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1、【推荐】主题班会设计方案模板合集八篇【推荐】主题班会设计方案模板合集八篇在我们上学期间，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我整理的主题班会设计方案8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。主题班会设计方案篇1活动目的1、通过本次主题班会让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的纯洁、无私和伟大；2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。活动经过一、引入：父母的爱如山，像山一样伟大，像山一样崇高，像山一样厚重，理解了父母的爱，我们才能爱人爱已，才能让爱迸发出光芒，照亮我们将来的路。二、小测验：是
2、的，父母的爱是伟大的，同学们，如今我问一个问题：有谁知道父母的生日的？他们最喜欢什么样的水果、他们最喜欢什么颜色？最希望你们为他们做什么事？请举手提问回答总结：我们有些同学对父母了解还不够！作为孩子的我们，不断的接受着父母的爱的雨露，在他们的精心的呵护下茁壮的成长，在这漫长的光阴中，我们的父母一定为我们付出了很多很多。三、接下来，就让我们请几位同学来谈谈他们成长的故事吧！四、听完了同学们讲的与父母之间饱含真情的故事，同学们有那些感受呢？能让我们想到什么呢？感遭到父母对子女无私的爱、伟大的爱；让我想起两句诗，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；让我想起本人的父母在农村辛苦的劳动，我更应该好好学习报
3、答他们对本人的爱。五、爱的诠释是啊，天天，当你开场一天新的生活时，你能否为本人拥有一个鲜活的生命而心存感谢，天天，当你背着书包走向学校时，你能否从心底讲过感谢？由于这是父母用他们的辛劳和汗水把你送进了求知的殿堂！父母对子女的感情是人世间最真诚，最无私，最深厚，最崇高的感情。为人子女，你读懂这份感情了吗？母亲这个词语的英文是如何写的呢？1、母亲的诠释仔细想想，原来mother一词是能够这样解释的m(much)妈妈给了我很多很多o(old)妈妈为我操心,白发已爬上了您的头ttears您为我流过不少泪hheart您有一颗慈祥暖和的心eeyes您凝视我的目光总是充满着爱rright您从不欺骗我们，教诲
4、我们去做正确的事情父亲的英文是什么？father，同学们回去以后也试着诠释一下六、男女生朗读（母亲的赞歌）女是您，将我带到人间教会我在成长中怎样走过沟沟坎坎呀呀学语时，您领着我认识外面的世界天寒地冻时，您将我的双手放入怀中暖和男您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线织就了温馨的家园那可口的饭菜，干净的衣服都是您的爱在悄悄蔓延女假如我是风筝，您就是拉动风筝的线儿行千里母心牵那句句叮咛、声声嘱托是对天涯游子的缕缕思念合这就是母亲的爱，她柔柔如水、轻轻如烟、深沉如海、恩重如山女两千年前的一天，意大利的庞贝古城在霎时被火山熔岩所淹没经历了两个世纪的沧海桑田，当庞贝古城重新展如今世人眼前时人们被
5、一尊化石深深震撼这是一位母亲，她蜷缩在地上，怀中紧紧怀抱着一个幼小的婴孩我们能够想象，当令人窒息的火岩扑向不及逃脱的居民时这位绝望的母亲，曲下身来，以本人的背、头和四肢紧紧环抱怀中的幼子她希望用本人的血肉之躯为怀中的孩子抵挡那炙热的岩浆她希望将一线生机留给孩子这就是一位母亲在生死关头最本能的希望固然，无情的岩浆还是将她们淹没但母子相拥的情景化作历史的永远男两千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷一对母子被埋在废墟之下八天，整整过了八天当救援人员发现她们时，七八个月大的孩子平安无事而母亲，却永远的离开了人间在那阴冷、无水、没有食物的环境中是母亲用乳汁延续着孩子的生命乳汁吸干了，她用力咬断手指让孩子吸
6、吮本人的鲜血直到最后一滴生命流逝直到人们发现了那用慈母之心创造的生命奇迹合这就是母亲无怨无悔的付出和选择这就是母亲对生命意义的最高诠释鲜花能够枯萎，沧海变成桑田但母亲的爱永远留在我们心田合幸福安康、美丽永远问题考虑：为什么要赞扬母亲？母亲给我们生命；母亲给我们勇气；母亲给我们智慧；母亲给我们知识；母亲给我们自信心老师总结：我们在赞美母亲的同时可别忘了咱们的父亲，要知道父爱与母爱总是伴随在一起七、感恩建议既然父母给了我们这么多关爱，我们何以报答呢？请同学们举手回答。前面，同学们都勇跃发言，我能够归纳如下几点：1、平常在家里做一些力所能及的事，尽量减轻父母的负担；2.在节日里，送一份自制的礼品给父
