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1、青年老师暑期培训总结青年老师暑期培训总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回首检查、分析评价，进而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不妨让我们认真地完成总结吧。那么你知道总结怎样写吗？下面是我收集整理的青年老师暑期培训总结，希望对大家有所帮助。青年老师暑期培训总结1在这个十分的季节里，作为一名毕业三年都一直漂泊打工的往届生，我很荣幸能成为xx中学的一员。开场了本人人生的新征程。想想本人毕业后打工的坎坷，找工作的艰苦，以及笔试成绩很好，面试却屡战屡败的考老师经历，我很珍惜这份工作，也很崇尚本人的工作。
2、固然我只是一个普通的化学实验员，固然我只是xx这片天空里一颗最不起眼的星星，但我很满足。由于是这份工作的到来从新点亮了我前途的渺茫，同时也拯救了我瘫痪在低谷的心灵。xx中学，谢谢你让我容入你的怀抱；xx中学，谢谢你给我一个展示本人价值的平台。刚参加工作，尽管满腔热忱，但一切还得从0开场。当本人正不知道工作从何做起时，学校为了使我们新老师尽快适应学校的工作，为即将到来的新学期做准备。8月8日至8月18日，特地对我们进行了青年老师培训活动。这次新老师培训的内容特别丰富，包括对一流名校是如何炼成的；塑造老师形象，优化工作作风；备课；讲课；德育管理；听课；作业管理；课堂教学；学生管理；等众多方面的系统
3、学习。通过培训，我得到了很大的收获，现将本人的心得体会总结如下。一、培训使我对老师这一职业有了愈加清楚的认识。在培训中，学校还组织了解题竞赛，讲课比赛以及副班主任和干事竞聘。这也使我对老师这一职业有了更深的考虑和认识：首先，老师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也，这是从知识传递的角度来反映老师的重要性。其次，老师是典范。“学高为师，身正为范也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有“向师性，实际上是做人的一种认同感；同时学生受教育的经过是人格完善的经过，老师的人格气力是无形的、不可估量的，老师要真正成为学生的引路人。第三，老师是管理者。老师要有较强的组织领导、管理协调能力，才
4、能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，老师是朋友。所谓“良师益友，就是强调老师和学生要“交心，师生之间的融洽度、亲和力要到达知心朋友一样。二、培训使我对我们xx中学有了更深的了解。我们学校从田家会临时校区起步，固然各方面设施还不完善，但在管理制度，老师行为，后勤服务上都是严格要求，严谨落实的。学校管理完全根据xx教育的形式运作，管理人员全部由xx市优秀人才组成。老师由xx市选派部分一流骨干老师支教，莲山课件引领我们年轻老师。借鉴xx先进的教育理念，高效的教育管理形式，本着创办人民信任教育的目的,着力打造一流的教育机制，一流的老师团队，一流的教育质量，三年内办成“吕梁一流、山西领先的示范高
5、中。三、老师是学校的第一资本。是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的老师群体，才能办出最好的学校。青年老师是学校教育教学工作中的有生气力，经过几年有计划、有目的的培养，青年老师将成为我校教育教学工作中的骨干气力。建立一支一流的老师队伍，是保证教育质量的支柱。我作为一名小小的化学实验员，我将积极配合化学教师的教学工作，尽本人最大的努力管理好化学实验室，争取为学校的发展添砖加瓦。青年老师暑期培训总结2我校历来重视老师队伍建设，尤其关注青年老师的专业成长，由于青年老师的发展直接关系到学校将来的发展。为进一步提升青年老师的教育教学理论水安然平静业务素质，促使青
