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1、【精华】文化活动方案汇总六篇【精华】文化活动方案汇总六篇为了确保工作或事情顺利进行，经常需要提早进行细致的方案准备工作，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才适宜呢？下面是我为大家收集的文化活动方案6篇，希望能够帮助到大家。文化活动方案篇1为引导学生了解壮乡文化，弘扬壮族人民的优秀传统，学校决定在“三月三节日到来之际，举行“传承壮乡文化活动。活动3月28日-4月7日活动地点：校园活动内容：一、校园广播天天定期播放壮族山歌，宣传壮族文化风俗。二、召开主题会庆祝：1、班级主题会“壮乡文化知多少，引导学生了解壮乡文化风俗，体验壮家活动，如板鞋，制作绣球，铜鼓等。2、学校主题会“传承壮乡文
2、化走进三月三。通过壮族师生代表共享壮族文化风俗，壮族舞蹈表演，山歌对唱互动等丰富多彩的活动，引导学生了解壮族服饰文化、饮食文化、娱乐文化、特色礼品等。活动准备：横额一条：xx市第一小学“传承壮乡文化走进三月三活动铜鼓手工品，五色糯米饭，绣球100个，山歌背景音乐，民族服装：教师2套，学生6套男2套活动分工：组长：朱xx副组长：方xx成员：政教处、少先队、音乐组、各班主任文化活动方案篇2题记:学校是一个读书的空间，积极、主动、自觉的读书习惯是在培养了合作意识的同时，也将读书与生活相联络，关注身边的事，应用书中的知识。班级的读书活动也与学校的“国文诵读相结合，本学期我们高年级的经典诵读是（大学），
3、每周有诵读员安排诵读内容，每月我们将评出“诵读之星“优秀领读员。书海角的设置书海角的图书由班级的每位学生共同筹备，制定出班级借阅制度，每人自制“借书卡，让学生自由选择，自主阅读。并推选图书管理员，天天的值班组长，做好借书、还书的登记以及整理书柜的工作，规范学生的借书、还书的步骤。“明星热博是结合当今读书方式的改变，充分发挥学校博客和班级博客的作用，让学生也能自创博客，并设立与书有关的栏目，在班级进行学习、沟通。为扩大学生的介入面，我们会逐一展示新参加的学生，引导他们正确利用网络资源。整个教室的布置让孩子们置身于温馨的阅读气氛中。这些字画、名人名言成了不会讲话的教师，它们有的揭示阅读的意义，有的
4、阐述读书方法这样的班级文化环境，到达了无声的育人境界。每面墙会讲话，每个角落会育人，学生在这样的人文世界里，当然会轻松学习，自求自悟，快乐成长。以多彩的书香文化丰富人本着激发学生的读书的兴趣，引导学生正确选择阅读内容，并将读书的收获用于生活和学习，减少功利性的阅读，也不额外增加学生的学习负担。1、每周完成一份读书摘抄，每月一份读书心得，学期末做次好书介绍。2、天天中午让学生阅读本人喜欢的课外书。3、保证天天在家30分钟到1小时的阅读时间，摘录好词佳句，并写下读后感，优秀粘贴到优秀板报中。鼓励学生与父母进行“亲子共读活动。4、在教室中开拓“登书山一角，每周由两名同学推荐有关名人名言及古诗词，便于
5、学生理解和记忆。5、每星期班会课定期为书刊阅读指导时间。利用主题班会，开展讲故事、比赛、绘画、表演故事片段、名言、佳句、诗文经典背诵比赛、好书交换、好书推荐等，鼓励学生以本人喜欢的方式展示本人的读书成果，复原学生的个性，彰显个人特色，将阅读与实践相结合。6、在日常的读书活动中，老师根据每个学生的读书数量、读书习惯、参加沟通的成果进行评价，每月评选出“惜书标兵“阅读天使“明星热博“小作家“优秀领读员“诵读之星“名言专家“优秀图书管理员等，希望在学期末时表优率共到达100%以上，力争让每个学生都能在书香苑的活动中得到肯定，体验成功。书香建设，这是一项细致而漫长的工程，应该为学生的终身发展中起作用。
6、其路途漫长而曲折，但我期望，“书香能在潜移默化的班级文化中，如同春雨点点入土，洒落在孩子们的心田。文化活动方案篇3班级文化是班级的一种风气、一种文化传统、一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融汇到班级集体同学的学习、工作、生活等各个方面，构成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着我们的行为。一、明确目的通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，进而构成良好的校风。要让我们的班级具有特色、书香气氛浓厚、环境优美整洁、富有鼓励性。二、详细布置对象及分值1、班训20分。目的：努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化气氛。落实到详细行动中，加深对班级的了解，培养班级的凝聚力