7、母一份祝福；3.周末时，多陪陪父母，谈谈同学之间的事，学校发生的事，情感在沟通中升华；4.在学习上，勤奋努力，积极进取，争取成绩有所进步，给父母一些欣慰；5.将来工作了，要常回家看看，加倍孝敬父母。主题班会设计方案篇2主题：莫让情感航船过早靠岸针对问题：我班个别学生存在早恋苗头，关系暗昧，不仅影响成绩，还毁坏学习风气，甚至存在危险因素。班会目的：使同学们认清早恋现象的危害和弊端，引导学生把爱慕转化为纯洁的友谊，构成健康的异性交往观念，利用“异性效应不断完善和提高本人，顺利地渡过青春期。场景布置：简约风格，主要利用黑板，由同学们自行设计，突出主题，配以图画艺术字。展示方式：幻灯片呈现、学生讨论发
8、言、案例分析、情景再现老师通过幻灯片的形式呈现教育内容，设计案例、情景让同学们进行分析，小组讨论，以循序渐进的方式实现心理辅导的效果，最后让同学们发表本人的看法，老师注意引导。经过中鼓励学生随时抒发本人的感想、困惑，全体师生共同沟通，构成和谐、舒适、畅所欲言的气氛。方案设计准备工作：提早三天发布主题，班委协调布置黑板。班会开场：一、开场：通过舒婷的（致橡树）引入。让同学们谈谈什么是伟大的爱情。明确：1、对爱情的憧憬是正常的；2、只要成熟的爱情才会长久，真正的爱情是忠贞的，双方相互尊重、相互独立又能共同承当责任，经历风雨二、课件展示“科学家总结的幸福爱情需要知足的条件明确：爱情需要面包和牛奶，也
9、需要双方具有健全的人格三、课件展示早恋的定义、特点、不宜早恋的原因明确：早恋往往是不理智的选择，难以持久，容易造成过度狂热和痴迷，产生偏激行为。四、主要环节：早恋的危害1、学生介入，案例展示，学生自主讨论，揭示早恋危害。案例一：失恋少年自杀生命垂危案例二：初中生情侣卧轨自杀身亡案例三：中学生偷尝禁果的结局同学们讨论沟通，发表看法。注意：由于话题的敏感性老师要注意控制学生的情绪，班会气氛的把握尤其重要，同学们的言论要建立在深化的考虑之上，畅所欲言的同时，杜绝轻浮、出风头、不负责任的话语。明确：1、中学生的心理具有情绪化、好冲动、承受力差的特点。2、早恋危害中学生身心健康，容易产生极端行为。3、一
10、旦发生越轨行为，两人都会陷入恐惧和痛苦的境地当中，女生更是遭受身心重创。2、结合身边事例，同学们谈谈早恋的危害还有那些？自由发言。重点强调早恋对学习产生的不良影响，感情促进学习的想法是幼稚的，早恋势必会造成成绩大幅度下降。早恋还容易引起犯罪。五、如何避免早恋？1、测一测：你的自控力怎样？通过心理小测试提高同学们的介入感，活跃气氛。2、情景再现小忠、小双、班长的故事假如你是他们，应该分别作出如何的处理？学生发表看法，老师指导，对于同学们采用的好的处理办法及时给予肯定，有失妥当的及时加以引导。明确：当我们产生对异性的爱慕后，不用害怕，这是正常的，只要转移注意力，不要痴迷于此就能够了假如已经有早恋的
11、苗头，就应悬崖勒马，及时寻求教师和家长的帮助，减少交往；当面对别人的追求时，要明确态度，委婉拒绝，晓之以理。六、主题深化：与异性交往有哪些注意事项？从穿着打扮、语言、心态、行为举止等方面对同学们提出建议。七、总结每位同学小组内总结心得体会，组长汇总展示。老师点评指导，并发表结束语。结束后的反应关注同学们在班会后的反响，使此次班会发挥更好的效果，指导实践。主题班会设计方案篇3为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据（关于开展20xx年z市中小学班会优质课评选活动的通知）温教办基函20xx117号文件要求，决定开展20xx年沙头区中小学班主任主
12、题班会设计方案评选活动。现将有关事项通知如下：一、参评对象全区中小学班主任二、方案设计要求主题范围：1围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待本人、对待别人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；2围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识，以及团结友爱、勤劳英勇、发奋图强等内容；3围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；4围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；5围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。2。设计要求：根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目的明确，内容符合学生实际；经过明晰，形式新颖，突出学生的主体性。同时设
