《大班科学优秀教案（各种各样的纸）含反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班科学优秀教案（各种各样的纸）含反思.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班科学优秀教案（各种各样的纸）含反思大班科学优秀教案（各种各样的纸）含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿探索纸的机密，了解纸易折，易撕碎，易揉皱，易吸水，易燃烧等特点，感悟和了解生活中常见的几种纸制品及纸制品的用处，初步了解经过特殊加工的纸制品给人们带来的方便，充分体验“科学就在身边，产生在生活中发现、探索和沟通的兴趣，快来看看幼儿园大班科学优秀（各种各样的纸）含反思教案吧。活动目的：1.感悟和了解生活中常见的几种纸制品及纸制品的用处，初步了解经过特殊加工的纸制品给人们带来的方便。2.探索纸的机密，了解纸易折，易撕碎，易揉皱，易吸水，易燃烧等特点。3.充分体验科学就在身边，产生在生
2、活中发现、探索和沟通的兴趣。4.在沟通活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。活动准备：1.经历准备：幼儿生活中有接触纸制品的经历2.物质准备：各种各样的纸制品-报纸、信纸、手工纸、皱纹纸、包装纸、纸作品(纸球、纸飞机)、打火机、纸盒、纸箱、纸杯、挂历、明信片活动经过:1.引导幼儿运用原有经历讲述纸制品的种类及用处。师：小朋友，我们的生活中有好多纸制品，你见过什么样子的纸制品?它有什么用途?(幼儿根据已有经历讲述，老师注意总结。)2.运用多种感官，感悟纸制品的质地师：今天教师给小朋友带来了很多纸制品，请小朋友看一看，有哪些是你认识的，这些纸制品有哪些不一样?请小朋友去看一看，摸一摸，玩一玩，感觉一下
3、它们到底有什么不同?请你介绍给旁边的小伙伴听。(1)幼儿自由观察讨论。(2)独立发言。你认识哪种纸制品，曾经在什么地方看见过的，它有什么用途?谁愿意大声地来讲一讲?(3)集中沟通。你发现它们有什么不同?(4)老师小结：小朋友真聪明。纸制品是各种各样的，有不同的颜色，有大有小，有厚有薄，有的光滑，有的粗糙，有的有光泽，有的昏暗一些。3.探索纸的属性。师：刚刚我们玩过的这些纸制品都是纸做的，那么它们有哪些特性呢?(1)出示纸作品，了解纸易折、易揉的特点。师：不同的纸有不同的用途，你看，教师带来了纸的好朋友，看一看猜一猜它们是怎么做出来的?(出示纸球、纸飞机)幼儿分组自由探索。师：如今请小朋友来讲讲
4、看，这些作品是用什么方法做出来的?幼儿自由发言。师：原来纸能够撕出来做纸球、纸飞机，纸的用途真不少。(2)了解纸易吸水的特点师：如今请小朋友猜测一下，假如纸掉进你了水里，会发生什么现象呢?幼儿发言。师：小朋友们都讲纸会湿的，那我们做个试验验证一下好不好?(实验)师小结：通过实验，我们发现小朋友们的猜测是正确的。我们知道了纸遇见水会湿掉的，这讲明了纸是有吸水性的。(3)通过实验了解纸易燃的特点师：纸碰到火又会如何呢?我们一起来看一看。(燃烧实验)小结：引导孩子本人总结：纸碰到火会燃烧。4.了解纸与人们生活的密切关系。师：我们的生活中有很多地方要用到纸，假如没有了纸，我们的生活会是什么样子的?(引导幼儿合理想象、大胆发言)老师小结：纸是我们离不开好朋友，离开了纸，我们的生活会很不方便。所以我们要珍惜每一张纸，不浪费纸张，做个节俭节约的好孩子。5.升华情感：师：小朋友，你们知道纸最早是谁发明的吗?纸是我们中国人最早发明的，我们中国人是很聪明的，我们应该为本人是中国人感到自豪和骄傲!反思：通过这次活动，使我认识到：在组织科学活动时，我还应该多锻炼本人的应变能力及课堂整体把握的能力，尽量做到授课不慌不忙，沉着稳重。同时还要充分了解幼儿的年龄特点和经历水平，重视幼儿的探究兴趣和积极性。小百科：纸，用植物纤维制造，是能任意折叠用来书写的非编制物。