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1、幼儿园小班上学期期末总结PPT课件这是幼儿园小班上学期期末总结PPT课件，活动目的是创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪，教育孩子本人的事情本人做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理本人的着装和床铺，学做一些力所能及的事。适用于上学期期末总结相关的教学实践，所属栏目小班主题PPT。第1篇参考教案小班上学期班务总结小班班务总结能够从下面几方面总结：1、前言2、班级情况分析3、常规培养4、班级管理5、幼儿发展6、卫生保健7、教育教学8、本学期活动9、安全工作10、家园共育11、环境创设方面12、教科研
2、工作13、存在的缺乏地方及调整反思14、下学期的工作方向15、小结范文一光阴似箭，日月如梭一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办妥。当时，我看着他们悲伤可怜的样子，我多希望我就是他们的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就能够更好的抚慰他们了。现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先 (一)教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业
3、务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计创造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经历、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，老师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导构成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿把握更多的知识。建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人
4、游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真介入集中教育活动等行为规则。延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比拟喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中讲出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语特别的热爱。 (二)保育工作我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培养幼儿自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精神集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，
5、不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声讲话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完本人的一份饭菜。平静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、讲话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿天天不用教师再提醒，都能主动完成好。教育孩子本人的事情本人做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理本人的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕
6、所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 (三)家长工作1、建立家园联络栏，每周向家长公布教学计划、家教知识及老师教授的新知识。2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联络。3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也遭到了家长们的好评。4、开展丰富多彩的家园联络活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出珍贵的意见。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同介入活动，增进了家园之间的情感沟通。我想只要扎扎实实地做好本人
7、的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。范文二新年即将邻近，我们的学期也接近了尾声。回首这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长都经历了一个难忘的成长经过。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：一、班级大概情况：我班有幼儿24人，孩子大多数是独生子女，都是家长的心头肉，虽讲他们有着优生优育的优势，但也存在着较多的缺点。孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手，早上入园时，引导幼儿主动与教师和小朋友问好，不小心碰撞了别人主动讲：对不起!等。再通过我们的晨间、离园前的