13、计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。3。格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距上、下、左、右2。5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1。5倍行距。三、评选办法1。此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。2。各校择优推荐，推荐的方案以文本形式选送一式三份，同评选承诺书附件1、推荐汇总表附件3于10月10日前送交沙头区老师发展中心干训科310室孙建约教师处，联络86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z3。由区老师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方
14、案，将选送参加z市中小学班会优质课现场评选活动。四、工作要求此次评选是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。主题班会设计方案篇4【背景分析】在诸多优良品质中，责任感是那样朴素而又特别可贵。但从学生的日常行为来看，存在着种种不良的表现：对本人学习的要求不高，成就需求低；纪律意识谈薄，生活自强能力差；遇事只求本人适宜，很少考虑到别人和集体，事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌，对同学没有热情；对本人生活的环境不爱护，毁坏公物等等。他们的责任感日益淡薄，令人担忧。因而，欲通过主题班会的责任教育，培养学生对责任感的正确认知，加强学生的责任
15、意识。【设计理念】通过活动让学生感受责任心的重要性，从细节入手，培养学生的责任心，树立起学生强烈的责任意识。【教育目的】1、让学生知道做事负责任是一个人应具备的最最少的品质。2、让学生懂得责任心的培养必须从每一件小事做起，做到每件事都尽心尽力、认真负责地完成。3、加强学生的责任意识，使其做到对本人，对别人，对集体都能勇于承当责任。【活动准备】1、小组分工，详细分为主持人组、资料收集组、程序设计组。2、收集学生在学习生活中的图片，拍摄校园短片，准备小卡片。3、准备问卷、故事资料，制作班会课件。【活动形式】以小组发言、问卷、讨论等形式。【活动经过】一、导入班主任：同学们，你们讲“天下兴亡的下一句是
16、什么生异口同声：匹夫有责。班主任：不，是“我的责任。生惊诧同学们知道“匹夫的意思吗生1：我知道有“匹夫之勇这个词，好象指有勇无谋的人吧。班主任：这是其中一个意思，另外它还有“普通人，平常人之意。在“天下兴亡，匹夫有责中应该是此意。那么，谁是“匹夫呢你我他应该都是。如此一来，当需要承当责任的时候，有人就会讲了，你与他都是“匹夫为何只让我承当所以，我要讲，“天下兴亡，我的责任。唯有这个思想，一个国家才富强，一个民族才有希望。同学们有搜集的这方面的事例吗2.故事：以新闻播放以及图片展示14分钟我曾看过一篇文言文（曹刿论战），当鲁国遭遇齐国入侵时，曹刿身为一介平民，本可置身事外，用其乡人所讲“肉食者谋
17、之，又何间焉，但他深知作为鲁国子民，保家卫国，乃义不容辞之事，我觉得这就是责任。生3：其实愚公移山也是一种责任。愚公一家面山而居，出入不便，其实，“惩山北之塞的又何止愚公一家他为何要揽下这个重任带领全家去铲除大山呢这源于一种为别人为子孙造福的责任心。3，生活情景讨论：20分钟1生活情景15分钟我们大家能否也都具备了基本的责任心请体会一下身边发生的情景。情景一：上课了，同学们都很认真听讲，但是教室某一个角落出现了这样的情形：黄凯翘着二郎腿，手插在裤兜里，边看手机，边听歌，边抖动着腿，摇头晃脑的，嘴巴里还边哼着曲调的。接着，拿起镜子对着本人照呀照的。然后，趴着不一会就呼呼大睡了。他的问题在哪里对学
