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1、关于大班手工教案范文八篇关于大班手工教案范文八篇作为一名教师，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考本人需要的教案吧！下面是我整理的大班手工教案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。大班手工教案篇1活动目的：1、培养制作手工玩具的兴趣。2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。3、训练幼儿熟练使用剪刀。活动准备：1、剪刀幼儿人数相等；2、香糊或胶水；3、儿歌（小小手）4、幼儿用书（创意手工第六课）；5、湿毛巾。活动经过：一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣1、情景导入播放儿歌（小小手）我有一双小小手，一只左来一只右，小小手小小手，一共十个手指头，有了一双小小
2、手，能洗脸来能漱口，会穿衣会梳头，本人事情本人做。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。2、每个小朋友们都有一双能干的小小手，今天，你们想不想用本人的能干小小手来制作值日生胸卡，看谁做得最好。二、老师示范制作经过1、按实线剪下花蕊和花瓣，将花瓣有规律地粘贴在花蕊的四周。2、剪下白色的圆形，并在圆形内画出值日生的符号或内容，并把白色的圆形粘贴在花蕊上。3、为做好的胸卡穿上绳子，即能够挂在胸前。三、幼儿制作。1、幼儿制作，老师提醒用剪刀要注意安全。2、老师巡回指导，帮助能力弱的幼儿。四、评价作品1、挑选几件制作较好的作品进行评讲。2、鼓励手工精巧的幼儿。五、展示作品把作品展示在手工区供幼儿欣赏。活动延伸
3、：播放儿歌（小小手），让幼儿边念儿歌边做动作，感受成功的快乐。大班手工教案篇2活动目的：1、学会制作方法，发展幼儿的动手操作能力。2、对纸工制作产生一定的兴趣。活动准备：剪刀、纸工第16页（小挂饰）活动经过：一、引题1、小朋友，请你们抬头看看，我们班教室里有很多挂饰漂亮吗？没有这些挂饰老师好看不?为什么(幼儿回答)这是教师制作的挂饰，我们小朋友会制作吗？今天，教师为你们带来了一些没做好的挂饰请你们动手试试幼儿仔细观察，激发幼儿制作的欲望二、小挂饰1、出示作品，引导幼儿观察外形及构造特征。提问：一会在做手工的时候我们应该先做什么。如何才能使线穿进去？幼儿回答后并小结。2、老师讲解并示范将图形剪下
4、，延边沿处剪开。黑线处不易剪得太开，因提醒幼儿小心将大图捏折弧线，两端粘合成锥体圆盘，中间穿上一根挂线。小图对折后并粘合，粘合四周夹入一根线，线的另一端用小圆纸片固定在圆盘四周。轻轻地拉住挂线，等孩子全部完成后，将吊饰挂在窗口，特别好看。3、提出手工的作业要求及使用剪刀的安全要求。三、幼儿操作1、幼儿操作老师巡回指导。2、鼓励个别能力弱的幼儿继续制作，完成作品。给完成好的幼儿予以表扬。小朋友，你们都非常棒，如今让我们一起制作小挂饰吧！四、活动结束老师与幼儿共同用制作好的小挂饰装饰本人的教室，收获成功喜悦。大班手工教案篇3一、活动目的1、感悟摇摆装入不同物品的瓶子会发出不同声音的效果。2、尝试用
5、撕、画、贴等方法装饰瓶子。3、自制各种的瓶子乐器，并演奏简单的乐曲。二、活动准备1、自制装有豆子、石头、沙子乐器各一个。2、收集各种饮料瓶塑料。3、各种豆子、石头、沙子和工具若干。4、即时贴条、形状若干。5、音乐一段、指挥棒一根、头饰一个。三、活动经过一开场部分1、游戏：猜猜瓶子里面有什么？老师摇摆装入不同物品的瓶子，让幼儿猜想瓶子里面装的是什么。提问：A、为什么我的瓶子会唱歌？幼儿自由讨论B、你们想不想要一个和教师一样的会唱歌的瓶子呢？二基本部分1、幼儿自制瓶子乐器。老师先示范A、将豆子、沙子、石头放入瓶子中。不能装过多的物品、小心不要弄如到口鼻眼中、盖子需拧紧。B、把即时贴条状装饰，并贴上
