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1、幼儿园小班社会教案（穿袜子）含反思小班社会教案（穿袜子）含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿本人尝试并学习穿袜子的正确方法，认识袜子和帮助布娃娃找袜子，愿意参加集体活动，能用普通话表达本人的意愿，快来看看幼儿园小班社会（穿袜子）含反思教案吧。【活动目的：】1、认识袜子和帮助布娃娃找袜子。2、本人尝试并学习穿袜子的正确方法。3、愿意参加集体活动，能用普通话表达本人的意愿。4、考验小朋友们的反响能力，锻炼他们的个人能力。5、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。【活动准备：】1、课前让每个幼儿脚上穿一支袜子，教师穿上一只袜子(有袜跟的，厚的)2、场地上放着每个幼儿的另一只袜子打乱撒在地上3、场地
2、上幼儿的座位上贴好小圆点【活动经过：】一、1、帮助布娃娃今天布娃娃在家哭闹的很凶，原来是本人找不到本人的里一只袜子，记得苦恼呢。我们快点帮助她把袜子找到，好让布娃娃快点开心起来，看看谁是最棒的，最快帮助布娃娃找到袜子好朋友。让幼儿发现布娃娃的小脚上都只要一只袜子，进而引出帮袜子找朋友这一环节。2、为本人的袜子找朋友在找以前，要先观察，和你本人脚上的袜子比一比，要找到它最适宜的朋友。能够从图案、大小、颜色等去找3、师和幼儿一起讨论1、提问：你帮你的袜子找到朋友了吗？那我们来看看袜子是什么样的呢？出示袜子2、为什么它们两个是好朋友？通过讨论让幼儿知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好朋
3、友3、为什么要两只两只做好朋友？通过讨论让幼儿知道人有两只脚丫二、学习穿袜子放影片让幼儿观察本人能做的事情。观看后幼儿讨论，本人能像影片里一样能干吗？会不会本人穿鞋袜等1、幼儿先本人尝试穿袜子，老师观察，并适时指导2、请个别穿得不对的幼儿到前面，老师和幼儿一起找原因，并帮助改正。游戏：比比看在教师规定的时间内，找到两只一样的袜子，快速的穿在脚丫上，然后回到教师这里，讲一句话我喜欢我的袜子，谁早些完成谁为赢。音乐中进行三、幼儿帮助爷爷奶奶穿袜子请来爷爷奶奶都坐在一起，但是有一只袜子没有穿，他们年纪大了，本人穿袜子时有些吃力，我们应该怎么帮助他们呢？幼儿在找到适宜的袜子后帮助爷爷奶奶穿上，爷爷奶奶
4、给孩子贴上小花作为奖励。四、我们不仅帮助本人的爷爷奶奶，还能够帮助其他的人。我相信我们班的孩子都是助人为乐的好孩子。【活动反思】每一位孩子，再为本人的布娃娃找袜子时，都很愿意，并且很快的就会找到。本人找袜子朋友时，袜子也很快的找到相应的另一只。我发现孩子们认识了袜子，知道一双袜子就是两只一模一样的在一起，它们是一对好朋友。但是，在第三环节：幼儿帮助爷爷奶奶穿袜子有几位孩子的表现，大大的显示出了如今孩子们存在的问题。就是每次做事情之前讲的很好，爱妈妈，爱爷爷奶奶，但是，真正让让孩子去做时，孩子们，有些迟疑，由于看到本人的爷爷奶奶的脚丫裸露在那儿时，有几位孩子的表现是，不想去做这件事，我还听到这样一句这样多臭呀，没想到这样一节活动引发了我很多的考虑。如今孩子们的自理能力就是太过于被大人们来代替。孩子们缺少这些锻炼还有爱心。我想在今后我们还要深入反思，把孩子培养成本人的事情本人做，个个有爱心，积极帮助别人，不怕脏不怕累的好习惯。小百科：袜子是一种穿在脚上的东西，用棉、毛、丝、化学纤维等织成或用布缝成。