18、习负责情景二：班干部陈戈刚做完数学作业，他舒展了脖子“真爽，今天的题目做得真顺利。此时，刘鹏捧着一道数学题向其请教：“陈戈，这道题目我不会做，你帮我讲解下，好吗陈戈看了看题目吞吞吐吐的讲：“嗯这个嘛哎呀，真不好意思，我不会做耶。过了一会班长叫住陈戈：“班主任讲，班委下课后都要留下来清扫卫生。陈戈默默不语，很不情愿地。下课铃响，陈戈拿起篮球：“走喽，打球去了。他的问题在哪对工作、对别人、对班集体负责情景三：好不容易，终于放假了，陈飞背着一大袋的脏衣服踏入家门：“妈，我回来了，这袋衣服帮我洗洗。于是，陈飞一把一把的从袋子里掏出衣服，扔了一满桌乱糟糟的。可是，家里空空如也，没人在。于是，陈飞囔囔道：
19、“晕死，都死光啦。肚子饿死啦。陈飞翻箱倒柜找吃的。他的问题在哪里对家庭、对本人的生活负责，懂得承当家庭的责任，不要一味的索取，不要不耐烦，不要讲帮父母做家务，家也是你本人的。情景四：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、刘梅、王凯偷偷摸摸携着大包小包的零食躲进宿舍，刘梅讲：“哈，太棒了，多亏了王凯，搞到这么多吃的。王凯：“是哦，这可是我装着生病借口出校偷偷买回来的耶。敏敏：“好啦，这会儿，我能够过一个有趣的生日了。于是三人唱起了生日歌，一起吃起零食。过了一会儿，忽然间刘梅叫着：“啊，肚子痛。接着王凯、敏敏也都肚子痛起来了。三人捂着肚子又叫又闹的，引来了同学，赶紧送医院。据检查：因路边小摊摊零食过期，导致
20、食物中毒。他们的问题在哪里对校规、对本人身体健康负责情景五：某年某月某日，小君上街买了一袋零食，晃悠在公园里，边晃悠边吃花生。小君无视提示标语踏过草坪草坪边标语：小草有生命，足下留情，剥掉的花生壳吧嗒吧嗒的丢在地上。这时，一个小女孩走过来，叫住小君：“哥哥，教师讲，不能随意乱扔垃圾！小君回过头以不屑的目光从头到脚扫视了女生：“你看这没有垃圾箱，随意扔一下没什么的。于是，继续吃着花生随地丢着花生壳。女孩子嘟着嘴，无奈地叹了叹，一颗一颗地拣起地上的花生壳。在旁边目击了这一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你东西掉了啦。小君看了看本人提的袋子，又瞧了瞧路上：“没有啊，什么东西掉了老者感慨地讲：“你的责任
21、心掉了啦！小君纳闷无语他对缺少了什么对社会负责2讨论：A.联络实际，列举班级“责任心强的典型事例3分钟生活的美需要我们去寻找、发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心强的事例让我们感动与欣赏呢也许只是很小的事情。学生自由发表比方：对环境负责：不乱扔垃圾；对班级负责：班干部做好职责内的工作，清扫班级卫生区、关一下电灯、门窗，擦一下黑板；对学习与本人的将来负责：把作业认真做好；对本人的行为负责：讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。即对本人的良心负责固然都是微缺乏道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪光的心灵！B.如何才能做一个有责任心的人：2分钟提示：责任含
22、义：一，认真做事情；二，对本人做错的事，英勇成认。对本人、对学习、对同学、对学校、对家庭、对社会学生自由发言，主持人总结花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。世界万事万物，都有本人的责任。我们每个人，都应当有本人的责任，做一个有责任心的人，对我们的学习负责，对本人对同学对学校对家庭对社会负责！3.众说纷纭谈责任“怎样肩负起本人的责任学生讨论，代表发言新的理解和认识1对本人负责：自理、自尊、自爱、自信、自强怎样才能对本人负责第一是自理，即本人管好、料理好本人，不要依靠别人。第二是自尊，即本人尊重自己。第三是自爱，即爱惜本人的声誉，珍惜本人的生命，爱护本人的身体，保护好本人。第四是自信，即
23、本人相信本人，相信本人的能力，相信“天生我才必有用。第五是自强，以顽强的意志来面对学习上和生活上的各种困难，要给本人树立高标准、严要求。2人2对别人和集体负责：班级事务争着做怎样才能对别人和集体负责在一个班集体中，不只要班委才领导班级，大家都是集体的主人，应该有当家作主的精神，每一个班级成员应当自觉承当起本人的一份责任和义务，显示本人在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务值日生、财产保管员，让别人了解你、成认你、接受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱，朝气蓬勃的精神相貌，才能为本人提供良好的学习和生活的环境。2人3对家庭负责怎样才能对家庭负责父母的爱是博大无私的，长大后应该负起对父母
