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1、大班数学教案（0的认识）含反思大班数学教案（0的认识）含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿发展观察力、空间想象能力，了解、懂得没有能够用0表示，并初步了解0还能够表示起点界线等，探索0在生活中的作用，发展幼儿逻辑思维能力，快来看看幼儿园大班数学（0的认识）含反思教案吧。活动目的：1、了解、懂得没有能够用0表示，并初步了解0还能够表示起点界线等，探索0在生活中的作用。2、发展幼儿的观察力、空间想象能力。3、发展幼儿逻辑思维能力。活动准备：1、纸盒若干。2、糖果、扑克牌等若干，05带粘贴数字卡片。3、课件PPT。活动经过：一、课前活动师幼问好，手指游戏打枪二、了解吗没有能够用数字0表示。
2、下面我们一起来看看几幅有趣的图片。(PPT第3、4页)听小鸟在做什么呢?小鸟在树上愉快的唱着歌儿。突然，嘣的一声，猎人开枪。小鸟都飞走了。(1)树上有几只小鸟在唱歌?用数字几表示?(2)树上没有小鸟用数字几表示呀?2、PPT第5、6页。(1)水果篮里有什么水果?一共几个呢?(2)你最爱吃什么水果呢?一个一个吃，直到吃完没有了。(3)水果没吃的时候共几个，用数字几表示?吃完没有了用数字几表示?老师小结：没有了，吃完了我们用数字0表示。三、游戏：猜一猜老师：今天教师给小朋友准备了一些盒子。老师展示三个大小不一样的盒子，里面分别装有3个棒棒糖，2张扑克牌和0个物品。请小朋友在不打开盒子的情况下，摇一
3、摇，听一听，猜一猜盒子里面能否有东西，并选择正确的数字卡片贴在盒子上。请全班小朋友也照着样对桌面上的盒子也摇一摇，听一听，猜一猜。提问部分小朋友。老师小结：盒子里有3个棒棒糖我们用数字3表示，2张扑克牌我们用2表示，盒子里没有东西我们用数字0表示。四、讲讲0的形状像什么?(PPT第8、9、10页)数字宝宝0像什么呢?引导幼儿讲讲像：鸡蛋、橄榄球、像椭圆形、像眼睛片。五、0在日常生活中的意义1、0能够表示起点。播放课件：师：小朋友你们看看这是什么?(一把直尺)在直尺上找找0在哪个位置?(直尺的左端)0右边的第一个数是几?(是1)0在这里起的是起点的作用。2、0能够表示界线播放课件：温度计当温度为
4、0摄氏度时，冰和水能够同时存在，并且这个时候水不会变成冰，冰不会变成水。当温度上升高于0摄氏度时，冰会融化成水，并且随着温度的升高还会升华成水蒸气。当温度下降低于0摄氏度时，水会凝结成冰。0在这里起的是界线的作用数字宝宝0随处可见，比方：手机、电话机、电话号码、门牌号、车牌号、等等。在不同地方存在着不同的意思。活动结束：我们的生活中四处都有数字0，0宝宝还有很多本领呢，我们一起去寻找吧。教学反思认识0是大班幼儿所需把握的数学内容,这次活动我首先通过游戏引出0，然后通过引导幼儿感悟0的实际意义以及0在生活中所表示的不同意义，最后通过操作0等活动环节，让幼儿认识数字0，感悟数字0的实际意义，初步了解0在数字中的重要性，激发幼儿对周围生活中0的探究兴趣。孩子非常喜欢这个活动，在整个活动中幼儿一直处于积极的主动状态。小百科：0是介于-1和1之间的整数，是最小的自然数，也是有理数。0既不是正数也不是负数，而是正数和负数的分界点。0没有倒数，0的相反数是0，0的绝对值是0，0的平方根是0,0的立方根是0，0乘任何数都等于0，除0之外任何数的0次方等于1。