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1、幼儿园小班数学教案（三只熊的早餐）反思（幼儿园小班数学教案（三只熊的早餐）反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！一.活动目的：1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。2、愿意为三只熊摆放早餐并能大胆地表达本人的想法。3、发展观察、辨别、归案的能力。4、激发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。二.活动准备：PPT课件、音乐（三只小熊）三.活动经过： (一)导入：播放音乐（三只小熊）引出活动。师:小朋友们，刚刚儿歌中唱到的是谁呀?我们今天一起来看看小熊一家人在干什么 (二)观察小熊一家，通过比拟感悟高、矮、不高也不矮1、师：小朋
2、友，看看他们是谁?(小熊)是小熊一个人吗?还有谁?2、哪个是爸爸?为什么你讲他是爸爸?哪个是小熊宝宝?为什么?那熊妈妈呢?3、小结：在我们家里，一般情况都是爸爸长得最高，宝宝长得最矮，妈妈长得不高也不矮。 (三)创设小熊一家吃早餐的情境，通过分碗这一事件，区分大、小、不大也不小1、师：小熊一家今天要在草地上吃早餐，那它们用什么吃饭呢?我们准备好了三只碗。2、师：哪知碗给熊爸爸?什么颜色的?哪只给熊妈妈?什么颜色的?熊宝宝呢? (四)情境分蜂蜜，体会蜂蜜的多少和三只熊的关系1、师：今天小熊一家要吃3样早餐。他们会吃些什么呢?请你来猜一猜。2、师：到底是什么呢?(蜂蜜)第一样早餐是蜂蜜，瓶子上有图
3、形，有三角瓶、正方形、圆形。3、师：什么图形的瓶子给熊爸爸吃?为什么?什么图形的瓶子给熊宝宝吃?为什么?什么图形的瓶子给熊妈妈吃?为什么?4、小结：一般情况下，爸爸最高，胃口也最大，所以吃得蜂蜜也是最多的(五)情境分玉米，感悟粗、细1、师：第二样早餐是什么?(玉米)刚刚蜂蜜瓶子有高有低，我们一下就看出来了。玉米都是一样高的，要怎么分呢?为什么?2、通过图片比照引导幼儿感悟粗、细：我们平常讲一个人是胖瘦，但是玉米我们要讲它是粗或者细。小结：熊爸爸胃口最大，吃的玉米也是最粗的熊宝宝胃口最小，吃的玉米是最细的熊妈妈胃口不大也不小，吃的玉米是不粗也不细的 (六)情境分苹果，引导幼儿操作1、师：第三样早
4、餐是什么?(苹果)数数有几个?怎么分呢，小朋友们想一想，教师觉得呀，熊爸爸吃得最最多，所以给它最多的三个苹果，熊宝宝吃得最最少，所以给它最少的一个苹果，熊妈妈吃得不多也不少，所以我们给她不多也不少的三个苹果。2、请幼儿尝试本人分一分。 (七)结束部分师：今天，小朋友们认识了大小，高矮，粗细，多少，请小朋友们将家里的吃的分给爸爸妈妈们吃，好吗?想一想你们要按什么分呢?教学反思：（三只小熊的早餐）的数学活动是让孩子在故事情节中认识三只熊，在对家庭成员的认识中区分大小和比拟的大与小，高矮和比拟高与矮，由此帮助三只熊分早餐的经过中，进一步感悟大、中、小;在操作中，通过观察、比拟、操作等让幼儿感受并发现物体的数量、大小与三只熊的关系。幼儿园小班数学教案（三只熊的早餐）反思这篇文章共4052字。（大班教案（清明节）七篇）：大班教案（清明节）七篇适用于大班主题教学活动当中，让幼儿了解清明节的来历，知道清明节的日子及风俗，乐于介入清明节的活动，快来看看幼儿园大班清明节七篇教案吧。（小班社会教案（好听的名字）两篇含反思）：小班社会教案（好听的名字）两篇含反思适用于小班的社会主题教学活动当中，让幼儿懂得生活中应养成良好的生活习惯，理解故事中各种好听名字的含义，理解故事内容，记清主要情节，初步学习人物的简单对话，快来看看幼儿园小班社会（好听的名字）两篇含反思教案吧。