24、的奉养扶助的义务，但现阶段切实能做的就是做好本人该做的事，无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操心和担忧，负起本人的责任，对父母就是一种回报。2人4对社会与国家负责怎样才能对社会与国家负责a.树立远大的理想，立志做有益于别人、有益于社会的人。b.立足如今，努力学好科学文化知识，提高本身的素质和修养，为社会作出奉献。c.明确本人的历史责任，培养锻炼本人的当代化素质，做托起时代大厦的栋梁。5.总结1分钟自古以来，责任心就一直被视为一种珍贵的品质，罗曼。罗兰讲过“一个人的责任感越崇高，生活就越纯洁。高尔基讲过“责任并不是一种由外部强加在人身上的义务，而是我需要对我所关心的事件作出反响。一个人有了责
25、任心，就拥有了至高无上的灵魂。一个人有了责任心，在别人心中就好像一座有高度的山，不可逾越，不可移动。一个人有了责任心世界更精彩、更迷人！最后给大家一句话：责任的存在，是上天留给世人的一种考验，很多人通不过这场考验，逃匿了；很多人承受了，本人戴上了荆冠；逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹；承受的人也会消逝，但他们仍然活着，精神使他们不朽。今天的班会课到此结束，谢谢各位同学的配合。请欣赏歌曲：（我相信）六、班主任发言责任是一个人最重要的品质，是一个人立足社会的基础，只要具有强烈的责任感，才有可能获得最大的成功。那么，如今我们应该怎么做吃饭不挑食，走路守规则，多运动，少懒惰，对本人的身
26、体负责，平安、健康每一天；写好每个字，做对每道题，听好每节课，学知识，长本领，对本人的将来负责；遵守纪律，讲究文明，多做家务，孝敬父母，对本人的言行负责，做个守规则、有担当的好少年。最后，让我们谨记，要“做一个有责任心的人。在字典里，对于责任和责任感，它给予了这样的解释：责任分内该做的事情；没有做好分内的事而应当承当的过失在此，有两个方面，一方面，是要去做；另一方面，是要做好责任感责任心，自觉做好分内事情的心理状态也就是讲，所有做的动机，做的行为都是由你这个主体由心而发的去施行，没有人能够强迫你去做。只要心中有责任感，才有可能到达预期的效果甚至超过预期的估计，获得更好的结果。在我看来，责任感不
27、仅表如今对本人的学业上，要兢兢业业，一丝不苟；还表如今对校园生活和班级生活方面的态度上。可能大家还觉得本人是个小孩子，但要告诉大家的是，很可惜，教师和学校已经开场用一个小大人的标准来要求大家，或者在心里已经以为本人是一个小大人却没法表如今行为上。所以，在过去的几个星期时间里，我觉得大家做得还很不够。从作业本上，我看到了很多潦草的笔迹；在劳动时间，我看见不认真的身影；在自习课上，我听见有些嘈杂的声音；在列队集队时，我看到的最多的是懒散的脚步；在做操时，我看到的最多的是无力的动作；在班干发出号召时，我听见最多的是抱怨与不屑；每当这个时候，我总是想质问你们，你们有没有想过我们是一个班级体自从咱们50
28、位同学加上我组成新7班。我们就是一家人了，等待我们的不仅是甘甜和硕果，还有苦涩和失意，假如不能“心往一处想，劲往一处使，我们这漫长的三年度过得将会孤单和艰苦；反之，假如我们个个都以班为家，承当起各自的一份责任，我敢保证：高中的三年将会是你最难忘的光阴，你收获的不仅是高校的录取通知书，更是一辈子的朋友，永久的收藏。当然，我看在眼里的不仅是大家的缺乏，也有很多同学用他们的行动，用他们的心在体现着责任感的意义，在这里，我记下了他们的名字：李发艳，彭富云，卢启林，汪正美，杨焕田，曹荣友，项朝翠，陆文杰，熊家精，杨贵虎，杨孝宏，罗永蝶，罗松以及出黑板报的5位同学等等。我曾经想过在班级设立一个奖项，叫“感
29、动高一7班奖，用来奖励那些无怨无悔为班级为大家同时又在学业上突出的学生，后来，我打消了这个念头，由于，在我的心中，有一个梦想，我希望，我们7班的每一个人都是最感动奖的获得人，每一个人都能实在无私的奉献，不仅将你们的青春献给学业，更将它献给我们的班级，进而使得每一个人都能从中受益。而这所有得一切，都必须依靠大家，你们愿意帮我实现这个梦想吗相信本人每时每刻，让我们一起来记住这些话：你有责任感吗你的责任感体如今哪里我做得还不够好，例如我应该/能够怎么做得更好通过这样一个主班会，我想让我的学生学会做一个在班上或是生活中都能时时提醒本人要做一个有责任感的人才会有出息，才能成就一番事业，从如今做起。这堂课