8、谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，相互帮助，开学初存在的一些问题，在这个学期的教育和引导下，基本上没有在发生过。二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来讲，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。三、教育教学工作对于小班的幼儿来讲，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学
9、习是我们的宗旨。我们在教学经过中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，把握更多的技能。四、卫生保健工作小班幼儿的生活自理能力是比拟差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 (1)日常护理工作一刻也不放松。由于这个学期天气有一些特殊，忽热忽冷,所以我们班三位教师精心地做好保健护理工作，日常生活中十分注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得太多而影响活动。 (2)安全工作。幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。教给了幼
10、儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。幼儿入园时检查他们身上能否有危险物品，教室里不摆放危险物品。五、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子模拟的范本。因而，我们非常重视家长工作。我们开设家园联络栏，创立校讯通，家园网站联络，为家长提供各周教育教学内容、各类教育信息等。学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同介入亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。六、圆满完成园安排的各项活动，
11、提高幼儿水平，展示幼儿风采。本学期我完成了活动室墙面的创设，我创设的作品（晒衣服）获得了一等奖，还参加了园内组织的教学观摩活动，我的健康活动（菜宝宝营养多）获得了二等奖。在十月份举行的迎十一绘画展活动和幼儿童话剧表演活动中，孩子们全部都得好成绩。一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活和学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。范文三本班孩子共32人，其中男孩子19人
12、，女孩子13人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开场都舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，如今他们已基本上改掉了依靠性过强的缺点，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢教师了，还能积极介入各项活动，本学期各项工作即将结束，我们回顾所做过的工作，总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：前阶段工作的缺乏：1、班内部分小朋友纪律还没有构成，课堂
13、常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。2、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。3、幼儿刚入学，和教师的沟通能力较差，经常不能表达清楚本人的想法和要求。现阶段工作措施及成效：一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。1、良好的课堂常规也是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点： (1)、通太多种形式开展主题活动。我们分析本班孩子情况，根据（纲要）和新教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近八个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他
14、们获得了丰富的生活经历。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，博得了家长的信任。 (2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常规，及时纠正不良的行为习惯，要求幼儿能面朝教师，平静的上课。另一方面我们结合评选栏的评选活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红旗，到了星期五在根据小红旗的多少来发放小红花，通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差
