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1、幼儿园中班体育优质课教案（打怪兽）含反思中班体育优质课教案（打怪兽）含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿激发英勇、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感，在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力，锻炼幼儿的团结协作能力，快来看看幼儿园中班体育优质课（打怪兽）含反思教案吧。设计思路：投掷是一个基本动作。在活动中，怎样克制单纯的动作技能练习、克制上肢运动中，运动量，运动密度得不到保证的缺陷，提高幼儿投掷的兴趣，把单一的动作练习变得有趣味，这是设计这次活动要解决的第一个问题。在主题活动我的好朋友中，我让幼儿本人带些玩具来幼儿园与好朋友相互交换着玩，在活动中我观察到，小朋友最喜欢交换的
2、玩具就是奥特曼，于是我捉住他们的兴趣点，设计了奥特曼与怪兽这两个角色。在设计第一次玩时，怪兽是静止不懂得，这是由于幼儿是在有角色、有情节的游戏中进行投掷活动的，他们不会感到活动是枯糙的。第二次玩时，将怪兽设计为移动的，增加了跑的内容，便立定投掷为跑动中的投掷，大大增加了活动的难度。这样做，既调动了幼儿投掷兴趣，又是投掷活动中的运动量、运动强度等得到了保证，提高了锻炼的实效性。注重幼儿的个体差异是涉及这次活动要解决的第二个问题。固然我们有一条统一的安全线，但是在设计怪兽时，做到了有大有小，有高有低，在放置时也是有远有近。道具的不统一，让幼儿有了自由选择的时机。在活动指导中，还根据幼儿能力的不同，
3、设计了不同的要求，如：打到怪兽，打中怪兽的眼睛等等。这样做尽量让每个孩子在本人原有的基础上都有所发展。最大限度的挖掘幼儿的主体性是设计活动中要解决的第三个问题。二期课改下的老师角色有了根本性的转变老师是材料的提供者、活动的观察者、支持者，活动中充分去挖掘幼儿的主体性。我设计了识别怪兽这一环节，让幼儿在小动物中识别出怪兽，然后提出问题怪兽混在小动物中，我们该怎么办？让幼儿本人去分析问题、解决问题。在最后一个游戏中，我只是提供了材料，用什么方法过竹梯，就由幼儿本人去解决，充分发挥他们的主体性。在设计活动时，我还注意运动活动中的整合性。既有动作的整合，如在游戏拯救小动物中幼儿能够用钻、爬、跳、跑等等
4、方法到达目的地，发展了幼儿综合运动的能力。有运动与音乐的整合，如活动时音乐的变化，而带来游戏情节的变化。还有运动与语言的整合，如让幼儿相互介绍本人打怪兽的经历，在救回小动物时对小动物讲句安慰的话等等。此外，情感的体验，个性品质的培养也是贯穿在整个活动之中的。幼儿克制困难，勇于接受挑战，保护小动物，有自己保护的意识等等都能在运动中体现。根据这些思路我设计了本次活动。活动目的：1、在游戏的情境中，练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。2、激发幼儿英勇、大胆、勇于接受挑战及保护小动物的情感。3、锻炼幼儿的团结协作能力。4、体验人多气力大，同伴间应该互相合作的情感。重难点：练习有距离的投掷、投准活动准备：
5、1、怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、小推车四辆2、录音机，磁带3、干毛巾若干活动经过：一、热身准备：1、音乐声轻师：你们看我是谁？奥特曼，奥特曼还有哪些动作？幼儿做动作，大家一起来模拟。2、师：那我来作队长，你们做奥特曼队员，准备出发。音乐渐响飞行变形打怪兽3、情感谢发：奥特曼队员请注意，怪兽来了广播声音师：怪兽来了，你们怕不怕。二、打怪兽：1、识别怪兽师：怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找出来。师：请两位奥特曼悄悄地把小动物送回家，可不能惊扰怪兽。师：怪兽非常的凶猛、狡猾，我们有什么办法能够又打到怪兽，又不让本人受伤。要求：与怪兽保持一定的距离，使用
6、投掷球2、第一次打怪兽练习投掷师：怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。提出要求：打怪兽时要保护好本人，站在安全线后面。老师指导幼儿动作肩上挥臂投掷老师要求幼儿保持一定的距离进行投掷。3、生活活动师：和好朋友讲讲你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。幼儿擦汗、脱衣服4、打移动的怪兽练习投准听到音乐，怪兽复活幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。要求：一定距离的投掷。三、寻找小动物师：怪兽被我们打跑了，可是有很多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀！提出要求：1、救小动物的路上要本人想办法过障碍，在怪兽的家中大型运动器具把小动物就出来，然后跑回来。2、你们每次只能救一只小动物，救出小动物
7、后要对他讲一句安慰他的话，然后再把他送回到车上，再去救起他的小动物。四、活动延续：师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，准备下次在和怪兽战斗。教学反思：孩子们对怪兽有着莫名的冲动与兴奋，因而本次活动从幼儿感兴趣的事物着手，激发孩子的潜能，引起了孩子们的极大兴趣，整个活动幼儿的介入性积极性都非常高，也基本到达了本次活动的预设目的，因而总体效果较好，但是在幼儿个别练习的时候，由于只要四个四个幼儿，固然老师能够很好的顾及到每个幼儿，但是这就直接导致了后面幼儿等待的时间较长，因而这个环节浪费的时间较多，下次能够适时增加人数，避免幼儿等太久。小百科：怪兽，汉语词汇。拼音：guishu释义：怪物，意思是指怪异的兽类、奇怪的生物，一般用于影视作品与科幻小讲、漫画等。词语示例：（奥特曼）中的怪兽特别宏大。