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1、(食品安全教育)大班安全优秀教案(食品安全教育)大班安全优秀教案作为一名为别人授业解惑的教育工作者,经常要根据教学需要编写教案,借助教案能够更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是我整理的(食品安全教育)大班安全优秀教案,供大家参考借鉴,希望能够帮助到有需要的朋友。(食品安全教育)大班安全优秀教案1活动目的:1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的,哪些食品存在安全隐患。活动准备:1、各种食品包装袋及瓶、罐。2、霉变及变质的食品若干。3、教学挂图。活动经过:1、活动导入,谈话活动。老师:小朋友们,你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢?在正规超市买
2、的食品外包装上会有生产日期和安全标志,你们知道吗?2、活动展开:观看教学挂图。1观看教学挂图,认识生产日期和安全标记。老师出示挂图上的生产日期及安全标志的图片,请幼儿观察并识别。老师提问:图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案?它们有什么用?老师给出正确答案:这是生产日期、保质期以及安全标记。它们能够告诉我们所购买的食品是不是安全的,可不能够放心食用。在保质期内的食品时安全的,过了保质期就坏掉了,吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的,没有安全标志的食品最好不要购买。和爸爸妈妈去买食品,能够提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。假如你不会计算保质期到什么时候,能够问问身边的大人
3、。2观看教学挂图,学习分辨变质食品的正确方法。老师出示挂图上其他三幅图片。老师提问:面包上面有什么,还能吃吗?开封后搁了一段时间的食品如何才能知道有没有变质呢?牛奶、豆浆能在温室下放很久吗?请幼儿回答,大家评论。老师小结:在吃食物之前,我们要确定食物是不是安全的,能够先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点,是不是变色了,还能够用鼻子闻闻有没有奇怪的味道,比方酸味或者臭味。假如颜色和味道改变,就讲明这个食物坏掉了,不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。3、活动展开:实地观察分辨哪些食品是安全的,哪些食品存在安全隐患。1师:我这里有一些食品的包装以及各种食品,请小朋友来当食品检验员,检查一下哪些食
4、品是安全的,哪些食品不安全。2每次请35名幼儿,并集体检查讨论。3讨论零食中的安全隐患,抑制本人,少吃或不吃零食。4、活动总结:在生活中,小朋友们要少吃或不吃不健康的零食,发霉有毒的食物不能吃,也不能由于食物好吃就暴饮暴食。反思:通过本次活动,幼儿到达了重点,难点也到了突破,不过在活动中能够考虑投入更多的食品包装袋,让每位幼儿介入寻找,体现幼儿自主性。(食品安全教育)大班安全优秀教案2教学目的:1、使学生了解食品污染的知识,使学生了解食品中毒的知识。2、学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。教学重点:对食品污染和中毒的预防教学内容:一、食品污染食品污染是怎么回事?食品食物从其作物生长到收获
5、、采摘,从生产加工、运输、储存、销售直到食用前的每个环节中,由于各种条件,多方因素的作用及影响,使原来无毒无害的食品,混进了某些有毒有害的物质,降低了食品的营养价值和卫生质量,人吃了这样的食品就能对人体健康带来不同程度的危害,这叫食品污染。二、食物中毒食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一类急性疾病的总称。一细菌性食物中毒细菌性食物中毒,主要发生于温度较高的夏秋季,由于这个时期的气温合适病原菌增殖和产毒,致使病原菌污染食品而发生中毒。动物性食物引起中毒表现为发热、头痛、头晕、食欲不振,继而出现恶心、呕吐、腹泻一日可达78次,发烧3840。严重者血压下降抽风、昏迷、重症病人可因心衰、肾衰导致死亡。预
6、防:加工肉类制品时必须生熟食品分开,保存时要低温贮藏或用盐腌煮肉时肉块不应超过2公斤,厚度不超过8公分,煮沸3小时以上,蛋类要煮沸10分钟以上。前一餐剩下的食物一定要回锅加热后再食用。二有毒动植物食物中毒1、豆角中毒一般豆角不中毒,但食用没熟透的豆角能引起中毒,原因可能与豆角中含有红细胞凝集素没被加热毁坏有关。豆角中毒潜伏期短,最快食后10分钟发病,主要症状为恶心、呕吐、腹泻、头痛、头晕,有的出现胸闷,出冷汗,四肢麻木等。预防措施:菜豆宜炖食,加工时间要长,可使毒毁坏,切不能急炒,更不宜凉拌。2、芽土豆中毒、毒蘑菇中毒三化学性食物中毒1、蔬菜不新鲜,腐烂变质时可能产生亚硝酸盐中毒。蔬菜在腌制经
7、过中也能产生亚硝酸盐。制作熟食加过量的发色剂,亚硝酸盐过量引起中毒。2、有机磷农药中毒那么如何预防食物中毒呢?1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。2、选择新鲜和安全的食品。3、食品在食用前要彻底清洁。4、尽量不吃剩饭菜。5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米,其中的霉菌毒素会引起中毒。6、警觉误食有毒有害物质引起中毒。7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。8、饮用符合卫生要求的饮用水,不喝生水或不干净的水。总结:只要从以上几个方面入手,认真学习食品卫生知识,把握一些预防方法,提高自我卫生意识,就能最大限度减少食物中毒的风险度,预防食物中毒,保证我们同学们的身体健康。【(食品安全教育)大班安全优秀教案】