15、的少了。 (3)、语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的白话表达力及倾听能力，与同伴交谈的能力是特别重要的，因而，我们两位教师认真学习园部组织的（全语言教育）的相关理论，并将讲述活动、谈话活动、听讲、早期阅读浸透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平常我们为培养本班孩子讲普通话，我让幼儿从常用的礼貌用语，如教师好小朋友好您好再见等学起，小朋友学得很认真。但有部分幼儿分发音不准，如把教师讲成老思，小朋友讲成了小甭友等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅稳固了他们已学会的普通话，也培养了他们文明礼貌的好品
16、质。2、在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点： (1)、在一日活动中加强幼儿的自理能力。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了施行计划，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，把很多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，获得了很好的效果。孩子可爱念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们就相互配合一致要求，在吃饭的时候鼓励孩子吃完本人的亀份饭菜，通过一学期两次的测身高、体重，发现大部分孩
17、子长高了，长胖了，体质加强了，一学期以来，一直与家长达成共鸣，保持沟通，使幼儿能健康、活泼成长。 (2)、通过环境创设提高幼儿的自我服务的能力。经过半学期的锻炼，投们班的小朋友基本上都学会了本人穿脱裤子，因而这学期我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上。在娃娃家我们投放了大量的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们逐步学习和把握了穿各种衣服的方法。目前，班上小部分小朋都能本人穿衣服了。 (3)、以值日生为带动点，以点带面，培养为别人服务的意识。小班的幼儿不仅能做到本人的事情本人做而且已有了初步的为别人服务的愿望。因而，抑们通过请值日生的形式，天天轮流请小朋友为本人组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一
18、来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发现，小朋友为别人服务意识构成了，能力加强了。二、优化区域建设，结合每周主题开形式多样的区域活动。为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极介入各种集体活动，我们两位教师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她讲起本人的爸爸、妈妈，逐步地这些孩子就打消了陌生感进而过渡到集体中。共2页,当前第1页12区角活动是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整洁的活动
19、环境是我们教师的一项重要工作，针对以前出现的问题进行了改进，增设了开架式的玩具框，开设了数学区操作区阅读区美工区生活区等多个区域角，有了活动场地必然少不了操作材料，我们两位教师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些色彩鲜艳，操作性强的玩具得到了小朋友的喜欢，在幼儿操作经过中也起到了较好的作用。同时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积累经历。真正做到从幼儿兴趣需要出发，并结合每周主题来开展，如在新年好的主题中，我们在区域中投放了有关新年的材料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰
20、，使区域活动的开展更有目的性，主题性。三、家园共育，我们共同的愿望家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子模范的范本。因而，我们非常重视家长工作。1.开学前我们配合本园召开家长会，为了促进家园步伐一致，每学期初我们召开一次家长会，向家长介绍本园、本班学期的工作计划、幼儿最近发展表现情况，同时在学期末积极做好家长回访工作，了解孩子家庭环境，与家长进行沟通、征求意见，为了增进互相间的情感，促进幼儿健康成长，为了让家长了解幼儿在园情况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现，这一系列活动深受家长的好评。2.我们定期做好家园联络栏工作，创设形式多样的内容及时向家长展示：周计划表、我学
21、会的、成长记录、请您配合、本月之星等内容，家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣赏，充满欢声笑语。3.我们发现班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到他家中，了解情况，问候病情，家长听了电话总会感动地讲：谢谢教师!4.玩具区的玩具有部分来自家长的资源，刚开场家长对我们的工作不太理解，教师就对家长讲：玩具区玩具数量是多，花样也不少，但孩子经常玩就不感兴趣了，假如大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既培养幼儿交往意识，又丰富他们的知识。一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作
