《幼儿园大班科学优秀教案（常绿树和落叶树）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班科学优秀教案（常绿树和落叶树）含反思.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、幼儿园大班科学优秀教案（常绿树和落叶树）含反思大班科学优秀教案（常绿树和落叶树）含反思适用于科学主题教学活动当中，让幼儿能够运用观察、比拟的方法，识别几种常见的落叶树和常绿树，了解常绿树和落叶树的基本特征，初步知道它们的不同点，体验探究活动的乐趣，愿意在集体面前大胆表述，快来看看幼儿园大班科学优秀（常绿树和落叶树）含反思教案吧。活动目的：1、了解常绿树和落叶树的基本特征，初步知道它们的不同点。重点2、能够运用观察、比拟的方法，识别几种常见的落叶树和常绿树。重难点3、体验探究活动的乐趣，愿意在集体面前大胆表述。难点：为什么有的会落叶，有的树不会落叶？4、发展合作探究与用符号记录实验结果的能力。5
2、、愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。重点突破策略：1、表格梳理侧翻的方法2、游戏稳固我来考考你3、操作体验难点突破策略：1、三个多媒体课件的层层递进。考考你常见的两种树欣赏感受现象2、图片两张，直观蜡质的表现用塑封纸封起来活动流程：发现问题小问号解决问题，观察、比拟及时提升，每个环节知识点的及时小结回到问题小问号活动经过：一、小问号引题：师：秋天到了，各种各样的树会发生很多的变化，你有哪些关于树的问题要问吗？老师根据幼儿的回答进行小结并用图文的形式进行记录，主要是落叶和变色二、认识常绿树和落叶树1、师：我们先来研究第一个问题，关于，我为大家准备了两片树叶，梧桐树和茶花叶，请大家比一比、看一看
3、、摸一摸，对着光照一照，看看有什么不同？2、幼儿操作、比拟幼儿围坐成半圆，在椅子上比拟3、集体沟通，老师记录共六点颜色外表大小硬度厚薄常绿树画树叶落叶树画树叶根据幼儿回答，老师出示字卡和记录光泽像镜子小结：一年四季都是碧绿的树叫常绿树，像梧桐树那样到了秋天要落叶的树叫落叶树。三、考考你温习稳固出示PPT，这片树叶是绿色的，可能会是哪种树？让幼儿先看一看，然后猜猜是哪种树，然后出示答案。共5片树叶，分别是绿色、黄绿色、厚的、软的、粗糙的。四、幼儿操作1、老师讲要求，先认识挂件，两串分别是落叶树和常绿树，每人一碗树叶，里面放四种树叶，两片落叶树、两片常绿树。2、出示两块黑板，上面挂两行钩子，以便让
4、幼儿操作后把挂件挂到相应的黑板上。五、沟通1、幼儿检验对错，然后针对放错了进行纠正，如松针，叶子的是尖尖的，硬硬的。2、看PPT图片，欣赏一些常见的落叶树和常绿树。落叶树：柿子树、枫树、柳树；常绿树：广玉兰、桂花树、松树师：你还看到过哪些落叶树和常绿树？3、师：为什么有些树一到秋天就要落叶呢？先请幼儿猜想播放课件，介绍其中的科学原理。提问：你听清楚了吗？为什么会落叶呢？叶片大，有气孔，水分从气孔排出，常绿树的外表有一层亮亮的东西，是蜡质，它能保护树叶的水分不蒸发六、延伸活动：常绿树一年四季都不落叶吗？回到小问号的展板上，让幼儿带着这些问题下次再来研究活动反思：一次成功的活动，最主要是能吸引孩子
5、积极介入，主动获得知识经历，体验快乐。引导孩子们对身边常见的事物和现象的特点变化规律产生兴趣和探究的欲望这正是科学教育的首要目的，让孩子在探索的经过中渐渐地习得一种学习方法和思维习惯。通过关注树木变化，初步构成常绿树落叶树的概念，知道像柳树这样春天树叶都发芽了冬天树叶一下子都落光的树，我们叫它落叶树，一年四季都有叶子的，叫常绿树。教学活动重经过、重情感体验、重能力的培养。活动前要充分做好材料的准备，要充分考虑材料能在活动中发挥的作用和价值，以及幼儿与材料的互动形式。那样孩子就能在活动中获得更多的经历和收获。整个活动围绕着叶子，孩子在愉快、轻松的气氛下学习、感悟，知足了他们的好奇心，对他们能力的培养：如观察、比拟、语言表达、倾听等方面都提出了挑战性的学习要求。小百科：落叶是一种自然现象，一般秋天，大部分落叶植物、树木开场落叶，叶子枯黄、卷曲，从树上落下，随风飘舞，也代表深秋后，冬天即将到来。