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1、（制作月饼）幼儿园教案（制作月饼）幼儿园教案作为一位出色的教师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是我收集整理的（制作月饼）幼儿园教案，希望对大家有所帮助。（制作月饼）幼儿园教案1活动设计中秋节就要来临了，中秋节最不能缺少的一样食品就是月饼，月饼是我们中秋佳节最爱的一样食物，家家户户都要吃，那么，让我们一起来教会小朋友们用橡皮泥制作月饼吧。活动目的1、尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼。2、喜欢介入泥工活动，初步建立玩橡皮泥的常规。活动准备人手一份橡皮泥、泥工板；收集各种月饼礼盒。活动经过一、月饼店开张1、宝宝们明天我们就要过中秋节了
2、，那你们知道中秋节我们要吃什么吗？那为什么中秋节要吃月饼呢？中秋节月亮圆圆，月饼也是圆圆的，表示我们一家人团团聚圆在一起2、出示实物月饼，小朋友仔细观察我们要吃月饼，月饼长什么样的呢？月饼是圆圆扁扁的，上面会有一些美丽的花纹和漂亮的图案二、做月饼尝试用橡皮泥进行搓、压的方法来制作月饼1、过中秋节咯，我们来本人动手做月饼吧！2、介绍橡皮泥及泥工板：这是橡皮泥，这块板叫泥工板，是橡皮泥做游戏的地方。3、我们先要拿一点橡皮泥让它变圆，如何让它变圆呢？我们用小手中间的地方转圈圈地搓，这样橡皮泥就能变圆了。4、橡皮泥变圆后，接下来我们要让它变得扁一点，但是不能像大饼那样扁，用什么方法呢？我们只要轻轻一按
3、就能让圆圆的小球变扁了。5、请个别幼儿来搓和压，看看他们的方法能否正确。6、幼儿继续做月饼，教师鼓励不愿意动手的幼儿大胆尝试，尽量让月饼做得圆一点。三、包装月饼1、我们终于把月饼做完了，如今把它们放到盒子里，我们一起来看看哪一组宝宝做的月饼最受欢迎好吗？幼儿互相参观、比拟2、把月饼盒子盖上盖子，然后将月饼送到超市里能够卖给客人了。3、整理工具和桌面。我们要把橡皮泥送回家，把小房子的门关住，不然橡皮泥会偷偷地溜走，我们就没有玩了。幼儿园制作月饼教案，圆圆的月饼代表了中秋佳节人们对于团聚的美妙祝愿，但是小朋友们对月饼的了解仅仅只存在与一样小吃零食，老师们通过让幼儿本人制作月饼，来加深对月饼的了解。
4、（制作月饼）幼儿园教案2活动目的1、培养幼儿动手操作的能力.2、学惯用团、压等方法制作月饼。3、了解中秋节的风俗。活动准备1、歌曲磁带（爷爷为打月饼）2、实物月饼。3、幼儿操作材料橡皮泥、小刀等。4、老师自制“烤箱活动流程一、谈话导入：如今是什么季节？秋天里有一个很重要的节日中秋节。你和你的家人是如何过节的？那你见过什么形状的月饼？你吃过什么馅的？二、出示月饼，请幼儿观察1、月饼是什么形状的？掰开月饼，让幼儿观察月饼是什么馅的？那你想象一下月饼是怎么制作的？谁想来示范一下？2、请个别幼儿动手操作。三、老师演示制作月饼。圆形：先团压扁放馅团聚印花正方形：先团压扁放馅团聚用刀切下四条边印花四、请幼
5、儿选择本人喜欢的形状本人动手制作月饼，老师巡回指导。播放音乐（爷爷为打月饼）五、展示幼儿作品，讲评作品。六、活动结束：把幼儿制作的月饼放进烤箱。（制作月饼）幼儿园教案3活动目的：1.知道中秋节的来历，体验节日欢乐气氛，知道中秋节要吃月饼的传统风俗。2.了解月饼的制作经过，发展团、压、切、扣等技能。能选择小梳子等辅助工具刻花纹。3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼外表，培养幼儿创新能力。活动准备：1、橡皮泥，不同形状、花纹的月饼34个。2、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小梳子、瓶盖等)、废旧报纸。3.葵花籽，花生、小米、大米、绿豆等各色五谷杂粮若，花瓣、树叶等若干。活动经过：一、导入活
