2、写有110、119、120、114等电话号码的图片。活动经过：一、谈话，引起幼儿介入活动的兴趣。老师：春天来了，幼儿园准备带小朋友们外出春游，高兴吗?但是小朋友出去春游教师有些担忧呢，你们知道为什么吗?幼儿回答。老师：外出春游和在幼儿园可不一样，需要小朋友们注意一些事情，你们知道要注意什么吗?幼儿自由讨论后回答。二、观看录像，看完一片段就暂停，让幼儿讲讲。(1)第一片段：外出游玩如何乘车呢?外出游玩乘车时，不要把头、手伸到窗外，不能打开车窗，坐在车座上身子做稳，背靠车座，上下车时不要拥挤，相互辞
3、让。(2)第二片段：外出游玩如何排队?游玩时要排好队，一个跟着一个走紧跟教师，不离开教师所指定的范围，有什么需要或不舒适及时跟教师讲，不做危险的事情。(3)第三片段：陌生人和你讲话，请你吃东西你怎么办?不与陌生人讲话或跟陌生人走，一切听指挥。老师总结、补充幼儿的回答：衣服要穿的轻松些、要穿运动鞋，背包带子要检查等。三、讨论：外出游玩要带什么?提醒幼儿不要带一些不必要的东西，加重本身的负担。像手帕纸、水、塑料袋等物品是必须带的。四、老师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，知道它们的用处及其与人们生活的关系。老师出示写有110的图片，引导幼儿认识。老师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么情况下需要使用这个电话号码呢?它对我们的生活有什么样的帮助呢?打了这个电话什么车子会出现?谁会出现?他们会做什么?依次出示120、119等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并知道这些人员的活动与人们关系。五、游戏怎么办，做什么。老师：如今我们来玩个游戏，看谁讲得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们能够打什么电话帮助他们解决呢?谁出现了?他们来做什么?(游戏可进行屡次)幼儿分别扮演需要帮助的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。