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1、关于大班手工教案汇编10篇关于大班手工教案汇编10篇作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢？下面是我为大家收集的大班手工教案10篇，希望对大家有所帮助。大班手工教案篇1一、活动名称：（手工染纱）二、活动目的：1、培养幼儿认真观察，有目的注意及耐心细致的习惯，使其的意志力的发展得到帮助和成长。2、在染沙的活动中，幼儿不仅能学习怎样染沙，而且当美妙的事物因本人的努力而诞生，我们也会感遭到发自内心的喜悦。3、由于有本人介入而实现的一个目的的活动中能帮助孩子练就良好的自我效能认知。4、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍本人的作品。
2、5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现本人的情感和体验。三、活动准备：1、活性染料黄色、红色、绿色、蓝色2、纱布若干、一次性手套3、水、盆、盐、绳子4、音乐四、活动经过：1、组织幼儿围坐成一个半弧形2、引用童话故事边示范边通过生动的语言进行讲解和操作激发幼儿的创作兴趣故事：在另一个星球，有一块白色的纱精灵，不知什么时候，他开场想让本人有一件新的衣服，于是他决定离开家人单独旅行并去找到那件她梦想中的衣服，于是有一天，一切准备继续后他便出发了，他飞啊飞，飞啊飞，这时他看见了水精灵，他便问水精灵：水精灵，水精灵，请问我怎么才能找到一件合适我的新衣服啊。水精灵回答到，我是能够帮到你，不过我一个人的气力还
3、不够，你得去找白色的盐精灵。于是纱精灵又继续飞啊飞飞啊飞，在不远处他看到了正在散步的盐精灵，便问：盐精灵，盐精灵，怎么才能让我穿到漂亮的新衣服?盐精灵讲：我倒是能够帮到你，不过，我一个人的气力是不够的，你还得找到染料精灵。于是纱精灵又继续飞啊飞飞啊飞，这时他看到了粉末状，带有颜色的的东西便问：请问你是染料吗?染料微笑着点点头讲：是啊。纱精灵便问，我想换件彩色的衣服，你能帮帮我吗?纱精灵回答讲：当然能够啊。就这样盐精灵跳进了水精灵的怀抱讲，我能够帮你固色，使你的衣服长久保持漂亮，这时染料已跳进水里变成了漂亮的颜色。(需要一个人在老师讲故事的时候调颜色操作)：纱精灵，快来我这吧，游一游很快你就会穿
4、到新衣服喽。就这样由于有水精灵、盐精灵、染料精灵的帮助，纱精灵终于穿到了新衣服，就在这时他好开心，好想感谢他的朋友们，想跳只舞给他们看，可是，如今它湿哒哒的，所以他如今，只能暂时离开大家，等会和大家见面(一个人帮助拿走纱布去晾晒)孩子们，你们知道吗，纱精灵由于得到朋友的帮助穿到漂亮衣服的消息传遍了整个精灵王国，导致那里的纱精灵们都想让本人也穿上漂亮的新衣服，接下来我们就要一起为这些白纱穿上彩色的衣服。3、幼儿独立操作、老师讲解规则在刘教师请王教师教师发纱精灵之前，(有一个协助发纱的人)刘要告诉你们一个机密哦，那我要等所有的人平静下来。1、(规则建构)每个人只需要给一个纱精灵穿一件你以为漂亮的衣