6、动老师利用提问和猜谜语的方式让幼儿知道中秋节吃月饼的风俗，引起幼儿做月饼的兴趣。(1)“小朋友知道这是什么吗？月饼什么时候吃月饼呢?(八月十五)这一天是什么节日?(中秋节)为什么要吃月饼呢?(中秋节我们有吃月饼的风俗，月饼圆圆的象征团聚之意。)(2)“今天我们来上一次手工课，猜猜要做什么?我给大家猜一个谜语提示一下，又圆又方，又甜又香;平常少见，中秋用上。(月饼)小朋友非常聪明，就是月饼，今天我们一起来做月饼。二、老师出示已经做好的几个“月饼进行示范讲解，幼儿观察制作月饼的材料，讲讲使用的方法和技巧，调动幼儿制作月饼的积极性。“教师这里已经做好了几个月饼，大家一起欣赏吧，注意仔细观察教师月饼的
7、颜色、形状、用什么材料做的，这个月饼是用泥做的，什么形状呢?(圆圆的)上面用橡皮泥做的各色花纹，五颜六色的非常漂亮，月饼周围边上用塑料刀切出一道道刀型纹。这个月饼使用橡皮泥做的，周围用小米、绿豆等五谷杂粮及花瓣树叶制作的花纹，让我的月饼愈加的漂亮，真的好想吃一口啊!三、老师为每个幼儿发一块泥或橡皮泥，一张废旧报纸，老师带领幼儿先重点学习团、压、切、扣等技能，为幼儿自由制作月饼打好基础。“教师为每个小朋友都准备了一块泥(橡皮泥)，一张报纸，我先教小朋友怎样制作一个简单的月饼，大家要认真学习。“先将报纸铺到桌子上，这样就不会把桌子弄脏了，将泥放在两手手心，用手心使劲揉来揉去，把泥揉成一个球形，将球
8、形泥放在报纸上，用手心按住使劲压，将泥压成一个扁扁的圆形。用塑料小刀在泥的边沿切出一个个小花边，大家能够自由练习一下。四、幼儿通过初步学习，已把握制作月饼的基本步骤及动作要领，老师为幼儿准备葵花籽，小米、绿豆、花瓣、树叶等废旧物品，鼓励幼儿大胆想象用多种花纹尝试制作月饼。“我为大家准备了很多材料，大家能够自由想象，制作出你想象中的月饼，能够从形状、花纹、大小等方面进行改变，注意必须和别人做的不一样。(鼓励幼儿按本人的想法制作月饼，并能创造性的使用材料，如可选择小梳子、瓶盖、雪花片等辅助工具刻花纹等。)五、举办“我的月饼最漂亮大赛，通过评选，让幼儿发现其他幼儿的创新之处。“请小朋友上台介绍本人的
9、月饼，仔细看看本人的月饼和别人的有什么不一样的地方，一会我们评选出谁做的月饼最漂亮。六、延伸活动：和家人一起吃月饼。（制作月饼）幼儿园教案4活动背景大家都知道月饼好吃，但是却不知道月饼是怎么做的，小朋友们对月饼的理解仅仅只是一样吃的东西罢了，通过让小朋友们本人制作月饼，让他们知道月饼是中秋节的一样传统美食，每年中秋节都要吃月饼的。活动目的：1、激发幼儿爱生活的情感。2、提高幼儿的动手操作能力。3、在欣赏月饼的基础上，引导幼儿用团、压等动作制作月饼。活动准备：橡胶泥每人一盒、活动经过：1、欣赏各种月饼，引出主题：师：小朋友带来了很多的月饼，我们一起来看看这些漂亮的月饼吧！2、引导幼儿讨论月饼的外
10、形及制作方法，并示范。师：小朋友你们看到的月饼是什么样子的？我们应该用什么样的方法才能制作成这个样子呢？月饼的外表有些什么呢？花纹那我们用什么方法能够制作出花纹呢？3、老师提出要求，并引导幼儿制作月饼。幼儿本人制作月饼，并将本人的作品好好保管。活动结束后，本人主动拾掇橡胶泥。能够将本人做好的月饼装进月饼盒。活动结束：欣赏作品，师：小朋友们，我们一起来看看本人做的月饼吧！（制作月饼）幼儿园教案5设计意图中秋节是我国的传统节日，月饼是中秋节最有代表性的食物，小朋友也熟知，但对于制作经过比拟陌生。为了增加幼儿对月饼的了解程度，我设计了这堂课，幼儿通过本人动手做月饼，把握一些食品制作技能，进而发挥了想
11、象力，体验动手操作带来的快乐。活动目的1.知道中秋节的传统风俗，体验中秋节欢乐的气氛。2.了解月饼的制作经过，学习压、团、切、划等操作技能。活动准备1.橡皮泥，几个不同形状、花纹的月饼。2.塑料刀、尺子、花生、米、花瓣、树叶等。活动经过一、用谜语引出中秋节这一主题老师猜谜语：“又圆又方，又甜又香;平常少见，中秋用上(月饼)让幼儿知道中秋节吃月饼的风俗，引起幼儿关于月饼的兴趣。1.每年的八月十五这一天是什么节日?(中秋节)为什么这个节日要吃月饼呢?(月饼圆圆的，象征着家家团聚的意思。)2.中秋节快到了，今天，我们就来上一次美术手工课，学做好吃的月饼。二、出示月饼范例，引导幼儿观察月饼的形状花纹等