30、，我收到了效果，班会上同学们都积极考虑，涌跃反省本人，对本人的学习与对班集提出了目的【活动延伸】学生完成“我的责任书后，再开展自我监督和小组监督。主题班会设计方案篇5班会主题：让我们都有一颗感恩的心活动班级：八2班活动背景：如今的学生，很多不懂得感谢、不愿感谢、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代。因而，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会。班会目的：1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2、让学生懂得如何去感恩。3、通过活动让学生真真学会怎样做人。4、让学生能够从心底里感恩教师、感恩同学和朋友。活动准备
31、：1、选拔班会主持人(2人)2、搜集与主题相关的歌曲，如（感恩的心）（园丁之歌）（每当我走过教师的窗前）（爱的奉献）（长大后我就成了你）（灯）（教师您好）（荣耀）（教师礼赞）3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。4、准备便利贴班会经过：一、播放歌曲（感恩的心），教师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。同学们，我讲一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会根据风俗前往教堂做感恩祷告，感谢上苍一年里对本人的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩的传统，像
32、：“滴水之恩，涌泉相报“谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，如今有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的“冷漠一代。由此我们举行这次以（学会感恩）为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，教师和社会，下面李明和张兰同学一起主持这次班会，大家欢迎。二、讨论：我们为什么要感恩？学生讨论发言主持人总结：刚刚几位同学都讲了本人对“感恩的理解，非常好。在生活中，我们首先要感恩的是父母，由于他们生养了我们；其次，我们要感恩的是教师，由于他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，由于他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，由于自然给了我们
33、阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。能够这样讲，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩教师和感恩同学。三、学会感恩教师1、列举班上的“小事插相片如上课睡觉、发愣、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等，看见这些“小事，教师会如何？同学是如何应对教师外表敷衍、憎恶、抱怨、丑化教师甚至与教师发生矛盾讨论：1这些“小事对吗？2这些是“小事吗？3教师为什么要这样做？4我们应该如何做？更深层：1你恨过教师吗？2你知道你的教师天天的工作时间有多长吗？3你以为你的教师对他她本人的孩子也是学生照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者教师在学校待了多少
34、时间，花了多少经历吗？4你觉得这是教师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？2、列举教师无私奉献的详细事例教师工作早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完好的周末一些教师没有时间早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，教师本人的孩子经常无暇顾及教师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等；晚上学生不在，教师还会亲身找学生3、我言我师1分学科分别谈谈各科教师2学生代表谈谈本人和教师之间的故事4、知识小竞赛：你对“老师知多少以组为单位，采取抢答形式1去年是我国第个老师节？A、27B、28C、292请