5、服。2、假如你发现你选择的那盆染料那有很多人，那一定要等待别人离开在去染，相信你们能够做到的对吧。3、盆里的染料和盐水都喜欢在盆里，所以你们要保护好他们，别让他们洒出来哦。4、染好以后就能够把你染好的纱精灵挂在我身后的这根绳上，等晾干在去拿本人染的那块。5、好了，如今我们这里已分好了4组，大家能够去染喽。(四)幼儿作品展示、老师和幼儿一起讲评你喜欢哪副作品?为什么?你以为这块漂亮的纱能够做什么?五、活动延伸组织幼儿运用本人亲手染织的纱布邀请客人教师共同介入（彩纱精灵舞会）体验中国染织艺术给人带来的快乐。大班手工教案篇2活动目的：1、根据图示分步骤搓、捏、拼、贴、粘完成塑造小孔雀。2、培养幼儿对
6、泥塑创造美的情感意识。3、通过手工活动让幼儿知道要保护动物、爱护鸟类。活动准备：1、与幼儿人数相等的胶泥橙泥、绿泥、红泥、黄泥、黑泥。2、有关孔雀开屏的图片或泥塑。3、录音机、磁带（金孔雀）。4、幼儿用书（创意手工第十六课）。活动经过：一、出示有关孔雀的图片或泥塑，激发幼儿对活动的兴趣。1、老师：今天我们班来了一位小客人，想知道是谁吗？2、幼儿：想。3、出示孔雀图片或泥塑，幼儿观看。是美丽的孔雀4、老师：今天，我们用胶泥为孔雀塑造形象好不好？幼儿：好。二、老师示范泥塑孔雀经过1、先用胶泥搓两个圆球，其中一个头稍捏细。2、用胶泥捏成孔雀展开的尾巴。3、分别用胶泥捏尾羽和头顶部位。4、给大圆球安上
7、眼睛和鼻子，给稍细的那个小球插上牙签。5、将头与身子连接，并安上毛发。6、给尾巴贴上花纹，将尾巴和身体粘在一起就完成了。三、幼儿尝试泥塑孔雀1、老师交待泥塑卫生要求。2、幼儿泥塑孔雀。3、老师边巡视指导，边提醒幼儿注重搓，捏的力度要适当，不要让胶泥散开。4、帮助能力弱的幼儿进行泥塑。5、检查结果。四、对幼儿的作品进行评价1、选几件作品进行讲评。2、进行作品展览，让幼儿参观欣赏。3、总结。五、播放音乐（金孔雀）1、让幼儿随音乐歌唱、舞蹈、体验快乐。2、请个别幼儿展示孔雀舞，共同学习。六、整理物品结束活动。大班手工教案篇3制作材料：一张彩纸、一次性口杯、易拉罐、胶棒、彩笔、剪刀、双面胶制作经过：1
8、.把一次性口杯剪成细条。2.把剪开的条向上握彩色朝上。3.在中间画出鼻子、眼睛、嘴。4.在长方形纸的两边粘上双面胶。5.用彩纸把易拉罐卷起来。6.剪下两个小三角是狮子的耳朵。7.把双面胶粘在狮子头的反面。8.粘在易拉罐的一边。9.再把彩纸剪下一条。10.把剪下的一条粘在易拉罐的另一头,是狮子的尾巴。11.小狮子做好了。大班手工教案篇4教材分析：新（纲要）指出“艺术活动重在发展幼儿的艺术创造性和表现性，时值三八妇女节，我们邀请妈妈们来园参加我们的家长开放日活动，结合我园“生活。乡土。艺术的办园特色，生成了利用环保材料、大胆展现幼儿创意“制作贴画贺卡送给好妈妈的活动。我们收集废旧杂志、日历、海报纸
9、等彩图作为背景，大胆添画，制作贺卡；幼儿感悟美术表现形式的多样化的同时也在节日里把本人的祝福送给了妈妈。设计意图：谈话导入，让幼儿明确本次活动的目的；以“给妈妈送贺卡激发幼儿创作兴趣。引导观察很重要，让幼儿了解“贺卡的主要特征，为之后的操作活动做准备。讲解示范经过中，再次重申操作注意点，帮助幼儿梳理经历，把握技巧。提醒幼儿注意点，视幼儿能力情况给予指导帮助，让每个幼儿在活动中收获，获得成就感，激发幼儿积极性。把本人亲手制作的贺卡送给妈妈既给了幼儿充足的知足感，又让幼儿在这样的环节中大胆表达了本人对妈妈的感恩。一、活动目的：1、引导幼儿根据“背景图大胆构思、添画相应事物，进行“情景画创作并粘帖制