6、年老师不断进步，我校于20xx年8月13日至17日对青年老师进行了为期五天的暑期集中培训。本期培训，参训老师共39人，以近期两年新上岗的青年老师为主，还包括工作缺乏十年的部分一线老师。为确保本次培训获得实效，学校还特意出台文件，制定培训计划，明确培训内容，强调培训。在李校长的正确领导下，教诲处精心组织安排，相关科室通力配合，为期五天的培训，场面热烈，秩序井然，内容丰富，形式多样，到达了预期目的。现就培训工作开展情况作如下总结。一、培训工作获得的成效1、领导重视，精心组织，工作开展有条不紊。本期培训是第一次对青年老师进行集中培训，开幕式及闭幕式相当隆重，李校长都作了主要谈话。开幕式上，李校长对青
7、年老师提出希望和要求，希望他们能珍惜这次培训时机，虚心向骨干老师学习，积极展示自我风采，不怕暴露弱点，坦诚接受导师的指点，更新观念，锐意进取。闭幕式上，李校长作了精彩的总结，既肯定了获得的成绩，又指出了存在的问题。希望青年老师继续发扬优点，克制缺乏，勇于实践，直立前行。李校长还对教诲处精心组织，周密安排，科学分工，使工作开展得有条不紊提出了表扬。2、内容丰富，形式多样，工作开展有声有色。本期培训可谓内容丰富，形式多样，精彩纷呈。既有教育理论的学习与讨论，又有教学经历的沟通与展示；(fwsir)既有骨干老师示范课的引领，又有青年老师的汇报课的展示和再汇报课的提升；既有观看教育专家魏书生和李镇西的
8、专题报告，又有示范课和汇报课的精彩点评；既有专业老师对青年老师集约化的拓展训练，又有导师对青年老师一帮一的单独指导在有声有色的培训工作中，青年老师大开眼界，受益颇丰。3、纪律严明，措施得当，工作开展扎实有效。要使培训工作开展得扎实有效，纪律严明是保证，措施得当是关键。在培训计划中，既有整体上的工作纪律要求，如参训老师必须按时参加，不得迟到、早退、缺席，又有关于示范课和汇报课的详细要求，如示范课有六点要求，汇报课有四点要求。在措施方面，学校听取导师意见，群策群力，不断完善导师工程施行方案，在培训中，既要体现出骨干老师在示范课上的引领功能，又要为青年老师搭建好充分展示自我的良好平台，鼓励他们挑战自
9、我，超越自我。培训结束后，参训老师每人都写下了500字以上的听课心得和800字以上的培训小结。二、培训工作中发现的问题主要问题表如今青年老师上汇报课和再汇报课上面。个别老师对教材挖掘不到位，缺少突破，提问质量不高；还有极个别老师只追求利用多媒体，而忽略黑板的功能，缺少板书设计；大多的青年老师教学语言不够简练，缺乏感染力，更有极个别老师心理素质不高，上课紧张，影响教学效果。三、培训工作今后的打算五天的培训，虽获得了可喜的成绩，但也存在着一些问题。这些问题，必须引起我们足够的重视。我们要继续努力，勇于面对，毫不泄气；我们要研究策略，改良方法，破解难题；我们要相信青年老师，相信他们通过不懈的努力，一
10、定会有所改良的。只要我们给他们以自信心的鼓舞和气力的支持，他们在不远的将来，就一定能够获得骄人的成绩的。青年老师暑期培训总结3这次的培训，固然只要短短的半天，但留给我们的感动、收获与考虑颇丰。我们感动：其一、参加培训的几百名语文老师不顾炎热，没有怨言，自始至终认真参加培训活动;其二、为这次活动讲座的专家、优秀老师精心的准备，精彩的发言，流了满身的汗，给在座的老师以启迪;其三、为这次培训服务的三里小学的曾校长、李主任、周主任，放弃了休息时间，为培训活动所需的一切奔波、繁忙。通过培训，我们也有很多的收获与考虑：一、培训内容这次培训本着切实从教学的实际出发，从老师的需要出发，立足课堂，着眼将来，加强
11、老师的实践操作能力，增长教学智慧，作为培训的重点。1、从教学的实际出发为了更好地提高培训的实效性，让广大的老师不虚此行，让培训对老师的教育教学与老师的成长都起到指导、促进作用，在内容的安排上考虑到老师走专业化发展之路，考虑到理论与实践相结合，分别请了专家实验小学的杨世武主任、优秀青年老师张荣、优秀青年老师刘敏等各个层面的人，他们根据本人的理论素养、实践经历，源于教学实践，又站在一个比拟高的角度，用前沿的、新的教育教学来分析一些实践中反映出的现象，再提出一些先进的切实可行的操作形式，给参加培训的老师以实实在在的指导，给人的感觉是学得会、做得到。2、为老师的发展作全面的考虑这次的培训我们既有教学讲