7、和集体荣誉感。要求：设计上具有特点，庄重大方昂扬向上，形状不限，布置在班级后黑板上方的墙上。2、班级公约20分。目的：班级公约是全班共同信守的制度，具有权威性，是每一个人自我监督和规范的准则。要求：班级公约主要包括文明礼仪、学习常规、考勤常规、基本规范、卫生值勤、赏罚等多个方面，是班级学生活动的行动指南。班级公约能够有选择的布置在班级的夺目位置，对本班学生的行为有一定的约束力。3、班务栏前面黑板右侧宣传框30分。要求：精致张贴整洁。能够根据班级的需要张贴一些信息。如：课程表，洒扫表，班团委会成员表等4、班级墙壁文化30分。要求：整洁，素雅，大方；美化，文化，节约化。能够张贴对学生的学习和生活有
8、积极影响的名言警句，或悬挂学生或教师自创作品，具有班级特色。三、每个年级组一等奖1名；二等奖2名；三等奖4名。四、检查时间20xx年9月26日星期三晚自习。文化活动方案篇4一、指导思想关注班级文化建设是每一个教育者十分是每一个班主任的重要考虑内容。怎样让本人的班级充满活力，充满人情味，让班级成为每一个学生暖和的“家，应该是我们班主任工作的一个努力方向。为了推动学校班级文化建设，特制订如下工作方案：四三中队名称：向日葵中队四三中队口号：面对朝阳，乐观向上，希望之花，头头绽放。四三中队简介：我们是快乐的四3中队，我们团结友爱，相互帮助；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们充满生机，
9、活力四射。在这里，我们不仅学习知识与技能，更学习做人与做事，知识就如太阳，教师好似雨露，在阳光的照射下，在雨露的滋润中，我们茁壮成长。我们快乐的学习，快乐的生活，快乐的成长。也愿将这份快乐带给身边的每一个人，包括你。二、明确班级文化建设目的通过班级文化建设系列活动，树立健康、文明、积极进取的班风，进而构成良好的校风。三、详细措施1、抓好学生干部队伍建设。明确职责，指导自主管理，提升自主管理效能。2、建立班级规章制度。要求内容全面，富有鼓励性。3、开展班队活动。要求主题鲜明，目的明确，记录完好。4、拟定班训。要求张贴在教室内，夺目美观、富于鼓励。5、教室美化。设立“植物角，既美化了教室环境，又培
10、养了学生的观察能力和管理能力。6、黑板报。要求主题鲜明，排版美观，内容丰富多彩，宣扬班级好人好事，展示班级荣誉，及时宏扬积极进取、发奋向上的精神，以鼓励后进，全面推进班级集体的建设。四、日程安排和进程。第一阶段3月下旬)：研读学校下发的班级文化建设方案，考虑怎样根据本班特色制定本班的活动方案。第二阶段3月下旬：酝酿班级中队名称、口号、班训、介绍、集体照片。第三阶段4月上旬：根据本班的实际制定班级文化建设方案，有计划开展班级文化建设。文化活动方案篇5一、活动前言：宿舍，是我们在学习生活的地方，也是我们在学校的“家，因而，为了丰富大学生活，营造互助、互爱、积极、愉悦的学习生活气氛，我院将在十二月份
11、举行第一届“宿舍文化节。通过这次活动，希望能丰富我院学生的课余生活，增进同学之间的友谊，增加互相的了解，激发同学的热情与创新意识，展现贯培学院的独特魅力。二、活动主题：“建设文明宿舍，活跃校园文化三、活动时间：20xx年12月19日20xx年1月11日四、主办单位：北京第二外国语学院贯培学院团总支、学生管理办公室五、活动形式：1、宿舍文化节开幕式2、宿舍服宿舍徽设计大赛3、宿舍装饰大赛4、宿舍才艺大赛5、文明宿舍评选6、宿舍文化节闭幕式六、活动详细内容一宿舍文化节开幕式1、20xx年12月19日2、地点：操场3、出席人员：宋强副院长、饶其康副书记、丹田物业全体人员、后勤管理中心主任王晓博主任、
12、学生管理办公室主任王旭、学生管理办公室副主任付琚雯、全体学生二宿舍徽设计大赛1、上交时间:20xx年12月28日2、上交材料：宿舍徽电子版或者纸质版3、交稿方式：由学生会宣传部负责稿件的收集和整理4、要求：1以宿舍为单位参加，每个宿舍必须参加2每个宿舍只能交一个参赛作品3参赛作品要求健康、阳光、充满正能量5、评选方式：由学生会宣传部和办公室牵头，评出10个获奖作品。三宿舍装饰大赛1、评选20xx年12月26日2、要求：1以宿舍为单位参加，每个宿舍必须参加2参赛宿舍装饰要求健康、阳光、充满正能量3评选要求主题明确、装饰美观、经济节约等3、评选方式：由学生会自律委员会和体育部牵头，评选出10个装饰