10、作贺卡。2、通过做贺卡、送贺卡、对妈妈讲一句心里话，让幼儿大胆地表达本人对妈妈的感恩与祝福。二、活动重难点：根据“背景图大胆构思、添画相应事物，进行“情景画创作并粘帖制作贺卡。三、活动准备：1、贺卡图形、衬纸、白纸、油画棒、记号笔、双面胶、剪刀；2、老师制作的“贺卡范例若干张；3、与幼儿一同收集废旧彩图纸，如：废旧杂志、日历、海报纸等四、活动经过：一谈话导入，激发幼儿活动兴趣。1、师：小朋友，你们知道今天是什么节日吗？三八妇女节2、师：是呀，今天是三八妇女节，是所有妈妈们的节日。瞧，今天，我们的妈妈们都来幼儿园，和我们一起上课啦。3、师：今天是妈妈的节日，你想不想亲手做一件礼物送给妈妈呀？4、
11、过渡：今天，我们就一起来做一张贺卡送给妈妈，好吗？二出示贺卡范例，引导幼儿观察贺卡的形状、制作材料。1、昨天，教师也给我的妈妈做了一张贺卡呢，想不想看一看？2、老师出示范例：你瞧，教师的这张贺卡是什么形状？还能够做成是什么形状？在这张贺卡里教师用到了那些东西？3、昨天我们一起在收集来的旧图书、旧日历中剪下了本人喜欢的图片，假如如今，请你在张旧图片上添画本人喜欢的东西做成一张漂亮的贺卡送给妈妈，你会吗？4、请你和本人的朋友讲一讲，你打算做一张什么形状的贺卡，你打算在上面添画一些什么漂亮图案。三讲解、示范作画，帮助幼儿把握基本的添画、做贺卡的技能。1、出示一张简单“背景图，引导幼儿讲一讲能够怎么进
12、行添画。2、老师示范贺卡制作的经过并小结，帮助幼儿把握方法：1先构思选用背景的哪一部分，选取多大的背景。2在白纸上画下想要添画的内容剪下粘贴到背景图的相应位置。3画好“情景画后将“贺卡贴到彩色衬纸上并贴上祝福语。四幼儿操作，老师巡回指导。1根据构思利用“贺卡图形在背景纸上剪下“贺卡形状。注意：注意背景的位置选择，以绘画内容为基准。2在白纸上画下画面上本人想要添画的事物，剪下贴到背景图上。3粘帖彩色背景衬纸制作贺卡，并在相应位置贴上祝福语。五给好妈妈送贺卡，讲讲我对妈妈的爱。1幼儿将本人制作好的贺卡送给妈妈。2对妈妈讲一句画，讲讲妈妈的能干、妈妈的好和我对妈妈的爱。大班手工教案篇5大班美术公开课
13、教案（各种各样的鱼）幼儿园大班美术教案：各种各样的鱼活动目的1、培养幼儿丰富的想象力及表现美的能力；2、向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育；3、学惯用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。活动重点重点：培养幼儿丰富的想象力和表现美的能力。难点：学惯用线条的变化画各种各样的鱼。活动准备1.环境布置：布置“海底世界墙饰；2.各种线描绘鱼范例突出形态的不同和黑、白、灰效果若干；3.“海底世界影碟、彩笔、白纸若干。活动经过一播放（海底世界）影碟，激发幼儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。1.提出问题：海底有什么鱼？幼儿自由沟通回答2.提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有什
14、么不同？幼儿自由沟通回答我们班二情景导入讲述故事：大海妈妈和鱼宝宝。小朋友都知道海底世界非常美，今天，大海妈妈带着它的鱼宝宝到了在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论。讨论：1鱼宝宝的身体有什么地方不一样？幼儿讨论沟通2鱼宝宝穿了什么衣服，它和我们刚刚在电视里看到的鱼有什么不一样？自由讨论小结：鱼宝宝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝宝身上穿的衣服是单色的，有很多线条、图案，有疏有密地排列着。大班手工教案篇6彩色太阳活动目的：1、进一步学习撕、贴技能。2、训练手指的灵敏性。3、在教师的引导下学习有序整理用具。活动准备：1、幼儿活动材料（纸工）。2、浆