12、老师出示已经做好的几个“月饼，幼儿先观察制作月饼的材料，讲讲本人知道的一些做法，调动幼儿制作月饼的积极性。师：大家看教师制作的这几个“月饼，仔细观察一下它们的的颜色、形状、用料等等。这个月饼是用橡皮泥做的，圆圆的，上面有五颜六色的花纹;另外一个月饼是正方形的，周围用米、豆、花瓣、树叶等制作的花纹。下面我们也学着做一做，看谁能制作出漂亮的月饼。三、组织幼儿制作月饼老师给幼儿发放橡皮泥及其废旧报纸，带领幼儿学习压、团、切、划等操作技能。制作经过指导(1)先将报纸铺到桌子上，再将橡皮泥泥放在手中，用手心揉揉成一个球形，将球形泥放在报纸上，用手心使劲压一压，压成一个扁扁的圆形。再用塑料刀在周围边缘划出
13、一条条小花边。(2)利用米、豆、花瓣等物品，发挥想象、创新的能力，尝试制作多种花纹、形状各异、美丽好看的月饼。四、月饼展评将幼儿制作的月饼进行展示，相互评价，制作好的进行表扬，评选出谁做的月饼最漂亮。（制作月饼）幼儿园教案6活动设计很多小朋友们都吃过香喷喷的月饼，但是，应该没有小朋友们本人做过月饼吧，这个烹饪课就让小朋友们本人来制作月饼，加深对月饼和中秋节的了解。活动目的1、锻炼手部动作的灵敏性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。2、了解做月饼的经过练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛，体验本人的劳动成果活动准备1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资
14、料。开展观察月亮变化的记录活动。2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及共享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。3、实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动经过一、入场师：小朋友们，我们一起来唱歌曲（爷爷为我打月饼）这首歌曲好不好。师：刚刚我们唱了（爷爷为我打月饼）这首歌曲，小朋友们吃过月饼吗？吃过。那你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都是有些什么？糖、红绿丝、花生米等。二、观察感悟1、引导：鼓励幼儿运用不同的感官进行观
15、察感悟。师：月饼的种类可真多，请你仔细看看这些月饼是什么颜色、什么形状的，用手摸摸有什么感觉，再拿起它放在小鼻子下面闻一闻有什么气味，注意不要离鼻子太近。2、请幼儿将本人的发现告诉身边的小朋友，鼓励幼儿大胆地和同伴进行沟通。三、制作月饼1、请幼儿来品尝不同种类的月饼，让幼儿观察品尝，并问幼儿：小朋友你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？愿意。如今教师就来教你们做月饼。2、教师边讲解边示范月饼的做法：1先将面揉好，用手团、压，然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上捏紧。2将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。3将做好的月饼放入微波炉内烤熟。3、带领幼儿一起做游戏等着欣赏本人的作品，体验
16、成功的喜悦。老师讲解：今天教师给你们带来了很多月饼卡片，你们知道这些卡片是什么形状的？什么颜色的吗？发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状，什么颜色的。4、做游戏：利用图片进行分类老师拿两个纸盆做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物小猫、小兔，再把大小不同的正方形月饼分给小熊、小鸭。老师向幼儿交代清楚，月饼的形状要与车身上的标志一样，再把月饼分别送到小动物的家里。5、将本人做的月饼带回家。幼儿园制作月饼教案，圆圆的月饼代表了中秋佳节人们对于团聚的美妙祝愿，但是小朋友们对月饼的了解仅仅只存在与一样小吃零食，老师们通过让幼儿本人制作月饼，来加深对月饼的了解。【（制作月饼）幼儿园教案】