13、优秀宿舍。四宿舍才艺大赛1、评选20xx年12月27日晚上七点2、要求：1以班级为单位参加，每个班级推选出一个宿舍进行才艺展示2参赛节目形式能够是歌曲、舞蹈、相声、乐器、话剧、朗读、现场字画表演、魔术、武术等，不限体裁。3参赛节目要求健康、阳光、充满正能量3、评选方式：由学生会文艺部和办公室牵头，评选出10个宿舍才艺优秀奖。五文明宿舍评选1、评选20xx年12月22日2、要求：1以宿舍为单位参加，每个宿舍成员必须参加2宿舍卫生评选：干净整洁宿舍人员按时熄灯、作息规律、遵守宿舍规则行为规范符合校规校纪3.评选方式：由学生会自律委员会、体育部和办公室牵头，评出十个文明宿舍。六宿舍文化节闭幕1、20
14、xx年1月10日2、地点：操场3、出席人员：宋强副院长、饶其康副书记、丹田物业全体人员、后勤管理中心主任王晓博主任、学生管理办公室主任王旭、学生管理办公室副主任付琚雯、全体学生文化活动方案篇6一、指导思想以（中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建设的若干意见）为指导，认真落实（学校艺术教育工作规程），坚持以人为本，以学校为基础，面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，培养中小学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美。并以此展现中小学校艺术教育的丰富成果，促进校园文化艺术建设，促进学校艺术教育的改革和发展。二、主题和内容本届艺术节活动的主题是“绿色盐城和谐教育
15、。活动内容要围绕主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱家乡、发奋向上的精神风貌，体现时代特征、校园特色、学生特点；要坚持先进文化的导向性，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一。三、主办单位盐城市教育局四、承办单位盐城市第一小学、盐城市少年宫五、艺术节活动项目、形式及市级比赛展演的时间地点安排艺术节活动项目分为艺术表演节目类、艺术作品类及艺术教育论文类。一艺术表演节目类1.盐城市第五届中小学校园文化艺术节开幕式暨市直学校合唱比赛参赛对象：市直学校学生。合唱队阵容不少于120人。比赛曲目：每校限两首歌曲，曲目自选，其中必须有一首二声部以上合唱曲，各校须于9月20日前将所选曲目报组委会审
16、定。比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场比赛20xx年xx月18日下午2.中小学生幼儿声乐比赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业职业学校的在籍在校园学生均可报名参赛。参赛形式和要求：合唱合唱队人数不超过40人，节目时间不超过8分钟，钢琴伴奏1人，指挥1人、小合唱或表演唱含伴奏人数不超过15人，不设指挥，节目时间不超过6分钟、重唱含伴奏人数不超过5人，节目时间不超过5分钟、独唱含伴奏人数不超过2人，节日时间不超过5分钟。参赛歌曲应符合学生的特点，提倡演唱校园歌曲、教材歌曲和创作歌曲，曲目自眩各县市、区经过初选后每组别推荐2个共xx个节目参赛，市直学校幼儿园初选后推荐3个节
17、目参赛。比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场比赛20xx年xx月2526日3.中小学生幼儿器乐比赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业职业学校的在籍在校园学生均可报名参赛。参赛项目及要求：比赛项目分独奏、齐奏、合奏乐器和伴奏带等自备钢琴除外。管弦乐含管乐和弦乐或民乐合奏管弦乐、民乐合奏含指挥人数不超过65人，节目时间不超过8分钟；管乐、弦乐含指挥人数不超过42人，节目时间不超过6分钟、小合奏不设指挥人数不超过8人，节目时间不超过6分钟、独奏含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过5分钟。参赛曲目自选，各县市、区经过初选后每组别推荐2个共xx个节目参赛，市直学校幼儿园初选后推荐