12、座，又有教学经历讨论;既有教学的研讨，又有对老师怎样进行专业化成长的指导。这次培训为老师的长期发展考虑，为培养经历型老师科研型老师奠定基础，给人的感觉是有用、学得进。二、培训形式1、充分用好当代化的教育手段培训的组织安排充分利用了网络，固然天气炎热，固然是在假期，固然参加培训的老师有几百人而组织者只要几人，但活动的组织还是有条不紊。主讲的老师利用多媒体课件，列出所讲的要点，让听课的人一目了然，思路明晰。列出课例，让听课老师看起来直观、形象。2、采用多样化的培训形式理论指导与实践相结合;讲座与听课相结合。由于采取了丰富多彩的培训形式，尽管在较短的时间内涵盖了丰富的内容，参加培训的老师并没有感到枯
13、燥。总之，培训的总体效果还是比拟好的，但还有很多需要改良的地方。青年老师暑期培训总结4从20xx年x月x日起，我们便开场了xx区xx高中20xx年青年老师暑期培训，学校从备课、讲课、听课、德育管理、作业管理、课堂教学和学生管理多个方面入手安排讲座进行培训，在这一段时间内，我收获了很多，初步明白了作为一名教师应该承当的职责，并深感责任重大，必须加倍的认真努力才能成为一名好教师。在何伟忠校长的培训中，我明白了培训的目的。在培训中，我们要快速实现角色的转变，我们很多教师都是刚大学毕业，初入社会，没有养成很好的责任意识，在很多方面不认真，不负责，在培训中，我们要学习阗扭转这种心态，重视工作，站在老师的
14、立场想问题，认真完成工作。在培训中，我们还要熟悉教学常规，提升教学技能，身为一名生物实验员，我要做的就是尽快熟悉学生实验所需用具，做好学生实验的准备和整理工作，为老师工作提供帮助，尽到一名教辅人员的职责。我最有感触的是何校长的这句话：站直了，站稳了，站潇洒，三尺讲台写人生。很多人的一生都庸庸碌碌，无为而终，他的存在没有给社会带来多大价值，而身为一名老师，认真努力，教学生以知识，诲之以做人道理，在三尺讲台上书写一个大大的“人字，用本人的激情、汗水和才能在讲台上站直、站稳，成就一段潇洒的人生，这是一件多么令人冲动的事情。在这段人生中，更多的是辛苦，平凡的日子，而在这些日子中，我们能够以本人的努力去
15、帮助一个个学生，是多么幸福的事情，我们应认真努力，丰富本人的老师专业知识，完善本身人格素养，真正实现本人人生的价值。在葛校长“名校是如何炼成的培训中，我们见识了一名校长的职业素养和责任感。任何岗位、任何行业都有很多东西要学，都有很多优秀的经历要不断揣测研究，并构成本人新的东西，在讲座中，我们见到了两所名校令人冲动的升学率，本人的学校是这样，那该多好，而要想让xx成为名校的唯一前提就是教育教学的高质量，需要我们所有人的共同努力。在人的一生中，观念决定思路，思路决定出路，把工作当作职业，当作生存的浮木，还是看作事业来对待，完全取决于你个人。“把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好
16、就是不平凡。有的事情很费事，也没几个人能做的到，也没有人会相信有人能做的到。但是每一项事业的真正发展，恰恰是由那些潜心做了很多别人不屑做也不相信能够去做的人在住前推动的，每一天，我们做了很多事情，但有多少是我们真正认真去做的，从本身做起，做基础做起，一步一个脚印，兢兢业业，成长成为一名优秀的老师。时代在不断进步，知识在不断更新，我们应及时适时调整和更新本身知识构造，书是最好的教师，多读书，提升本人，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。老师育人，身正为范，老师的职责是神圣的，既教书又育人，在教书育人之前，本人首先要有深厚的专业知识和文化底蕴，能够有良好的道德品质对得起老师这个称号，不断学习，