15、糊每组一盒。3、范例一个。活动经过：一、美丽的太阳。1、小朋友，晴天的时候是什么样的?(会出太阳)太阳公公出来了给人的感觉如何?(暖暖的)太阳公公是什么样子的?你看过太阳吗?对，我们抬起头看太阳的时候，经常会觉得扎眼，那是由于太阳发出了强烈的光辉。太阳的光辉是五彩的，你看，教师这里就有一个五彩的太阳，你知道是怎么做出来的吗?2、请幼儿欣赏教师的范例。二、引导幼儿学习制作太阳的方法。1、出示操作材料：今天杨教师就来教小朋友来做太阳，小朋友可要看仔细哦!2、老师示范讲解（太阳）的制作方法。(1)老师一边示范制作一边讲解：1、将太阳的沿外轮廓取下。2、再把彩色纸撕下来。3、再把彩色纸撕贴在太阳的周围
16、。三、交待要求，幼儿操作，老师巡回指导。1、提出要求：要求幼儿先想想应该怎么做，再动手制作;桌子地面都要理干净;碰到问题能够问教师可以以问小朋友。2、幼儿操作，老师对能力较弱的孩子进行指导，请能力强的孩子帮助别的孩子(语言及动作)，提醒保持干净。四、结束活动。1、小结幼儿制作情况，引导幼儿互相欣赏作品。2、表扬做的好的幼儿。幼儿园大班手工教案范文三制作立体小盆栽【活动目的】1、探索学惯用十字对插的方法制作立体小盆栽。2、尝试简单的涂色游戏，愿意用颜料为小花涂色。3、提高手工制作的兴趣。【活动准备】人手两张平面的“盆花(面涂好颜色、上下开好凹槽)、毛笔、抹布、颜料若干、老师范例。【活动经过】一、
17、老师出示盆栽，引起幼儿兴趣。1、春天来了，漂亮的小花都开了，今天教师给我们小朋友带来了盆小盆栽，看，漂亮吗?2、教师的这盆花是用两张这样的平面“盆花做出来的，你知道是怎么做的吗?3、请小朋友们试一试用两张平面“盆花变成立体的小盆栽。二、引导幼儿通过大胆尝试，学习镧作一盆立体的盆花。1、师：教师也给小朋友准备了两张平面的花，请你去试一试，看看能不能也变出这样一盆立体的小花。2、鼓励幼儿大胆尝试，老师观察幼儿的操作情况。3、请成功的小朋友来介绍本人的方法。4、老师总结并示范正确方法和注意点。三、鼓励幼儿愿意尝试用颜料为小花涂色。1、老师介绍运用毛笔和颜料给小花涂色。2、老师简单示范并介绍涂色的方法
18、。四、幼儿操作活动，老师指导。1、鼓励幼儿大胆为小花涂色。2、等颜色稍干后做成立体的小盆栽。五、评价活动。1、展示幼儿做的小盆栽，对幼儿出现的一些情况进行概括。2、请幼儿来讲讲你做的小盆栽想送给谁。3、出示小房子、小树延伸活动，引导幼儿以后可以以来试着做做其他的物品。大班手工教案篇7活动目的：1、学惯用搓、剪、贴的方式来表现本人眼中的柳条和迎春花、桃花等。2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。活动准备：1、课前组织幼儿观察迎春花和发芽的柳条，了解他们的特征。2、课件（动物新房），各种花门帘。3、绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等若干。（春天在哪里）音乐磁带。活动经过：一、开场部分：1、谈话沟通：引
