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1、园林建筑教案园林建筑教案作为一名教学工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案是备课向课堂教学转化的关节点。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的园林建筑教案，供大家参考借鉴，希望能够帮助到有需要的朋友。园林建筑教案1教学目的：通过教学，使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点，有所了解和认识，到达开阔眼界，增长知识，陶冶情操，提高学生的审美情趣，培养学生欣赏中国古代建筑艺术的能力。教学重点：一是通过对中国构造建筑体系的介绍以及对北京故宫总体布局、主要建筑的屋顶形式和色彩的运用等方法的分析，了解中国古代建筑的主要特色；二是通过课文图版提供的中国古代园林艺术的典型实例，了解中国古代园林艺
2、术的主要特点。教学难点：本课的教学难点是对建筑艺术的欣赏，最好是实地参观，如今仅凭课文提供的一些图片，难以真正理解课文的内容。教学时应想方设法克制这一困难。教学1课时教具准备：图片、录象资料、多媒体课件教学经过：一组织教学：常规二温习：提问：建筑的社会作用有哪些？三引入新课：出示课题园林建筑：与中国古代宫殿建筑同样显示出鲜明的民族特色和高度的艺术成就的，是中国古代的园林艺术。它不仅具有悠久的历史和高度的成就，而且独树一帜，自成体系，与欧洲、阿拉伯园林艺术并称世界三大园林体系。中国园林最早见于史籍记载的是公元前十一世纪西周的灵囿“囿是中国古代供帝王贵族进行狩猎、游乐的一种园林形式。至今已有三千年
3、的历史。随着社会的进步，中国园林逐步构成独特的民族形式，自成体系。它的主要特点是崇尚自然而又妙造自然，把人工美与自然美巧妙地结合起来，创造了独树一帜的自然山水式园林。由于文人参予园林的建设，中国古代的园林充满了文人气息和诗情画意。“诗情画意是中国园林的精华，也是造园艺术所追求的最高境界。为到达这一目的。造园艺术家常利用古人诗文与造景的结合。其中，苏州园林是我国园林艺术的代表作品。欣赏：苏州拙政园“与谁同座轩：取苏轼词“与谁同座，明月清风我之句为名。苏轼词的原意是标榜清高不群，这里只借以写景，使意境更为丰富。苏州网师园月到风来亭和濯缨水阁：其中，亭中横匾“月到风来，取自唐代韩愈的诗句“晚年秋将至
4、，长月送风来；“濯缨水阁是引用（孟子）中的“沧浪之水清兮，能够濯我缨；沧浪之水浊兮，能够濯我足，以示其志之清高。苏州网师园殿春：其得名是由这一景区庭院内种植芍药花而来，由于芍药花开在春末，宋代诗人苏东坡有诗云：“多谢花工怜寂寞，尚留芍药殿春风。“殿春即春末，“是与阁相连的小屋。所以，将庭院内留住春天的一角天地，美其名曰“殿春，是很富于诗情画意的。中国古代园林，是把自然的和人造的山水、花木以及建筑等融为一体的游赏环境。主要有三种类型：一是皇家园林，面积较大，气派宏伟，如圆明园、颐和园等。二是私家园林，风格因园主的情趣而异，如苏州的拙政园、网师园等。三是城郊风景区和山林名胜，如杭州西湖、无锡鼋头渚
5、等。这种园林规模较大，多是把自然的和人造的景物融为一体。中国的自然山水式园林，其主要特点表如今摹仿自然，以人工的气力创造自然的景色，体现了中国古人尊重自然并与自然相亲近的观念。在园林的布局上强调自由曲折。我们江南面积较小的私家园林中表现得尤其突出。中国园林布局的另一个特点是划分景区和空间，以及擅长“借景。借景是中国古代园林突破空间局限、丰富园景的一种传统手法。把园林以外的风景巧妙地引“借到园林中来，成为园景的一部分。例如无锡寄畅园“借锡山的景。录象课堂小结：考虑题：中国古代建筑有哪些主要特色？板书设计：第十二课中国古代建筑艺术世界三大建筑体系：中国建筑欧洲建筑伊斯兰建筑一中国古代建筑的特点：1
6、木构造体系2庭院式的组群布局3色彩装饰“雕梁画栋二中国古代建筑的类型：1宫殿建筑2坛庙、寺观、fo塔、民居等3园林建筑：世界三大园林体系：中国园林欧洲园林阿拉伯园林中国园林的类型：皇家园林私家园林城郊风景区和山林名胜园林建筑教案2一、题目南拓公园设计二、现状介绍河北省某城市建设南拓新区，定位为国家级新型工业化产业示范区，面积为370平方公里，其中，城市绿地76平方公里。其中，核心区面积为55平方公里。本次设计的南拓公园位于核心区的起步区块内，公园面积约为18公顷，地块有一定起伏，在南部，十分是东南部高差变化较大，北部较为平坦。公园内部有一干涸的河道，雨后，河床有一定的积水，常水位为156，百年
7、水位为157.5。公园东部为寓居区，南部、西部、北部均为城市道路，公园的中部被城市道路分割。公园西部和南部隔城市道路，也为寓居区。公园西南角路口规划有一城市轻轨车站。现场原为农田，现为荒地，基本没有植物。三、设计要求公园为开放性公园，不收门票，但要有合理的入口位置和数量，并考虑机动车和自行车的停车，机动车停车位总数在100个左右。公园主要知足周围寓居区的居民休息、活动、运动、游览、学习等多功能的需要。公园要有一定的运动设施，包括篮球场，排球场、乒乓球台、儿童游戏场、滑板场、攀岩场、门球场等等。公园要有一定的场地，知足市民锻炼、跳舞、休息等需要。要有下面建筑：综合服务建筑：面积：9000平方米，
8、功能包括餐饮、展览、售卖、休息、活动、阅览等茶室：300平方米，要有相应的室外茶座。管理建筑：600平方米厕所；100平方米，共2个其他必要的功能和景观建筑四、成果要求要求A3文本及电子文件，图文混排图纸包含，但不限于现状分析；总平面图1：1000竖向设计图1：1000种植规划图1：1000两个剖面图全园鸟瞰图必要的分析图技术经济指标五、时间安排第1次：布置作业大课；第2次：案例汇报及讨论；第3次：班级评图；第4次：班级评图；第5次：班级评图；第6次：中期汇报讨论大课；第7次：班级评图；第8次：班级评图；第9次：班级评图；第10次：班级评图；第11次：定稿，课后画正图；第12次：大课大评图，每班选2份。附件现状CAD现状照片现状分析【园林建筑教案】