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1、求原来有多少的实际问题求原来有多少的实际问题苏教版一年级数学下册教学目标p 在具体情境中理解在具体情境中理解“求原来有多少求原来有多少”这类实际问题的这类实际问题的数量关系,并能正确列式计算数量关系,并能正确列式计算 .p 能在生活中发现并提出能在生活中发现并提出“求原来有多少求原来有多少”的实际问题的实际问题并切实解决,培养学生问题意识、进行数学交流的意并切实解决,培养学生问题意识、进行数学交流的意识和能力识和能力 .p 在书面解决实际问题时,养成标注单位的习惯;使每在书面解决实际问题时,养成标注单位的习惯;使每一个学生都能获得成功的体验,增强对数学学习的兴一个学生都能获得成功的体验,增强对
2、数学学习的兴趣和自信心趣和自信心.1.在具体情境中理解在具体情境中理解“求原来有多少求原来有多少”这类这类 实际问题的数量关系,并能正确实际问题的数量关系,并能正确列式计算列式计算 .2.能在生活中发现并提出能在生活中发现并提出“求原来有多求原来有多少少”的实际问题并切实解决,培养学的实际问题并切实解决,培养学生问题意识、进行数学交流的意识和生问题意识、进行数学交流的意识和能力。能力。42+3083+661+1084+431+675+2038+2052+20计计算算=72=89=71=58=88=37=95=7259+20= 36+2= 23+5=43+6= 6+33= 30+28=40+47
3、= 27+40= 18+70=794987383967285888已经采了已经采了23个桃,个桃,树上还剩树上还剩5个个树上原来有树上原来有多少个桃?多少个桃?求树上求树上原来原来有多少桃,有多少桃,要把要把已经采的已经采的23个桃和个桃和树上树上还剩的还剩的5个桃个桃合合起来。起来。想一想,求树上原来有多少想一想,求树上原来有多少个桃,可以怎样列式计算?个桃,可以怎样列式计算?5+23=28(个)(个) 23+5=28(个)(个) 剩下的桃子剩下的桃子+摘下的桃子摘下的桃子=树上原来的桃子树上原来的桃子(部分数)(部分数)+(部分数)(部分数)=(总数)(总数)拼图过山车吃苹果浇花 超市里新
4、进了一些方便面,第超市里新进了一些方便面,第一天卖出一天卖出23箱,第二天卖出箱,第二天卖出30箱后箱后还剩下还剩下6箱,超市里原来有多少箱方箱,超市里原来有多少箱方便面?便面?23+30+6= 59(箱)(箱)今天你有什么收获?今天你有什么收获?要求原来有多少,就要把两部分合起要求原来有多少,就要把两部分合起来,用来,用加法计算加法计算。一部分是采走的或。一部分是采走的或借走的,还有一部分就是剩下的。借走的,还有一部分就是剩下的。今天的知今天的知识你学会识你学会了吗?了吗?想想说说,再解答:想想说说,再解答:老师奖励给小朋友老师奖励给小朋友 颗智慧星,颗智慧星,还剩下还剩下 颗智慧星,颗智慧
5、星,原来带来原来带来 颗智慧星。颗智慧星。下着梅雨的季节,令人心浮动,生活烦躁起来。尤其是上下课时,捧抱着大叠教材讲义,站立在潮湿的街头,看着呼啸如流水奔涌的大小车辆,却拦不住一辆出租车;那份狼狈,无由地令人沮丧。 也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后,匆忙地赶赴学校。搭车之前,先寻觅一家书店,影印若干讲义给学生,因为时间的紧迫,我几乎是跑进去的,迅速将原稿递交从未谋面的年轻女店员。 那女孩有一双细白的手掌,铺好原稿,开动机器,她先影印了两张尺寸较小的,而后将两张影印稿并排成一大张。抬起头,她微笑地说: “这样不必印八十张,只要四十张就够了。好不好?” 我诧异地看着她继续工作,复印机一阵又一阵的
6、光亮闪动里,也诧异地看着她的美丽。 原本,她的五官平凡无奇,然而,此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中,她不再是个平凡女孩。 我看着她仔细地把每一张整齐裁开、叠好,装进袋子,连同原稿还给我。付出双倍劳力,却只换来一半的酬劳,她主动做了,还显得格外光采。 离开的时候,我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉,全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现,即使行走在雨里,也可以是一种自在心情。 第二次去澎湖,不再有亢奋的热烈情绪,反而能在阳光海洋以外,见到更多更好的东西。 望安岛上任意放牧的牛群;刚从海中捞起的白色珊瑚,用指甲轻划,会发出“筝”的声响。夏日渡海,从望安到了将军屿,一个距离现代文明更远的地方。有