35、补充完好：一日为师，。3你知道歌诵老师的歌曲或谚语有哪些吗？讲出一首歌名得10分，两首得20分，以此类推4你知道对老师的称谓有哪些吗？讲出一个得10分，两个得20分，以此类推5老师的始祖是A、老子B、孔子C、孟子6“是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子这句话出于谁的作品？7“千教万教教人求真；千学万学学做真人。这是许德珩为我国一位著名文人撰写了一副挽联，请问他是A、朱自清B、巴金C、老舍8“北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见教师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到教师门前，只见教师在打瞌睡，他们不愿打搅，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外积雪已有
36、一尺多厚。这个典故被后人称为什么？5、怎样感恩？学生代表谈教师代表谈6、献给教师一首诗（教师辛苦了）全班朗读是谁把无知的我们领进宽阔的教室，教给我们丰富的知识？是您！教师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把淘气的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！教师！您的关心就好似温暖的春风暖和了我们的心灵。是谁把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！教师！您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。您辛苦了！教师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！教师！把青春无私奉献的我们。您辛苦了，教师！请接受我们崇高的敬意！7、以（感恩的心）为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的教师或同学，最后收
37、上来主持人与全班同学进行共享。主持人总结。主题班会设计方案篇6基本流程1教室的椅子分成四个部分：交警区、行人区、二轮车区、四轮车区屏幕上打出来。然后请班级每一位同学选择本人喜欢的区坐入。四个区将会进行一场比赛上课之前完成2由歌声引出故事（天堂里没有车来车往），由故事、歌声引入班会主题。5.5分钟3播放现实生活中dv片段触目惊心的交通事故视频2.5分钟现场学生谈感受2.5分钟播放自拍dv片段(关于杭州市交通安全问题采访一位学生和两位老师)8.5分钟4欣赏小品。后提问：小品现场总共有几处违章？回答队伍加分5.5分钟共计：25分钟5互动时间以区为单位1知识竞赛：包括必答和抢答。8分钟2讲述身边的事：
38、亲身经历。徐嘉炜，寿康5分钟3播放交通事故身故者亲人悲哀欲绝的照片看到他们，我们更应该遵守交通法规。不单要本人遵守，还要带动身边的人，大家都来遵守交通法规，只要这样，安全将永远陪伴我们左右!6主持人小结后进行和谐交通的瞻望小结时播放和谐交通的图像3分钟7在“文明安全行横幅上签名，文明安全警示语征集。给今天班会课表现最好的区每人一根棒棒糖主持人齐声朗读：让我们行动起来吧!为杭州市“小手牵大手，文明安全行大型活动献出本人的一份力!主题班会设计方案篇7教学目的1懂得知错要及时改正。2知道知错就改才能不断进步。教学经过一、打比方，喻明道理。1引言。同学们在认识错误也就是知错以后，往往有这样三种不同的表
39、现；第一种是及时改正；第二种是准备渐渐地改；第三种是不改。下面，我们就打几个比方，看看这三种不同的做法可能会产生如何的结果呢？2（小虫和大船）的启示。1边讲故事边演示投影片。第一组：木板上有一些小虫眼。钉在木船底。木板上的虫眼变大，变多。虫眼连成一片。构成大洞。第二组：木船在海上航行。木船沉入大海。2讨论：大木船为什么沉了？这个故事讲明了什么道理？用虫眼比做我们身上的缺点、错误，你懂得了什么道理？3小结要点：开场时船上的虫眼很小、也很少，后来发展到很多，连起来就变成大洞。海水涌进来船就沉没了。这讲明小问题不解决，会酿成大祸。我们身上的错误、缺点也是这样，假如不及时改正，也会由小变大、由少变多，