22、，需要抑们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。教科研工作：1、积极参加政治、业务学习，认真做好笔记，发现问题及时整改。2、开学初认真制定专题计划，日常结合计划对本班幼儿进行实验、观察、研究，期末认真分析，撰写论文。3、认真做好每个幼儿的成长档案分析、记录、评价等工作。4、积极参加每周集体备课和科学教研组活动，通过学习、沟通、观摩活动，不断提高本人的业务水安然平静教科研水平。xx年学年度划上了一个圆满的句号了，回顾凝望这一年来的点点滴滴，固然我们付出了汗水、但收获的硕果像满天璀璨的繁星，相信今后
23、工作得会更好下学期工作的方向1、针对部分幼儿挑食现象，我们将开展吃饭不挑食的活动，鼓励幼儿做个不挑食的好宝宝，同时获得家园一致，请家长注意幼儿营养的去全面性，多让幼儿平常不太爱吃却又营养丰富的蔬菜。2、在课堂常规上我和俞教师还应统一思想，步调一致，以表扬为主，共同培养幼儿良好的课堂常规，发现问题及时解决。3、我们将采取各种办法提高出勤率，我们将结合小红花的评选来改善这一现象，使每个小朋友都能坚持天天上幼儿园。总之是为了更好的提高，相信在园领导的关心和支持下，我们小二班一定会朝着更好的方向发展!在今后的工作中我们将一如既往，以孩子为中心，以工作为重心，认真完成班级工作，为幼儿园大集体增加光彩!第
24、2篇参考教案幼儿园教学工作总结，能够很好地对之前的工作做个总结，为下一步工作或者教育做具体的计划，有利于寻找和运用工作及事物的规律。希望这篇由整理的小班下学期工作总结能够帮助你。这个学期光阴较短，但在这不长的时间里工作并没有为此而削减。相反，我感到这个学期一向是繁忙的，但繁忙中有高兴的时刻也有悔恨的时候。如今，我就把这个学期的工作做下面小结：小班下学期个人工作总结1、政治思惟本人能积极参加政治进修，关心国度大年夜事，保持四项基来源基本则，拥护党的各项方针政策，根据劳动规律，联合同事，热情帮助同事，教诲目的明白，立场正派，工作卖力负责，关心幼儿，爱护幼儿，为人师表，有奉献精神。2、教育教授教化方
25、面开学初能制订好各项规划，并能按计划施行。把德育教育渗入渗出在平常生活中。三月八日是妇女节，在这一天让幼儿亲手做拉面给妈妈吃，让幼儿知道是妈妈的节日，懂得妈妈的辛苦，感受妈妈对本身的关爱。在讲话及认知方面，本学期年夜部分幼儿渐渐构成了用通俗话与师长老师和错误交谈，幼儿的白话表达才能进步较快，不雅察才能、思惟才能、分析剖断能力都比上学期有进一步地提高。但也有个别幼儿照样比拟内向、怯弱，缺乏自负念，针对如许的情况，鼓励和赐与更多的时机让他们大胆的表示自我。在学期中期，又让幼儿评选值日生。让幼儿在一个宽松、平易近主的气氛下进修。有一段时间，我班幼儿的十分活泼，怎样批驳也没有效，我想孩子平常平凡活动、
26、盥洗，都是在师长老师的催促下，没有多余本身的时间因此，想到这一点，我索就让孩子在课前先互订交换几分钟，这样一来，我班孩子爱讲话的缺点就改了很多了，吃饭也平静了。本年班级工作的另外一个重点就是区域活动的展开，我和郑师长老师商量了，应用区域划分来加强孩子的规矩意识，在材料的预备上，做到能让孩子积极的往探索进修。孩子是班级的主体，在备课中，留心表现孩子的主动性。在教授教养中，能重视对孩子发明性的培养，多听听孩子的看法，多提几个为甚么，多给孩子着手的时机。信赖孩子就要信赖他们的埋伏能力，放手让孩子在实践中锤炼，在考验中成长是需要的。家长是班级工作的坚强后盾，我班的家长对班级工作的开展很合营，我也能做到
27、有事及时通知家长，能和家长多接洽，反应孩子在园的表示。家园栏是沟通黉舍和家长的一个桥梁，本年家园栏上的一些更新，让我班的家长更存眷了。安然工作也是我们一个永久不变的话题，日常平凡能对幼儿加强教育，做到人到，心到，眼到。平常，我与搭伴教师和保育阿姨能经常聚头，评论辩论班级的一些情况，做到分工不分家。在期中，能组织好家长会，春游，和家长开放日等活动。应用安歇时间设计教案制造教具。3、本身提高积极学习参加各类教育教授教养理论，以充分本身，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给本人充电。平常在工作中碰着标题能和班级人员合营商量，在教学中碰着问题时，能虚心向别人学习，认真参加教研活动、
28、园本培训，建立毕生学习的目的。由于我明白：今天的学习就是为了明天的工作，老师本身本质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育范畴的前端。4、尽力偏向1.再多点爱心，多一些耐烦，使孩子在各方面有更大进步。2.续抓好班级的惯例工作，使得有更好的班风班貌。3.加强本身基本功的演习。4.提高本人的攥写的能力及科研能力，多看书，多动笔。教育工作，是一项常做常新、永无尽头的工作。社会在成长，时代在进步，幼儿的特点和问题也在产生着赓续的变更。作为有义务感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自发性，及时发现、研究和解决学前教育和治理工作中的新情况、新问题，掌控其特点、发现其纪律，尽职尽
29、责地做好工作，以完成我们肩负的神圣汗青任务。第3篇参考教案小班上学期班务总结小班班务总结能够从下面几方面总结：1、前言2、班级情况分析3、常规培养4、班级管理5、幼儿发展6、卫生保健7、教育教学8、本学期活动9、安全工作10、家园共育11、环境创设方面12、教科研工作13、存在的缺乏地方及调整反思14、下学期的工作方向15、小结范文一光阴似箭，日月如梭一个学期的时间飞快的就过去了，看着孩子们花朵一样的笑容和永远也不肯停下来的小小身影，我的心中有着很多的感慨。想想刚刚开学时，面对一群从来没上过幼儿园正在不停哭泣的小不点，我真的有点不知该怎么办妥。当时，我看着他们悲伤可怜的样子，我多希望我就是他们