6、眼睛、嘴巴。大拇指和食指渐渐的撕、圆形当眼睛、嘴巴。2、感悟瓶子发出的声音，并与常用的乐器进行比拟、匹配。提问：你觉得的乐器发出的是什么乐器的声音？请个别幼儿讲三结束部分1、用自制的乐器演奏乐曲。指导语：我们能够用这些乐器做什么？我们一起来演奏吧！分成三组A、老师讲解示范。B、放音乐幼儿本人为曲子伴奏一次或两次。2、结束语：今天我们用饮料瓶制作了乐器，小朋友，你们想想看，在我们生活当中还有什么东西能够制作乐器呢？纸箱、牛奶瓶、铁盒真棒！那小朋友回家后和爸爸妈妈一起用我们刚刚讲的那些废旧材料做做看，听听发出来的声音是不是一样的，好吗？好了，如今我们去给小班的弟弟妹妹演奏一曲吧！课前准备1、熟悉各
7、种乐器发出的声音。2、打击乐器的经历。3、场地设置。大班手工教案篇4目的：1、尝试用建筑材料把本人设计的将来的桥表现出来2、发展幼儿动手操作能力和表现力3、培养幼儿互相合作、勇于探索的品质准备:砖块、木柏、板、纸盒、竹节、麦秆、泥土、绳子等材料与工具辅助材料积木、积塑果冻盒不、小木棍等指导：一、回忆本人所见的各种各样的桥引题二、介绍材料和工具三、引导幼儿按意愿选择材料与同伴合作介入建构1.启发幼儿与同伴协商选材2.鼓励幼儿大胆构思并根据构思进行分工合作地建构3.师巡回观察适当指导四、引导幼儿把作品集中摆放地班上创设我们造的桥相互观赏五、延伸：鼓励幼儿与家长一同制作桥的模型，并带到班级介入展示沟
8、通大班手工教案篇5大班艺术活动：手工画报小鱼活动目的：1、尝试用纸棒造型出不同形状的小鱼身体。2、能运用多种材料设计装饰画报小鱼。3、体验与同伴共享创作的快乐。活动准备：1、毛线、皱纹纸、报纸、糖纸、彩纸、羽毛、树叶等。2、制作好的头饰纸圈。3、大七班幼儿提早学会搓纸棒活动经过：一、开场部分出示纸棒，激发兴趣师：今天教师带来了一个很好玩的东西，看看它是什么？玩过吗？今天还想玩吗？那我们一会就动手做一个纸棒，一起来玩一玩吧。二、基本部分1、制作报纸棒1师：谁知道纸棒是怎么做出来的？2幼儿讲述，老师小结：用桌上的湿毛巾沾湿手指，从报纸的一角开场向里卷卷得紧就细，卷得松就粗，最后用胶带固定。3幼儿制
9、作纸棒2、游戏：纸棒变变变1师：纸棒能够怎么玩？它都能变成什么形状？2幼儿随意弯折纸棒，探索纸棒的变形3老师示范将纸棒弯折成鱼的形状。3、纸棒变小鱼1师：教师的小鱼是什么形状的？你还见过什么形状的鱼？2幼儿用纸棒变成本人喜欢的鱼4、观赏鱼的图片1师：“我们的鱼和平常看到的鱼有什么不一样吗？你见过的鱼身体上有什么颜色？2出示鱼的图片，仔细观赏并讨论鱼的主要外形特征5、介绍装饰材料，幼儿分组装饰报纸鱼1介绍装饰材料。2幼儿分组装饰报纸鱼，老师个别指导3老师出示报纸鱼头饰，请装饰好报纸鱼的幼儿，陆续制作成头饰，参加游戏6。游戏：小鱼游一游，个别点评幼儿作品三、结束部分带小鱼游出场。活动反思：本次活动
10、比拟顺利地完成。正如（指南）中指出的，要让孩子用本人的方式去表现和创造美。因而在活动中大量地让孩子本人不断地尝试、探索，做一条属于本人的小鱼。我们看到孩子始终积极性很高地介入今天的艺术活动，从开场的搓纸棒，孩子们很有耐心，而且对本人高标准严要求，反复搓纸棒，希望能搓出一条细细长长地纸棒。在装饰小鱼时，幼儿也能根据本人面前的操作材料大胆地选择用多种材料，用不同的表现手法表达本人对小鱼的感受和想象。对于孩子独特的作品，我们成人应给予充分的理解和尊重，不能用本人的审美标准去评判幼儿，进而让他们学会发现美，从同伴的赞扬中树立活动的自自信心。因而在活动中我让孩子互相找寻本人喜欢的小鱼，并用一句话讲讲这条