19、导幼儿回忆春天有哪些机密然后进行提问：师：小朋友，春天到了，春天有很多的机密，你们知道有哪些机密吗？启发幼儿讲出：1春天天气渐渐地变暖活了，地上长出了什么？小草2柳树如何了？柳树发芽了柳条是什么样子的？细细的软软的3什么花开放了？迎春花、桃花开了它们的颜色与形状有什么不一样？2、出示课件（动物新房），引导幼儿观察。师：春天来了，天气暖和了，动物新村盖了很多新房子，小动物们高高兴兴的搬进了新房子。瞧！小象还给新房子做了漂亮的门帘，小老鼠和小鸭看了真羡慕啊，也想做个这样的门帘，可是他们不会做，我们小朋友愿意帮助吗？愿意导入活动：二、基本部分1、带领幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的？皱纹纸做的你
20、们看皱纹纸做的门帘漂亮吗？如今，我们来帮助小老鼠和小鸭制作漂亮的花门帘。2、出示各种花门帘：幼儿讨论怎样帮助小动物做门帘。激发幼儿制作花门帘的兴趣。3、请幼儿观察制作材料，师幼共同讨论材料的用处和操作方法1皱纹纸能够做迎春花、桃花、樱花等。2绿色的纸能够做柳叶等。3能够用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。4、制作花门帘：播放音乐（春天在哪里），幼儿在背景音乐的伴奏下，自由选择材料进行制作花门帘，老师巡回指导。1引导幼儿想一想柳条是什么颜色的，然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。2用不同颜色的纸剪成花瓣。可以用手撕花瓣或拧花瓣3把剪成的花瓣粘在纸条上。4最后组成花门帘。5、展评作品：互相参观评
21、价同伴做的门帘1体验沟通成功的快乐。2互相沟通帮助别人的快乐。三、活动延伸：1、按不同的形状分别挂在动物家的门上做门帘。2、角色游戏（开花门帘店），组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里，来进行游戏活动。小结及反思：春天是万物复苏，草木峥嵘的季节。本次活动中，让幼儿感受春天的美妙，把握了春天的机密，并产生对大自然的喜欢之情，孩子在这次主题活动中欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的机密，能大胆地对春天进行描绘和体验，会用本人喜欢的方式来制作出了各种各样的花门帘表达春天的美，对春天的热爱。这节课中，孩子们学会了用搓、剪、贴的方式来表现本人眼中的柳条和迎春花、桃花等。体验与同伴合作设计、装饰门帘的兴
22、趣。培养了幼儿的动手操作能力。大班手工教案篇8制作对象：袜子招财猫。制作目的：培养宝宝的动手能力。准备材料：1、粗的线；2、细的线；3、大小剪刀各一把；5、针；6、水解笔；7、2只彩色袜子；8、铃铛；9、玩具棉或是棉花。制作步骤：1、首先要做招财猫的身体，想要做出一个胖胖可爱的招财猫身体，塞入的棉花必需要充足。所以在将棉花塞入袜子中的时候，最好分次进行。2、棉花塞好后，轻轻将整体揉出一个梨形的形状。3、塑造招财猫的头部，头部的棉花大概是身体的四分之一，要注意袜子开口要留在后脑勺，不是留在正上方。4、然后利用隐藏线缝法将袜子的开口缝合，缝合后两边会有多余的两角，利用这两个多余的部分，做成招财猫的