30、的妈妈，就是他们的亲人，是他们的安慰的天使，那样，我就能够更好的抚慰他们了。现将本学期主要工作任务进行简单汇报：首先 (一)教育教学方面创设良好的班级环境，使幼儿喜欢幼儿园集体生活，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参加各项活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务，改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的详细情况和幼儿的鲜活的生活自主设计创造性地使用老师教育用书。强调以幼儿生活为轴心，以幼儿经历为切入点，以游戏活动为主要形式，促进幼儿情感、态度、能力、知识等方面的全面发展。我们强调尊重幼儿身心发展的普遍水平，同时关注幼儿发展水平、能力、经历、学习方式的个体差异，强调以幼儿发展为本，老师是幼
31、儿学习活动的支持者、合作者、引导者，倡导构成合作探究式的师生互动关系。我们两位教师从各方面充分了解本班幼儿，尽量做到面向全体，照顾个别，让幼儿把握更多的知识。建立班级一日生活常规，初步培养幼儿能遵守集体生活中的各种行为规则，使幼儿懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不防碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具，积极、认真介入集中教育活动等行为规则。延时班教育工作也开展的很顺利，幼儿对英语都比拟喜欢，喜欢唱英语儿歌，在英语我的教育活动后孩子们会经常不知不觉中讲出一两个英语，而且每次英语课他们都很盼望，幼儿通过一学期的学习会使用简短的问候语以及英语单词，并且能够在生活中简单的运用。可见他们对英语特别的热爱。 (二)保
32、育工作我时刻抓好班级常规工作，严格根据一日生活时间，培养幼儿自理能力。还指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净，养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时，老师要精神集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声和蔼地指导帮助幼儿把握进餐的技能，进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜，学会用筷子，进餐时不大声讲话，不乱扔残渣，饭后拾掇干净，培养文明行为习惯和吃完本人的一份饭菜。平静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。保持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生，不爬不踩桌椅，不乱涂墙壁。如喝水、饭前便后洗手、讲话轻轻、拿放椅
33、子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯，幼儿天天不用教师再提醒，都能主动完成好。教育孩子本人的事情本人做，培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜，练习整理本人的着装和床铺，学做一些力所能及的事。认真做各项清洗消毒工作，室内物品有序摆放，窗明地净，地面整洁、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培养幼儿节约的好习惯。 (三)家长工作1、建立家园联络栏，每周向家长公布教学计划、家教知识及老师教授的新知识。2、老师每月与家长沟通幼儿学习、生活情况，并且有事保持电话联络。3、每月根据主题活动需要邀请家长与孩子、老师一起体验活动的快乐，在家园活动中家长体验到了快乐，同时也遭到了家长们的好评。4、开展丰富
34、多彩的家园联络活动，开展活动，让家长了解幼儿在园的生活情况，为家长接除后顾之忧，并请家长对我们的工作给予监督，并提出珍贵的意见。5、结合节日，开展家园同系活动，运动会亲子活动，庆圣诞等游戏活动，家园共同介入活动，增进了家园之间的情感沟通。我想只要扎扎实实地做好本人的工作，才能让幼儿健康活泼地成长。希望在大家的帮助下，下学期继续努力，能有所收获有所成长。范文二新年即将邻近，我们的学期也接近了尾声。回首这过去的一学期，无论是孩子、教师还是家长都经历了一个难忘的成长经过。每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，现将本学期工作总结如下：一、班级大概情况：我班有幼儿2
35、4人，孩子大多数是独生子女，都是家长的心头肉，虽讲他们有着优生优育的优势，但也存在着较多的缺点。孩子良好的个性、文明的习惯必须从小抓起。我们先从礼貌教育入手，早上入园时，引导幼儿主动与教师和小朋友问好，不小心碰撞了别人主动讲：对不起!等。再通过我们的晨间、离园前的谈话，讲故事等，使小朋友知道了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼貌，小朋友之间要互谦互让，相互帮助，开学初存在的一些问题，在这个学期的教育和引导下，基本上没有在发生过。二、常规培养幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同。对于小班幼儿来讲，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯培养的好，会