7、些废弃的房舍,仍保留着传统建筑,只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人,可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦,这是一个隔绝的世界呢! 转过一丛丛怒放的天人菊,在某个不起眼的墙角,我被一样事物惊住了一具蓝色的公用电话。 不过是一具公用电话,市区里多得几乎感觉不到;然而,当我想到当初设置的计画,渡海前来装置、架接海底电缆那么复杂庞大的工程,只为了让一个人传递他的平安或者思念,忍不住要为这样妥贴的心意而动容了。 一个月的大陆探亲之旅,到了后期已如贱兵败将,恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小,从下车的月台到出口,往往得上上下下攀爬许多阶梯,那些大小箱子早超过我们的负荷能力了。 那一次,在南方的城市
8、,车站阶梯上,我们一步也挣不动,只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过,像其它旅客一样;而不同的是他注视着我们,并且也停下来。 “我来吧!” 他温和地说着,用卷起衣袖的手臂抬起大箱子,一直送到顶端。我们感激的向他道谢,他只笑一笑,很快的隐遁在人群中。 着白色衬衫的背影,笑容像学生般纯净,是我在那次旅行中,最美的印象了。 现代人因为寂寞的缘故,特别热中于“谈”情“说”爱;然而又因为吝啬的缘故,情与爱都构筑在薄弱的基础上。 有时侯,承受陌生人的好意,也会忍不住自问,我曾经替不相干的旁人做过什么事? 人与世界的诸多联系,其实常常是与陌生人的交接,而对于这些人,无欲无求,反而能够表现出真正的善意。
9、 每一次照面,如芰荷映水,都是最珍贵而美丽的人间情分。女孩子的青春期几乎都会和一个男生有关,因为脆弱而敏感的女孩子需要一个如影相随的伙伴给自己的成长加油鼓劲。坚忍而率真的男孩往往就充当了这样的“影子伙伴”。 小娅是一中的自费生,是一个沉默而自卑的女孩。上物理课,她把脑袋枕在胳膊上打瞌睡。迷迷糊糊中,她看到对面30度角的个笔直的身影“刷”地站了起来,掷地有声地回答问题。她咯噔了一下,脑袋狠狠撞击了桌面,睡意全没了。她摸着生疼的额头,忍受着来自四面八方的目光和嘲弄的笑声。笔直的背景却始终没有偏离一度,他也许根本就不屑于嘲笑小娅,所以连看她一眼的兴趣都没有。 他叫凉茶,直升进了这所历史悠久荣誉无数的
10、全国重点中学。凉花习惯光脚穿球鞋,凉茶做难题时喜欢咬自己的胳膊,凉茶从来不吃冷饮,凉花专门在校门口的书报摊买体坛周报,凉茶骑的车喀嚓喀嚓每个零件都在歌唱 小娅买了一本笔记本专门用来记录凉茶的每个细节,着了魔。可凉茶笔直的身体从未朝她倾斜半度,眼珠始终没有在她身上停留过半秒。 也许她真的是一个非凡(非常平凡)的女孩,她有点沮丧。 高一下学期,小娅怀着“好玩”的态度参加了全国性的作文大寒,运气好的不得了,她居然获得了一等奖。那天进校门,小娅看到凉茶正在自己的喜报前驻足,她兴奋得心都快从嗓子眼儿里冒出来了。他终于留意到自己啦,乌啦啦乌啦啦,她决定马上跑回去把这一刻记在小本本上。可是她摔倒了,左脚绊了
11、右脚,她倒下了的瞬间,有双手扶住了她,是凉茶。她原以为自己会幸福得晕过去,可是她清醒得很,还闻到了凉茶身上刺鼻的狐臭味。 从此小娅没有再为凉茶记录只字片语。 每个女孩子的青春日记中都会出现一个男生的形象。也许是常常保护你不被欺负的邻居大哥,也许是班上成绩最好的同学刹那间你被击中,然后他开始频繁地出现在你的日记里,他的微笑他的转身甚至他静止的背影都让你深深迷恋。在你远远观望下,他是一个十足完美的人,简直就是天使的化身。 可是有一天,你走近了他,你会发现:他也许会在公共场合抠鼻子,他吃肯德基喜欢舔手指,他不给老弱病残孕让座他的完美形象轰然倒塌。其实他本来就这样,只是你从前都没有留意到。当你觉得他们不再完美,甚至开始厌恶他们时,那一定是因为你长大了,你不再需要影子伙伴,你相信自己是最棒的,你已经积聚了足够的力量选择一个人坚定地走下去,走出一道美妙的独行风景。