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1、幼儿园大班绘本语言活动教案（咕叽咕叽）（大班绘本语言活动教案（咕叽咕叽）这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助！（咕叽咕叽）是我新整理的一节公开课课件，大家都知道，做课件其实是一件非常辛苦的事，可能熬几个通宵都无法做好，由于很多教师咨询过这个课，我们特地寻找了一版本，贴合教学视频里面的流程，PPT动态效果基本和视频一致，包含配套教案，怎么下载?哪里下载?往下看详情找到网站能够百度搜索教案网进入后搜索关键词2-4个字，就能查到啦第2步：点击下载教案预览活动目的1.透过故事要懂得对身边的人要多些包涵,多些爱。2.遇事有主见,不以别人的想法来左右本人的考虑3.认真倾听故事,并
2、积极考虑，培养细致的观察能力重点：透过故事要懂得对身边的人要多些包涵,多些爱。难点：认真倾听故事,并积极考虑，培养细致的观察能力活动准备：1.PPT课件2音乐活动经过一、图片导入1.提问：图片上的动物是一家人吗?师：到底是不是一家人呢?我们继续往下看。二、讲述故事并提问。1.讲述故事师：有一颗蛋滚过了树林，滚过了花园，从斜坡滚了下来，最后滚进了鸭巢里。提问：发生了什么事?先滚到了哪里?最后滚到了哪里?提问：鸭巢里除了滚下的蛋，还有别的蛋吗?那么鸭妈妈会要这个蛋吗?(猜一猜)讲一讲为什么?师：我们本人往下看，2.出示鸭妈妈孵蛋图片提问：鸭妈妈要这个蛋了吗?提问：鸭妈妈孵蛋为什么看书呢?(幼儿自由
3、回答)3继续讲述故事。师：有一天,这些蛋终于破壳而出,鸭妈妈怕本人记不住他们的名字,于是根据他们的外形特点分别给他们取名，第一颗是斑点的小鸭叫蜡笔、第二颗是条纹的小鸭叫斑马、第三颗是黄色的小鸭叫月光,。提问：你们觉得第四颗蛋应该叫什么?假如你是鸭妈妈会给它取个什么名字?师：第四颗是墨绿色的小怪鸭,而且嘴里还不停的发出咕叽咕叽的叫声,所有就叫做咕叽咕叽提问：咕叽咕叽出生了，鸭妈妈留下还是不留?(幼儿猜一猜)师：我们继续往下看。4.出生跟鸭妈妈学本领的图片，继续讲故事。提问：从哪里能够看出鸭妈妈留下了咕叽咕叽?师：接下来鸭妈妈天天都教它们些新的本领,走路、游泳和骑单车,咕叽咕叽总是学的最快最棒，睡
4、觉的时候鸭妈妈还给他们讲故事。5.师幼共同演示学本领的动作。6.继续讲述故事。师：咕叽咕叽幸福的生活着，可是幸福总是很短，有一天，咕叽咕叽在湖边玩耍，湖里冒出了三只长得很像咕叽咕叽的动物，是三只鳄鱼，他们咧嘴笑着讲：这里有只笨鳄鱼学鸭子走路呢!笑死我了，咕叽咕叽讲：我不是鳄鱼，我是鸭子。三只鳄鱼大笑，你看看你本人，没有羽毛。没有扁扁的嘴和肥肥的大脚，你只要墨绿墨绿的皮肤，尖尖的大爪子，锐利的牙齿，和一身坏鳄鱼的味道，就和我们一模一样。三只鳄鱼奸笑讲：我们知道你和一群美味可口的肥鸭住在一起，明天你就把他们带到桥上玩跳水，我们在下面等着。咕叽咕叽讲：我为什么要听你们的话三只鳄鱼讲：由于我们都是鳄鱼
5、，应该互相帮助。讲完三只鳄鱼就消失在草丛里。只剩下咕叽咕叽难过的在湖边看着本人的倒影，心里想着，我到底是谁?提问：你们讲它是鳄鱼还是鸭子?你们能够告诉它吗?师：如今咕叽咕叽愈加纠结了，一边是我真正的亲人。一边是和我一起长大的鸭子们，我到底听还是不听呢?7.引导幼儿发表本人的观点。 (1)幼儿分两组进行发表本人的观点。师：咕叽咕叽在纠结，你们也在纠结，到底听还是不听呢?我们继续往下看，看看咕叽咕叽的选择。 (2)继续讲述故事师：第二天，咕叽咕叽按照三只鳄鱼.大班绘本语言活动教案（咕叽咕叽）这篇文章共4330字。（大班教案绕口令三篇）：大班教案绕口令三篇适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿练习发准易混淆的字音：顾(gu)、醋(cu)、布(bu)、兔(tu)，初步学会朗读绕口令（打醋买布），理解绕口令的主要内容，快来看看幼儿园大班绕口令三篇教案吧。（小班音乐公开课教案（彩色世界真巧妙）3篇含反思）：小班音乐公开课教案（彩色世界真巧妙）3篇含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿结合生活经历，感受颜色的多样和美丽，理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句，理解把握歌词，学习感受音乐中的大小分句，愿意参加对唱活动，体验与教师和同伴对唱的乐趣，快来看看幼儿园小班音乐公开课（彩色世界真巧妙）3篇含反思教案吧。