40、“小错不改，酿成大错，像船沉没一样，还可能毁掉本人的一生。有错不改多么危险！3（小树苗）的启示。1讲（小树苗）的故事，同时演示图片。故事内容略。图一棵弯的小树，一棵弯的大树。图一棵直的小树，一棵直的大树。2讨论：小树苗长弯了，老爷爷是如何做的？扶直、捆好。老爷爷为什么把小树苗扶直捆好？演示图不这样做会如何？过几年再捆行不行？演示图从小树苗的故事中，你遭到了什么启发？3小结要点：小树苗树干细、软，变弯了容易矫正过来。树越长大，树干越粗，弯曲的部分越不容易矫正。这和我们身上的缺点、错误一样，错误小容易改，错误少容易改，初犯时容易改。所以我们改错越及时越好。4“铅笔道的启示。1让学生在纸上画一条比拟
41、轻的铅笔道，然后用橡皮擦。再让学生在纸上同一地方反复画铅笔道，然后用橡皮擦。2谈一谈体会，遭到什么启示。引导：只画一次的铅笔道留下的痕迹和反复画铅笔道留下的痕迹有什么不同？擦起来有什么不同？擦后结果有什么不同？假如把这些铅笔道比做我们身上的缺点、错误，你从中遭到了什么启示？3小结要点：初犯错误，由于留下的“痕迹浅，最容易改正，这样才容易进步。假如不及时改，反复犯错误，犯得越多，留下的“痕迹就越深，就越不容易改正。5学生小结。1通过刚刚的学习，你懂得了什么道理？2通过比拟，你知道知错以后，如何做最好？为什么？二、听故事。（四块糖果的故事）。老一代教育家陶行知先生有一个“四块糖果的故事。当时陶先生
42、任育才小学校长。一天，他发现学生王友用泥块砸同学，立即制止了王友，并令王友放学时到校长办公室。放学后陶先生来到校长室，见王友已等在门口。陶先生立即掏出一块糖果送给他：“这是奖给你的，由于你按时来到这里，我却迟到了。当王友怀疑地接过糖果后，陶先生又掏出一颗糖果放到他手里：“这也是奖给你的，由于当我不让你再打人时，你立即就住手了，这讲明你很尊重我。讲完，陶先生又掏出第三块糖果塞进王友手里：“我调查过了，你砸他们，是由于他们欺负女学生。这讲明你很正直，有跟坏人作斗争的勇气！王友哭了：“你打我两下吧，我错了，我砸的不是坏人，是我的同学呀陶先生满意地笑了，随即掏出第四块糖果递过去：“为你正确地认识错误，
43、我再奖给你一块糖果我的糖完了，我看我们的谈话也该完了。想一想：听了故事后你有什么感想？三、深化认识。议一议，谁做得对，谁做得不对？为什么？小宝和大伟在陈阿姨窗前踢球，不小心打碎了玻璃，他俩立即向陈阿姨认了错，还给陈阿姨送来了玻璃。从此以后，大伟再也不在别人家的窗前踢球了。小宝仍在那儿踢球。四、联络实际。1联络本人知错就改的事情，讲一讲这样做的好处。2联络本人或别人的事例，讲一讲知错不改的危害。五、引导实践。1读读下面的名言和谚语，讲讲你是如何理解的。1犯了错误则要求改正，改正得越迅速，越彻底，越好。2聪明人知错就改，糊涂人有错就瞒。2通过今天的学习，你懂得了什么道理？3你知道本人还有什么缺点、
44、错误没改吗？你准备什么时候改，如何改？为什么？主题班会设计方案篇8一、班会背景：随着八年级中学生身心不断发展和当今电视、网络中武打镜头的频繁出现，导致他们摆脱束缚的意识极为强烈，表现为好独立，敢冒险、讲义气。因而在处事中不注意安全，拿本人的生命开玩笑。二、班会目的：1、通过这次班会，使学生正确认识生命的意义，生命属于我们只要一次。2、人的生命是有限的，我们要对本人的生命负责任。3、我们要珍惜生命，把本人有限的生命投入到无限的社会服务中去，体现生命的价值。三、班会前的准备：1、全班发动，为主题班会献计献策；2、确定主持人，让主持人写好台词；3、召开有关人员的会议，设计好活动方案；4、编排节目程序
45、表。四、参加人员：八年级5班全体同学、班主任五、活动地点：八年级5班教室六、活动XX年年10月23日班会课七、活动经过：一导入1、主持人进场2、播放一段婴儿的啼哭声。3、开场白。主持甲：一声响亮的啼哭，唤起我们尘封已久的记忆，十几年前的一天，我们的妈妈在经受了一番艰苦苦痛之后，迎来了一个鲜活的生命。主持乙：一声声啼哭好似一串串跳跃的音符，聚集成一支最动人的旋律，妈妈讲那是她听到的最美的音乐。主持甲：从此，一个稚嫩的小生命在父母、亲人的关爱中一天天成长。主持乙：那就是如今的我们，朋友，生命伴随着光阴走过一段珍贵的历程，失去的将不能再回。主持甲、乙合是啊，生命是一股足以擎天撼地的生命力，是令我们肃然起敬的，让我们共同领略一次人生的旅程吧！八年级5班“生命的价值主题班会正式开场。二重温成长的足迹1、多媒体展示一段幼儿长大成人的片断。2、自由讨论各自成长中父母为本人付出的令人最难以忘怀的点点滴滴。主持甲：光阴飞逝，转眼间，我们已长大了！但我们却变得愈加叛逆了，经常把父母、教师“注意安全，关爱生命的嘱托抛之脑后。主持乙：我们的生命是只属于本人的吗？生命失去了父母的关爱，教师的教育，它会开出鲜艳的花朵来吗？主持甲：如今请教师讲述XX年年9月30日下午放学后我们学校发生的九年级的学生被人刺死之事。3、教师讲述三感悟生命的价值主持甲：听了教师讲述的发生在我们