36、为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培养幼儿的规范意识，我们采用直观的标记给幼儿确定他们的专属物品。经过一段时间的培养，幼儿已基本能自觉遵守游戏规则，并能按要求整理归放物品。三、教育教学工作对于小班的幼儿来讲，游戏就是他们的学习和生活，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习是我们的宗旨。我们在教学经过中注意动静结合，游戏与知识相结合，调动幼儿的积极性;我们将游戏贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在轻松愉快的游戏中学到更多的知识，把握更多的技能。四、卫生保健工作小班幼儿的生活自理能力是比拟差的，所以我们在保健护理方面做了大量的工作。 (1)日常护理工作一刻也不放松。由于这个学期天气有
37、一些特殊，忽热忽冷,所以我们班三位教师精心地做好保健护理工作，日常生活中十分注意小朋友衣服的增减，既不能让他们着凉，也不能让小朋友们穿得太多而影响活动。 (2)安全工作。幼儿年龄小，自理、自立能力差，幼儿的安全工作是重中之重，为此我们加强对孩子的安全教育。教给了幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吃生人的东西，不跟生人走，发生危险时，会大声呼救。幼儿入园时检查他们身上能否有危险物品，教室里不摆放危险物品。五、家长工作家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子模拟的范本。因而，我们非常重视家长工作。我们开设家园联络栏，创立校讯通，家园网站联络，为家长提供各周教
38、育教学内容、各类教育信息等。学期中，我们召开了家长会，举行家长开放半日活动，邀请家长共同介入亲子游戏，让家长在活动中观察和了解孩子动手动脑的情况，了解孩子在集体活动的一些表现和活动状况，了解幼儿园的教育任务，积极配合幼儿园的教育工作。六、圆满完成园安排的各项活动，提高幼儿水平，展示幼儿风采。本学期我完成了活动室墙面的创设，我创设的作品（晒衣服）获得了一等奖，还参加了园内组织的教学观摩活动，我的健康活动（菜宝宝营养多）获得了二等奖。在十月份举行的迎十一绘画展活动和幼儿童话剧表演活动中，孩子们全部都得好成绩。一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活和学习习惯，完成了他们走向
39、社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心地投入，只要我们自始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再励、不断努力，让每个孩子身心健康成长。范文三本班孩子共32人，其中男孩子19人，女孩子13人，这些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，由于他们都是第一次离开爸爸、妈妈的怀抱，参加幼儿园这个大集体中，所以开场都舍不得父母亲，不爱来幼儿园，胆小爱哭鼻子，不愿意参加集体活动等现象都有，通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，如今他们已基本上改掉了依靠性过强的缺点，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢教师了，还能
40、积极介入各项活动，本学期各项工作即将结束，我们回顾所做过的工作，总结经历，反思缺乏，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将（纲要）精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：前阶段工作的缺乏：1、班内部分小朋友纪律还没有构成，课堂常规较差，常有开小差、不认真听讲的现象。2、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿如赵欣琰、沈延、李洋吃饭动作较慢，常有剩菜剩饭的现象。3、幼儿刚入学，和教师的沟通能力较差，经常不能表达清楚本人的想法和要求。现阶段工作措施及成效：一、保教并重，加强幼儿生活自理能力及教学常规的培养。1、良好的课堂常规也
41、是一个班级班风班貌的体现，在课堂常规的培养上我们着重做好了两点： (1)、通太多种形式开展主题活动。我们分析本班孩子情况，根据（纲要）和新教材要求，认真制定学期工作计划，备好每一次活动，开展了丰富多彩的教育活动，先后完成了近八个主题活动，开阔了孩子们的视野，帮助他们获得了丰富的生活经历。我们注重发挥班级的环境作用，定期更换班级的主题墙内容，为孩子开拓动手的小天地，充分利用班级的小栏目、小角区，使他们有动手动脑的场所。另外，我们班还开展了班级教学观摩，半年过去了，他们在各方面又有了很大的进步，同时，博得了家长的信任。 (2)、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们在日常的教学活动中重视、强调课堂常
42、规，及时纠正不良的行为习惯，要求幼儿能面朝教师，平静的上课。另一方面我们结合评选栏的评选活动，给上课有进步、表现好的小朋友粘上小红旗，到了星期五在根据小红旗的多少来发放小红花，通过不断的鼓励，我们班的课堂常规有了较大改善，上课认真听讲、大胆发言的多了，讲话、开小差的少了。 (3)、语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的白话表达力及倾听能力，与同伴交谈的能力是特别重要的，因而，我们两位教师认真学习园部组织的（全语言教育）的相关理论，并将讲述活动、谈话活动、听讲、早期阅读浸透于日常教学及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等，平常我们为培养本班孩子讲普通话，我让幼儿从常用的