18、3个节目参赛。比赛地点：盐城市第一小学南校区比赛20xx年xx月2526日4.中小学生幼儿舞蹈比赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业职业学校的在籍在校园学生均可报名参赛。参赛形式及要求：群舞人数不超过36人，节目时间不超过8分钟、双人舞或三人舞节目时间不超过6分钟、独舞节目时间不超过5分钟。一律使用伴奏带。各县市、区经过初选后每组别推荐2个共xx个节目参赛，市直学校幼儿园初选后推荐3个节目参赛。比赛地点：盐城市第一小学南校区比赛20xx年11月12日5.中小学生幼儿戏剧曲艺比赛参赛对象：全市幼儿园、小学、初级中学、普通高中和中等专业职业学校的在籍在校园学生。参赛节目形式要
19、求：参赛节目形式不限，能够是戏剧、曲艺、小品、相声、快板、对口词、课本剧或校园剧等，尤其欢迎有地方特色和时代信息的创作节目，校园剧或课本剧人数不超过8人，节目时间不超过xx分钟，其他形式不超过6分钟。无线话筒、道具等用品自备。比赛地点：盐城市第一小学南校区希望剧场比赛20xx年11月12日6.少儿歌曲创作：各县报送新创少儿歌曲23首，市直学校每校1首应有规范的词谱，一式2份，可另附cd。各地各校应广泛发动艺术老师及相关人员进行创作，并在中小学生中开展“我最喜欢的歌曲评选活动。7.参赛节目报送：各地各校须于9月20日前将艺术表演节目类参赛报名表报盐城市教育局体卫艺教处。二艺术作品类1.参赛对象：
20、全市小学、初级中学、普通高中和中等专业职业学校的在籍在校学生。2.参赛要求：参赛作品内容创意新颖，格调高雅，表达本人对家乡，对校园，对师长，对同伴，对生活、对环境、对自然和对将来的体验、感受、理解和想象。各县市、区经过初选后分别推荐xx件书法篆刻、绘画、摄影作品，市直学校初选后分别推荐3件书法、绘画作品。参赛作品必须送原作。3.参赛项目及规格：绘画作品：国画尺寸6969cm或6950cm、水彩或水粉画尺寸5555cm或5580cm、版画尺寸5555cm、卡通画单幅为4开或短篇4格为16开。书法、篆刻作品：尺寸4069cm或35138cm，书法字体不限。摄影作品：尺寸不超过6060cm。4.承办
21、单位：盐城市少年宫5.评选20xx年xx月2829日6.参赛作品报送：各地各校须于9月20日前将参赛作品和报名表一并报盐城市教育局体卫艺教处。三学校艺术教育论文评选1.评选对象全市在职的各级各类中小学、幼儿园、职业学校、中等专业学校、特殊教育工作者及教育行政管理人员、教育研究人员。2.论文要求参评论文必须是作者单独完成、未曾公开发表或在省市级评选中未获过奖项的论文。论文要结合学校艺术教育教学、管理和课外实践活动情况，理论联络实际，有针对性地说明本人的思想，论点明确，论据充足，有一定讲服力。3.参评及评选办法参评论文由各县市、区教育部门职能处室统一组织报送市教育局体卫艺教处，市直学校直接报送市教
22、育局体卫艺教处。参评论文报送时一式二份。其中一份将作者姓名、单位地址及本人联络电话印在论文标题的下方；另一份只印题目与正文。报送截止日期为20xx年9月20日。参评论文正文一般不超过3000字，请用a纸打印，论文题目为小二号宋体，正文为小四号仿宋体字，上方装订。论文评审工作由市教育局统一组织。评审结束后，市教育局将发文公布，向获奖论文作者颁发获奖证书。四盐城市第五届中小学校园文化艺术节闭幕式暨汇报演出1.参加节目及要求：汇报演出节目由组委会从艺术节各项参赛节目中挑选确定后，由组委会通知有关县市、区和学校，并告之详细要求。2.承办单位：盐城市第一小学南校区3.20xx年11月15日下午六、艺术节
23、活动分组艺术节活动分为幼儿组、小学甲组、乙组和中学甲组、乙组。幼儿组为在幼儿园就读的小朋友；小学甲组为普通小学的学生，小学乙组为少年宫、少儿艺术团等校外教育机构的学生；中学甲组为初中、普通高中学生；乙组为普通中等师范和中等职业学校的学生。七、奖项设立本届展演活动设立下面奖项：一优秀组织奖：奖励对象为县市、区教育行政部门和相关学校。由艺术节组委会根据各县市、区和相关学校参加本次艺术节活动的组织情况和上报的总结材料进行评眩二精神风貌奖：奖励对象为参加本届艺术节活动精神风貌表现良好的参演学校单位。三优秀节目奖：声乐、器乐、舞蹈和校园剧课本剧剧目分设一等奖、二等奖、三等奖。四优秀作品奖：绘画、书法篆刻、摄影分设一等奖、二等奖、三等奖。五指导老师奖：获得一等奖、二等奖的节目作品的指导老师给予指导老师奖。六优秀创作奖：专门为本届艺术节活动创作的、具有校园特色、学生特点、时代特征的优秀节目其中包括优秀少儿歌曲创作曲目给予优秀创作奖。【精华】文化活动方案汇总六篇】