17、终身学习，这样才能更好的教育学生。在我们本身的学习经历中，我们所处的班风、校风对我们的成长有很大的影响，教育的唯一任务，就是育人，所以，身为一名老师，我们就是要从本身做起，配合学校的德育工作，以优良的校风立德育人。通过学习，我们能够知道，在当前我们最缺乏的不是理论指导，而是实现行动，不是纪律约束，而是自我控制，不是事后弥补，而是防患未然。知行合一，讲起来很容易，做真正做起来却不简单，但是我们必需要有信念，需要努力，要行动，去自我约束，有时候只要迈出第一步，接下来的坚持就是水到渠成。在这段时间的培训中，我学习了教育教学经过中多个方面的知识，明白老师工作的辛苦，也结合前段时间的专业培训，深化考虑了
18、本人的工作，从如今起，我应加强本人专业的学习，认真完成实验室准备工作，不断读书，完善本人，完成好本职工作，实现本人的人生价值。青年老师暑期培训总结5为期十天的青年老师培训圆满的划上了句号。我很荣幸能成为其中的一员。作为一名刚刚走出象牙塔的大学生，作为一名初步踏入社会的青年，能够走进高中并参加这次培训，是我人生里程中无比崭新的一页。在数十天的培训中，我对中学有了愈加深入的了解，对老师这个职业也有了更切实详细的感悟。良好的开场是成功的一半。学校为了让我们更好地进入角色，进行了为期十天的岗前培训，这次培训的内容丰富多彩。在老师培训会上，葛校长给我们介绍了学校的将来的美妙前景，让我们对中学的发展充满了
19、希望。何校长有声有色的述讲了他为什么而来，字字句句感人肺腑，黎校长对我们生活问题深切关注，并亲身去宿舍视查问题，各位教师对怎样备课，怎样讲课，怎样营造课堂气氛，德育培训，学生管理等一系列问题进行了细致的讲讲。通过这次培训，我在思想上和认识上都有大的提高，因而我总结了下面几点培训心得；一、我校如今还处于刚起步阶段，学校的各项制度、措施都在不断完善中，作为一名青年老师，应不畏艰苦地从本身做起，为学校的成长添砖加瓦葛校长曾经屡次讲过：“我们就是把这个学校扶上马，走一程，然后，以后的路就是你们本人的了。这句话让我很感动，同时让我感到我们这些年轻老师的责任之大，的各位教师放弃了原来舒适的工作生活环境，决
20、然决然的到我们吕梁大山中来支教，这是我莫大的荣幸啊，他们走过了这个学校刚起步是困难的路，背井离乡，吃了我们想象不到的苦，在此，我向各位的教师致敬，同时，在这几年中，我们应抓紧时间向各位前辈学习，并在实践中不断奋进，为我们以后的路作好铺垫。二、作为一名老师，应先从本身的做起，铭刻学高为师，身正为范。在培训期间，各位教师进行了备课、讲课竞赛活动，固然我是一名教辅人员，但我深深地感遭到必须本身知识丰富渊博，正如谚语所讲：“本人有一桶水，才能给学生一杯水。作为刚进入岗位的教师，我们必须不断的充实本人。胡教师在会上就讲过：“以其昏昏，使其昭昭这是极为不可能的。同时，老师是一种极为神圣的职业，在教会一个学
21、生知识的时候，必须得先教会他们做人，先成人后成材，同样，教师的一言一行对学生的影响极为重要，我们必须以身作则，融入学生，真正发自内心的去关心，引导学生，高、初中正处于生理和心理发展的不稳定时期，作为教师应该耐心、细心的进行辅导教育，让孩子们能发展成为身心健康全面发展的学生。三、作为中学的一名教辅人员，我更应该配合学校领导和教师，做好最基本教学工作，为学校开展正常的教学工作做强有力的后盾。在短短的十天培训中，我第一次感遭到学校工作的艰苦，以前一直是学生，总是在放心的享受着一切。如今仅仅是个起步，尤其是对于像高中这样一个在发展中的新学校，各种规章制度，教学措施，老师和学生的管理都处在不断完善不断发
22、展中，而我们这一批青年老师就更应该实际行动起来，为了回报我们的家乡，为了我们心中不灭的老师梦，更为了上级领导和各位家长的殷切寄托，严格遵守学校的各项规章制度，严格规范本身，做到爱岗敬业，充分认识到老师工作的重要性，并且必须重视言传身教双面去影响学生，初中生和高中生的心理都有很强的可塑性，要以本身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从老师身上懂得什么应为之，什么不可为。因而，老师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。除此之外，老师还应和学生进行经常性的心灵沟通，向学生畅开心灵，既能够向学生谈本人从人生中获得的珍贵经历，可以以向学