23、耳朵，拉挺！然后将整个形态揉成一个类似葫芦的形状。5、再用准备好的水解笔在招财猫的脸部画上五官，缝的时候根据画的位置缝，才能让整个表情愈加生动。6、然后用平常的缝衣线就可将眼睛、胡须、嘴巴线条缝出，也就完成了，还能够根据本人的想法，为这个玩具增添一些饰品。大班手工教案篇9活动目的1.了解剪纸是我国的民间艺术。把握剪纸的一些基本方法，感受民间艺术的巧妙。2.尝试本人设计窗花，剪窗花，体验其中乐趣，并愿意与人沟通、合作进行创作。3.通过学习窗花儿歌，体验儿歌中有规律的韵脚和韵律，感受儿歌趣味的语言情境，并能通过创编表演动作表现文学作品。重点难点1剪纸的方法和技巧。2怎样剪窗花。活动准备1幼儿通过家
24、庭或社会活动观察窗花。2彩纸、剪刀、几幅设计好的窗花作品。活动经过活动1窗花一、谈话活动。老师：你们知道窗花是什么吗？它是用来干什么的？你们都在什么地方、什么时候经常看到它？幼儿讨论，回答问题二、儿歌欣赏（奶奶的窗花剪得好）。1.老师范读儿歌,要求读出儿歌的节拍和韵律感。2.请幼儿讲讲，听了儿歌都有哪些感受？你喜欢吗？儿歌中都描绘了哪些小动物，你能讲讲吗？三、诗歌表演。1.老师有表情地朗读儿歌，幼儿继续欣赏、熟悉儿歌内容。2.幼儿熟悉儿歌后，随着老师的朗读，自由创编动作，进行诗歌表演。3.幼儿自由组合，进行动作表演，增进游戏趣味性。四、美工活动：剪窗花。1.老师向幼儿提供画好的窗花，并介绍剪纸
25、的方法。2.幼儿尝试进行剪窗花，老师适时进行指导，直到幼儿把握剪纸的技巧为止。3.师生共同欣赏作品，老师要给予必要的鼓励。活动2我设计的窗花一、谈话活动。1.老师：小朋友都熟悉了剪窗花的基本方法。今天，小朋友们本人来设计一个窗花作品，好吗？2.出示几幅窗花作品供幼儿欣赏，感受窗花的一般特征和规律。二、幼儿设计窗花活动。1.老师可给予幼儿有关设计的一些基本方法，如：先将纸对边折叠可以几折，然后在折叠痕处开场起笔进行描绘，设计本人喜欢的图案，最后用刀沿线条剪开。打开，一副精巧的窗花就完成了。2.幼儿进行设计，老师予以指导。三、展示本人设计的作品。幼儿将设计的作品介绍给大家，并剪给大家进行欣赏，相互
26、进行评价。活动延伸：同家长一道收集有关剪纸的图片资料，进一步感受、认识这一民间艺术，积累相关经历。设计背景：让幼儿知道祖国是一个文明的祖国，从小培养孩子热爱祖国。热爱祖国就要了解祖国，了解祖国的历史，了解祖国的文化，进而知道祖国的伟大，使幼儿从小就树立热爱祖国的思想。窗花百科：窗花是农耕文化的特色艺术，农村的生活地理环境、农业生产特征以及社会的风俗方式，也使这种乡土艺术具有了鲜明的中国民俗情趣和艺术特色。大班手工教案篇10【活动目的】1、通过手工课来提高幼儿的动手制作能力。2、通过学折吸管玫瑰花，加强有的环保意识。【活动准备】各式各样的吸管若干。【活动经过】一、欣赏吸管玫瑰。1、把折好的玫瑰，
27、摆在教室最显眼的地方，在教师的提醒中让幼儿去发现。2、让幼儿通过看一看、摸一摸来欣赏吸管玫瑰。3)、通过幼儿对吸管玫瑰的喜欢，来学习吸管玫瑰的折法。二、学折吸管玫瑰。1、老师说说吸管平常的用途，再讲讲用过的吸管能够利用它来折玫瑰花。2、在折玫瑰花的经过中幼儿让跟着教师一下下的折。3、老师也要多问问多看看幼儿折的对不对，使幼儿都能跟住教师折法。4、吸管玫瑰折法：1把4根粗细一样的吸管，旋扭在一起。2把第一个吸管折到最后一个吸管下面。3把第二个吸管折到第一个吸管下面。4围绕花中心在旋扭吸管。5在将第三个吸管折到第二个吸管下面。6把第四个吸管折到第一个吸管下面，依次旋绕。7最后把四根吸管剩下的部分旋绕到花底与花柄一致。8把制作好的花插入另一吸管内，能够配上叶子或丝带。5、折完后，大家一起讨论在折吸管玫瑰的经过中，我们要注意什么？三、经本课讨论。1、我们怎样学会环保？2、要学会废物利用。【关于大班手工教案汇编10篇】