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1、幼儿园大班社会活动（垃圾分类我先行）教学反思（幼儿园大班社会活动（垃圾分类我先行）教学反思）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！【设计意图】随着资源的不断开发，浪费日益严重。人们已渐渐意识到环境问题的严重性，都积极行动起来，保护我们的生存环境，我园一直致力于培养幼儿环保意识，从开园就实行垃圾分类并于2018年获得市级垃圾示范文明单位，本节活动节选自己园垃圾分类教学活动中一节，目的在于使幼儿通过活动能了解垃圾分类的意义，能对垃圾进行正确分类，从小树立起环保的意识，增加保护环境的责任感。【活动目的】1.能正确区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾;2.理解规则的意
2、义，懂得垃圾分类的方法;3.知道保护环境的重要性，加强环保意识;4.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质;5.激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的兴趣。【活动准备】1.四种颜色的垃圾桶(红色有害垃圾、绿色厨余垃圾、蓝色可回收垃圾、灰色其他垃圾);2.可回收垃圾(废纸盒、空易拉罐、旧报纸、旧杂志、矿泉水瓶)、有害垃圾(电池、过期药品、过期化装品)、厨余垃圾(蔬菜根类、水果核类、茶叶渣)、其他垃圾(卫生间废纸、陶瓷、瓦片)3.一次性手套若干;4.课件：有关垃圾分类的视频【活动重点】能正确区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾.【活动难点】理解规则的意义，懂得垃圾分类的方法。【活动经过】一、开场部
3、分：谈话导入，出示四个垃圾桶，请幼儿谈谈他们是干什么用的，为什么颜色不一样，平常扔垃圾会扔到哪个颜色的垃圾桶里。二、基本部分：1.幼儿观看有关垃圾分类的视频，考虑并讨论下面问题：垃圾可分为几类?四个不同颜色的垃圾桶各是放什么垃圾?可回收利用的标志是什么?有害垃圾的标志是什么样子?厨余垃圾的标志是什么样子?其他垃圾的标志是什么样子?2.出示准备好的垃圾，请幼儿将垃圾分类放入相应的垃圾桶中，老师检查幼儿投放能否正确，再次讲解哪些垃圾属于可回收垃圾，哪些垃圾属于其他垃圾，哪些垃圾属于有害垃圾，哪些垃圾属于其他垃圾。三、结束部分：老师小结垃圾的分类、分类垃圾桶的颜色和标志。【活动延伸】给本人家里的垃圾
4、桶设计分类标识，向周围的人宣传垃圾分类的好处。【活动反思】本次活动通过视频观察和实践相结合的方法，让幼儿能正确区分可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾;理解规则的意义，懂得垃圾分类的方法;知道保护环境的重要性，加强环保意识。幼儿在活动中积极性很高，能主动表达本人的观点，通过活动已有垃圾分类的意识，今后还需要在生活中进行温习稳固，多些随机教育，相信这种意识会在幼儿的心中根深蒂固，养成垃圾分类的良好习惯。幼儿园大班社会活动（垃圾分类我先行）教学反思这篇文章共3156字。（小班语言教案（大苹果）两篇）：小班语言教案（大苹果）适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿仔细地观察画面，大胆的想象帮小老鼠过河的办法，快来看看幼儿园小班语言（大苹果）教案吧。（小班主题活动教案4篇（我们的头发）含反思）：一、主题教案（我们的头发）1、了解头发的基本特性，知道头发的作用和种类。2、初步知道一些保护头发的方法。3、通过设计发型，发展动手能力及想象力。4、遵守