43、礼貌用语，如教师好小朋友好您好再见等学起，小朋友学得很认真。但有部分幼儿分发音不准，如把教师讲成老思，小朋友讲成了小甭友等等。于是我将这些发不准音的字挑出来，作为重点反复练习，同时要求见面、道别时坚持使用，这不仅稳固了他们已学会的普通话，也培养了他们文明礼貌的好品质。2、在生活自理能力的培养上，本学期我们着重做好两点： (1)、在一日活动中加强幼儿的自理能力。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我们在开学初期订立了施行计划，对盥洗、进餐、穿脱衣服，叠被子、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，把很多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动
44、作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到乐趣，获得了很好的效果。孩子可爱念了，也从中不知不觉地把握了常规要求，不过孩子们的坚持性差，一段时间就很容易忘，于是我们就相互配合一致要求，在吃饭的时候鼓励孩子吃完本人的亀份饭菜，通过一学期两次的测身高、体重，发现大部分孩子长高了，长胖了，体质加强了，一学期以来，一直与家长达成共鸣，保持沟通，使幼儿能健康、活泼成长。 (2)、通过环境创设提高幼儿的自我服务的能力。经过半学期的锻炼，投们班的小朋友基本上都学会了本人穿脱裤子，因而这学期我们将重点放在教幼儿学习穿衣服上。在娃娃家我们投放了大量的衣服，通过给娃娃穿衣服，扣扣子，使孩子们逐步学习和把握了穿各种衣
45、服的方法。目前，班上小部分小朋都能本人穿衣服了。 (3)、以值日生为带动点，以点带面，培养为别人服务的意识。小班的幼儿不仅能做到本人的事情本人做而且已有了初步的为别人服务的愿望。因而，抑们通过请值日生的形式，天天轮流请小朋友为本人组的小朋友分菜分饭、擦桌子。这样一来，小朋友的积极性被充分调动起来，大家都争着当值日生。一学期下来，我们惊喜的发现，小朋友为别人服务意识构成了，能力加强了。二、优化区域建设，结合每周主题开形式多样的区域活动。为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极介入各种集体活动，我们两位教师齐心协力，共同给幼儿创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，
46、如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依靠性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，教师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她讲起本人的爸爸、妈妈，逐步地这些孩子就打消了陌生感进而过渡到集体中。共2页,当前第1页12区角活动是孩子们游戏的乐园，为幼儿创设一个优美整洁的活动环境是我们教师的一项重要工作，针对以前出现的问题进行了改进，增设了开架式的玩具框，开设了数学区操作区阅读区美工区生活区等多个区域角，有了活动场地必然少不了操作材料，我们两位教师放弃了休息时间，利用废旧物品为幼儿制作了可操作的教玩具，如纸偶玩具，可用做变换图形的操作板，练习系鞋带的鞋模，用来表演的帽子，这些色彩鲜艳，操作性强的玩具得到了
47、小朋友的喜欢，在幼儿操作经过中也起到了较好的作用。同时我们也非常重视对区域活动的指导，不断积累经历。真正做到从幼儿兴趣需要出发，并结合每周主题来开展，如在新年好的主题中，我们在区域中投放了有关新年的材料如贺卡，圣诞树，圣诞老人等，还请小朋友从家里带来了图片、小挂饰，使区域活动的开展更有目的性，主题性。三、家园共育，我们共同的愿望家庭是孩子成长的摇篮，家长就是孩子的启蒙教师，他们的言行是孩子模范的范本。因而，我们非常重视家长工作。1.开学前我们配合本园召开家长会，为了促进家园步伐一致，每学期初我们召开一次家长会，向家长介绍本园、本班学期的工作计划、幼儿最近发展表现情况，同时在学期末积极做好家长回
48、访工作，了解孩子家庭环境，与家长进行沟通、征求意见，为了增进互相间的情感，促进幼儿健康成长，为了让家长了解幼儿在园情况，组织家长到园观摩，观看幼儿上课表现，这一系列活动深受家长的好评。2.我们定期做好家园联络栏工作，创设形式多样的内容及时向家长展示：周计划表、我学会的、成长记录、请您配合、本月之星等内容，家长和孩子们每次都兴致勃勃围着欣赏，充满欢声笑语。3.我们发现班上幼儿几天没来园，就会主动打电话到他家中，了解情况，问候病情，家长听了电话总会感动地讲：谢谢教师!4.玩具区的玩具有部分来自家长的资源，刚开场家长对我们的工作不太理解，教师就对家长讲：玩具区玩具数量是多，花样也不少，但孩子经常玩就不感兴趣了，假如大家一次带一样玩具来，而且能交换玩，这样既培养幼儿交往意识，又丰富他们的知识。一个学期结束了，我班幼儿学会了很多生活技能，建立了一些良好的生活习惯、学习习惯，完成了他们走向社会的第一步，这些将为他们以后的成长奠定良好的基础。教育幼儿是一项细致的工作，需要抑们全身心地投入，只要我们至始至终做到对幼儿：爱心、耐心、细心，那幼儿一定会健康愉快地成长，我们要再接再厉、不断努力，让每个孩子身心健康成长。教科研工作：