23、生坦诚地公开本人的生活教训，使学生真正感遭到你不仅是良师还是益友。最后，我深切的感谢各位教师的谆谆教导，也感谢学校能给予我们发挥个人才华的平台，同时也感谢上级领导对我们学校的关心，我会尽本人最大的努力，为中学的发展奉献本人的微薄之力。青年老师暑期培训总结6青年老师是教学后备气力，对其理论、实践教学水平必须足够重视和培养，才能成为合格的接班人。为了适应我院以职业技术教育为主的特点，弥补青年老师实践动手能力缺乏的缺点，实践教学培训与理论教学培训同步进行。由于老师在实践教学中处于主导地位，专业老师实践能力的强弱直接关系到实践教学的效果，只要实践能力强的老师才能培养出技能高超的学生。今年我系对四位青年
24、老师进行了暑期培训。理论课程采用一对二专人负责，由相关专业的教研室主任指导，实践课程由实践经历丰富的老师或教研室主任负责指导。理论教学培训经过四轮听课指导，获得了非常好的效果。教案的规范性和板书的合理性均得到很大的改善，教学技巧的运用和处理非常得当，课堂互动性好、学生学习气氛高。实践教学培训与理论教学培训是同步进行的，首先由实验中心主任介绍了电气工程系的实验室大概情况、实验室管理制度。比拟了实验教学与理论教学方法的不同。介绍了实验室管理方法和实验记录的填写方法。强调了实验设备及人身安全的重要性、严肃实验纪律的必要性。电子电路安装调试主要加强电子电路的焊接安装技术和电路的调试技巧，组装了中级电工
25、职业技能证书考核必选的电子电路之一的调光灯电路。大家听讲非常认真，显示了一定的职业素养。结果于建明的焊接速度最快，其别人较慢些。侍寿永调试比拟熟练，不过焊点质量不高。本次培训大家的一次调试成功率不高，大多数出现错焊、漏焊现象。可能由于该项目技术含量低，一般老师不太重视的结果。希望今后进一步练习和提高。万用表组装主要讲解MF47型万用表的工作原理、安装调试和维修技术。还是于建明的速度最快，显示他较强的动手能力。由于万用表组装主要是焊接电路板，基本情况同上。经过指导教师逐一指点，组装的万用表全部合格。电机拆装主要进行了鼠笼式三相异步电动机的拆解与装配，讲解了这种类型电动机的维修技术。他们都很能吃苦
26、，出大力流大汗，最后顺利完成了任务，指导老师是我系专业委员会的校外专家，对他们的吃苦耐劳精神评价很高。电机控制技术主要进行了常用电机控制电路的安装调试，并且在新旧两个实验室分别进行，为熟悉不同实验室的情况，进一步带好实验打下基础。基本上都能熟练使用电工工具，安装也基本规范。只是调试碰到故障尚不能较快地解决，有些不知所措。希望在今后的工作中，抽时间多下实验室锻炼，不断提高本人的实践能力。家电维修主要进行了电饭锅、洗衣机、电冰箱等常用家用电器的拆装，讲解这类家电维修的方法与技巧。由于大家对此比拟感兴趣，所以均获得较好的成绩。电气CAD软件应用主要熟悉DpsCAD软件的使用，并且绘制一套电气控制图。
27、由于专业对口、电脑操作熟练，大家接受能力比拟强，很快熟悉了该软件的使用，电气控制图的绘制顺利完成。pSpice应用主要熟悉pSpice电路仿真软件的使用。基本上能应用Spice进行电路分析，不过大家在这较短的时间里，对该软件的使用了解深度不够，光本人把握该软件的使用还不够，还需继续深化研究怎样教给学生。青年老师暑期培训获得了丰富的成果。除了电子电路焊接、调试技术和电气线路安装、调试技术还有待继续提高之外，课堂和实验操作调试技术都得到很大的提高，进步很快。基本把握了作为电气工程系专业老师必备的理论基础与实践技能。师资队伍的建设不能仅仅知足于提高老师的学历层次，而是应该突出专业老师的操作技能培训。这样才能建设一支既有坚实的专业基础理论知识，又有熟练的操作技能的“双师型老师队伍。【青年老师暑期培训总结】