11、小鱼好在那里。在这样的活动中，孩子们大胆地共享、沟通本人喜欢的艺术作品和美感体验。缺乏之处：在幼儿搓纸棒时，部分幼儿能力强，很快就搓好了，而部分幼儿由于个体差异，在搓纸棒时总也搓不好，这就使得搓好的孩子一直在等待，这时候能够让他们先尝试探索纸棒的不同造型，以提高幼儿的介入度。大班手工教案篇6活动目的通过制作小船，培养幼儿发散性思维和创新能力。活动准备泡沫盒盖、长竹签、长短不同的橡筋、大水盆等。活动经过看一看橡筋小船。在泡沫快餐盒盖一端的中间剪出一个小矩形，套上一根橡筋，在橡筋中夹一片小木片，旋转小木片后放入水中，小船就会前进了。解决的问题：如何制作一只双桨小船?幼儿讨论。(1)在小船的两侧安上
12、两个木桨。(2)在小船的前后都安上桨。(3)在小船的前面安上两个小桨。我来做双桨小船。(1)将两根长竹签插入快餐盒盖前后两端，在竹签的两端各套上一根橡筋圈，在橡筋圈中夹上木片，双桨小船就做好了。(2)用四根竹签穿插插进快餐盒盖呈菱形状，在两个分叉口的外侧分别套上橡筋圈，再在橡筋圈中插上木片。画一画我设计的方案。讲一讲我的体验。(1)小船前后有两个桨，跑得真快。(2)我的.小船偏航，可能是两边橡筋圈转的圈数不一样造成的。(3)我做的小船能向前行驶，但不是很快。修改调整我的小船，使我的小船行驶得更快。活动结束小朋友一起讨论。大班手工教案篇7制作对象：袜子娃娃。制作目的：丰富宝宝的童年生活。准备材料
13、：1、彩色袜子。2、不同颜色的线和针。3、彩色纽扣。4、玩具棉或是一般的棉花等等。制作经过：1、采用藏针法将两块布的缝合在一起，能够根据本人的喜好，选择喜欢的布料。2、再采用回针法将四肢和耳朵翻到反面后缝好，再翻回正面。3、然后将各个部位填充好棉花，将其缝合好。4、再把头与耳朵结合在一起，头与身体结合在一起、身体与四肢连接在一起。5、最后能够发挥本人的想象，将纽扣等物品装饰在娃娃面部，作为眼睛和嘴巴等。这样就完成了大班手工教案篇8教材分析端午节小孩佩戴香包，不但有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。香包形形色色，玲珑夺目，深受孩子们的喜欢。大班幼儿手部肌肉的灵敏性逐步提高，他们喜欢用各种工具和材
14、料进行制作，并能尝试借助辅助材料表现物体的细节特征。本次亲子活动，旨在让幼儿在家长的指导合作经过中，探索用剪、贴、针线穿缝等技能缝制香包的方法，体验亲子制作香包的快乐，感受节日的温馨。活动目的1.知道端午节有挂香包的风俗，初步了解香包的功用及制作材料。2.尝试用针缝的方法制作香包，知道与小朋友保持适宜的距离，注意用针的安全。3.体验与家长自制香包的快乐。活动准备1.制作香包所需的材料：艾草、干花、针、线、各色花布、吊坠、彩珠等等。2.幼儿已有用针经历。3.民间音乐的磁带、教学课件。活动建议1.利用教学课件，帮助幼儿感受香包的不同形状。1观察香包，了解挂香包的用处。提问：端午节人们为什么要挂香包
15、?小结：古时人们在端午节这天小孩早晨出去踏青脖子、手上和脚上挂上穿好的五彩线胸前还要挂着香包驱虫辟邪，保护孩子们的安全。2了解香包的不同形状，激发自制香包的兴趣。小结：香包的形状多种多样，有圆形、心形的、圆柱体的、葫芦形的、椎体的等等，色彩鲜艳，装饰美丽，香包主要有吊绳、香包袋、吊坠三部分组成。2.讨论、探索制作香包的方法及注意事项，知道缝制香包时要与小朋友保持适宜的距离，保护本人和别人安全。1讨论制作香包的方法和步骤，了解制作香包的基本流程。提问：做香包需要哪些材料?如何使用这些材料来做香包?小结：首先要根据本人想制作制作的香包形状裁剪布料进行缝合，然后安装吊绳、制作吊坠，最后在香袋里装上艾草、干花等香料。2亲子讨论制作什么形状的香包，并与大家共享沟通制作方法。3讨论做香包的注意事项，提醒家长和小朋友正确使用剪刀和针线，确保人身安全。3.在音乐声中，家长指导幼儿缝制香包，体验亲子制作的快乐。4.共同欣赏、评析作品，共同共享亲子制作香包的乐趣。1幼儿和家长展示并讲述本人的作品，重点引导讲出本人作品的制作经过。2引导幼儿相互评价，主要在观察评价中感受作品的优美造型、新颖的创造想象。看！香囊漂亮吗？大班综合优质公开课（鸭子骑车记）视频+课件PPT+音乐+详案【关于大班手工教案范文八篇】